2019-2020年高一數(shù)學(xué) 4.5正弦余弦的誘導(dǎo)公式(第一課時(shí)) 大綱人教版必修.doc
《2019-2020年高一數(shù)學(xué) 4.5正弦余弦的誘導(dǎo)公式(第一課時(shí)) 大綱人教版必修.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高一數(shù)學(xué) 4.5正弦余弦的誘導(dǎo)公式(第一課時(shí)) 大綱人教版必修.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高一數(shù)學(xué) 4.5正弦余弦的誘導(dǎo)公式(第一課時(shí)) 大綱人教版必修 ●教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo) 正弦、余弦的誘導(dǎo)公式. (二)能力目標(biāo) 1.理解誘導(dǎo)公式的推導(dǎo)方法; 2.掌握誘導(dǎo)公式并運(yùn)用之進(jìn)行三角函數(shù)式的求值、化簡(jiǎn)以及簡(jiǎn)單三角恒等式的證明; 3.培養(yǎng)學(xué)生化歸、轉(zhuǎn)化的能力. (三)德育目標(biāo) 通過誘導(dǎo)公式的應(yīng)用,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)化“矛盾”是解決問題的一條行之有效的途徑. ●教學(xué)重點(diǎn) 理解并掌握誘導(dǎo)公式. ●教學(xué)難點(diǎn) 誘導(dǎo)公式的應(yīng)用——求三角函數(shù)值,化簡(jiǎn)三角函數(shù)式,證明簡(jiǎn)單的三角恒等式. ●教學(xué)方法 講授法 利用任意角三角函數(shù)的定義,推導(dǎo)出公式,并指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用之解決求值、化簡(jiǎn)以及簡(jiǎn)單三角函數(shù)式的證明,使學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)化“矛盾”,解決問題有較深刻的認(rèn)識(shí),從而達(dá)到突破難點(diǎn)的目的. ●教具準(zhǔn)備 幻燈片兩張 第一張:(下圖)(記作4.5.1 A) 第二張:(記作4.5.1 B)可照?qǐng)D4-16作出. ●教學(xué)過程 Ⅰ.復(fù)習(xí)回顧 [師]前面我們學(xué)習(xí)了任意角三角函數(shù)的定義,還學(xué)習(xí)了一組公式:即終邊相同的角 的同一三角函數(shù)值相等,對(duì)于任意角三角函數(shù)的定義我們?cè)谘芯咳呛瘮?shù)在各象限內(nèi)的符號(hào)時(shí),在研究同角三角函數(shù)關(guān)系時(shí),都進(jìn)行了回顧,因此同學(xué)們是比較熟悉的,那么哪位同學(xué)還能記得我們學(xué)習(xí)的公式一,知道它的作用是什么呢? [生]這組公式是sin(k360+α)=sinα cos(k360+α)=cosα tan(k360+α)=tanα,(k∈Z) 利用這組公式可以將求任意角的三角函數(shù)值轉(zhuǎn)化為求0到360角的三角函數(shù)值. [師]初中我們學(xué)習(xí)了銳角三角函數(shù),任意一個(gè)銳角的三角函數(shù)值我們都能求得,但90到360角的三角函數(shù)值,我們還是不會(huì)求,要想求出其值,我們還得繼續(xù)去尋求辦法:看能不能把它轉(zhuǎn)化成銳角三角函數(shù),這節(jié)課我們就來研究這個(gè)問題(板書課題). Ⅱ.