四年級數(shù)學下冊 第4單元《小數(shù)的意義和性質》1 小數(shù)的意義和讀寫法(小數(shù)的讀法)教案 新人教版.doc
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小數(shù)的讀法 【教學內容】 教材第34頁至35頁例2、例3及“做一做”第1題,第36頁第4、5題。 【教學目標】 1.認識小數(shù)的數(shù)位順序表,能正確把握小數(shù)的讀寫方法。 2.培養(yǎng)學生類比、遷移和歸納總結的能力。 3.引導學生正確地讀出生活中的小數(shù)。 【重點難點】 理解小數(shù)的計數(shù)單位,把握小數(shù)的讀法。 【教學準備】多媒體課件、主題圖。 【情景導入】 教師引導學生觀察教材第34頁情境圖,說說你在圖中看到了什么?你想說些什么? 學生自由討論并發(fā)言。 小結:長頸鹿父親的身高:5.63米,小長頸鹿的身高:1.8米,長頸鹿父親的身高比小長頸鹿高很多。 【新課講授】 知識點1 小數(shù)的數(shù)位順序表 1.說說5.63和1.8各個數(shù)位上的數(shù)字所表示的意義。 5.63(5表示5個一;6表示6個十分之一;3表示3個百分之一。) 1.8(1表示1個一;8表示8個十分之一。) 2.提問:你們能說出和這兩個小數(shù)不同的其他小數(shù)嗎? 學生自由發(fā)言引出三位、四位…… 小數(shù):12.3785.023412.887.340990.2175…… 3.由此讓學生觀察并思考提問:這些小數(shù)由哪幾部分構成? 小結:小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)點、小數(shù)部分構成。 4.教師根據(jù)學生的匯報板書。 根據(jù)情境圖,引導學生縱向觀察思考:1.8、5.63、12.378三個小數(shù)的小數(shù)點左邊第一位是什么位?計數(shù)單位是多少?表示什么含義?小數(shù)點右邊第一位的計數(shù)單位是多少?表示什么含義?這兩位之間的進率是多少?再讓學生看看三個小數(shù)其他位的計數(shù)單位及其所表示的含義,使學生明確:①小數(shù)像整數(shù)一樣,也是按照一定的順序排列起來的,它們所占的位置叫小數(shù)的數(shù)位;②一個數(shù)所在的數(shù)位不同,表示的含義也不同。教師隨學生匯報板書每一位的計數(shù)單位。 提出問題:你能根據(jù)整數(shù)的數(shù)位順序表整理出一個小數(shù)的數(shù)位順序表嗎? 1.學生小組討論后自己制作數(shù)位順序表。 2.全班交流后,教師在引導學生比較各組成果的基礎上,完成并呈現(xiàn)給大家認為最完善的小數(shù)數(shù)位順序表,即教材中的小數(shù)的數(shù)位順序表。 小數(shù)的數(shù)位順序表 教師再出示幾個小數(shù),如0.790,3.742,2.897等,讓學生根據(jù)剛剛完成的小數(shù)數(shù)位順序表回答各個數(shù)位的名稱、計數(shù)單位、相鄰計數(shù)單位間的進率等。 知識點2 小數(shù)的讀法 1.教師出示教材第35頁例3。 最大古錢幣的相關數(shù)據(jù):高:0.58米,厚:3.5厘米,重:41.47千克。 提問:你會讀出古錢幣的有關數(shù)據(jù)嗎? 小結:0.58讀作:零點五八 3.5讀作:三點五 41.47讀作:四十一點四七 提問:誰能總結一下小數(shù)的讀法? 學生分組討論。 小結:整數(shù)部分按整數(shù)的讀法讀,小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)。 2.完成教材第35頁“做一做”。讀出下面小數(shù): 6.5 0.04 6.72 0.058 340.09 小結:整數(shù)部分是0的小數(shù),整數(shù)部分就讀“零”;小數(shù)部分有幾個0就讀出幾個“零”。 【課堂作業(yè)】 1.填空。 (1)0.19里面有( )個0.01。 (2)2.07里面有( )個0.01。 (3)4個( )是0.04。 (4)小數(shù)點右邊第二位是( )位,第四位是( )位,第一位是( ),第三位是( )。 2.讀出下面各數(shù)。 (1)南京長江大橋全長6.772千米。 (2)土星繞太陽轉一周需要29.46年。 (3)1千瓦時的電量可以使電車行駛0.84千米。 【課堂小結】 提問:今天這節(jié)課你有什么收獲?還有什么問題? 小結:今天我們理清了小數(shù)數(shù)位順序表,知道小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)點、小數(shù)部分三個部分所組成。學會了小數(shù)的讀法,并能正確的讀出生活中的小數(shù)。 【課后作業(yè)】 1.完成教材第36頁練習九第4、5題。 2.完成練習冊本課時練習。 第2課時小數(shù)的讀法 小數(shù)的數(shù)位順序表- 配套講稿:
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