講授新課 [師]如圖(打出幻燈片4.5.1 A),已知任意角α的終邊與單位圓相交于點(diǎn)P(x,y),由于角180+α的終邊就是角α的反向延長(zhǎng)線,所以角180+α的終邊與單位圓的交點(diǎn)P′與點(diǎn)P關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱,由此可知,點(diǎn)P′的坐標(biāo)是(-x,-y),由正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的定義可得:(板書) sinα=y(tǒng) cosα=x sin(180+α)=-y cos(180+α)=-x ∴sin(180+α)=-sinα cos(180+α)=-cosα 于是我們得到一組公式(公式二): sin(180+α)=-sinα cos(180+α)=-cosα 下面我們?cè)賮硌芯咳我饨铅僚c-α的三角函數(shù)之間的關(guān)系,如圖(打出幻燈片4.5.1 B),任意角α的終邊與單位圓相交于點(diǎn)P(x,y),角-α的終邊與單位圓相交于點(diǎn)P′,因?yàn)檫@兩個(gè)角的終邊關(guān)于x軸對(duì)稱,所以點(diǎn)P′的坐標(biāo)是(x,-y),由正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的定義可得.(板書) sinα=y(tǒng) cosα=x sin(-α)=-y cos(-α)=x 所以sin(-α)=-sinα cos(-α)=cosα 于是又得到一組公式(公式三) sin(-α)=-sinα cos(-α)=cosα [師]分析這兩組公式,它有如下的特點(diǎn): 1.180+α、-α的三角函數(shù)都化成了α的同名三角函數(shù). 2.前面的“+”“-”號(hào)是把看作銳角時(shí)原函數(shù)的符號(hào).即把α看作銳角時(shí),180+α是第三象限角,第三象限角的正弦是負(fù)值,等號(hào)右邊放“-”號(hào),第三象限角的余弦是負(fù)值,等號(hào)右邊放“-”號(hào);把α看作銳角時(shí),-α是第四象限角,第四象限角的正弦是負(fù)值,等號(hào)右邊放“-”號(hào),第四象限角的余弦是正值,等號(hào)右邊放“+”號(hào). 這也就是說,180+α、-α的三角函數(shù)都等于α的同名三角函數(shù)且前面放上把α看作銳角時(shí)原函數(shù)的符號(hào),可以簡(jiǎn)記為:(板書) 函數(shù)名不變,正負(fù)看象限 [師]你能根據(jù)公式二、三,利用我們前面學(xué)過的知識(shí),推導(dǎo)出180+α、-α的正切、余切嗎? [生](有了上節(jié)課后的預(yù)習(xí),這個(gè)推導(dǎo)不是問題) tan(180+α)==tanα cot(180+α)==cotα tan(-α)==-tanα cot(-α)==-cotα [師]所得的結(jié)果還符合我們總結(jié)的規(guī)律嗎? [生](觀察、判斷)符合. [師]我們把它分別并入公式二、三中.此時(shí)公式二中就有180+α的正弦、余弦、正切、余切四個(gè);公式三中就有-α的正弦、余弦、正切、 余切四個(gè). 注意:公式中的α是任意角. 下面我們來看幾個(gè)例子. Ⅲ.例題分析 [例1]求下列三角函數(shù)值 (1)cos225 (2)sinπ 解:(1)cos225=cos(180+45)=-cos45=-; (2)sinπ=sin(π+)=-sin=-sin18=-0.3090.(sin18的值系查表所得) [例2]求下列三角函數(shù)值 (1)sin(-) (2)cos(-24012′) 解:(1)sin(-)=-sin=-; (2)cos(-24012′)=cos24012′=cos(180+6012′) =-cos6012′=-0.4970 [例3]化簡(jiǎn) 解:原式= ==1 Ⅳ.課堂練習(xí)課本P30練習(xí)1、2、3、4之奇數(shù)號(hào)題. Ⅴ.課時(shí)小結(jié) 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了公式二、公式三兩組公式,這兩組公式在求三角函數(shù)值、化簡(jiǎn)三 角函數(shù)式及證明三角恒等式時(shí)是經(jīng)常用到的,為了記牢公式,我們總結(jié)出了“函數(shù)名不變,正負(fù)看象限”的簡(jiǎn)便記法,同學(xué)們要正確理解這句話的含義,不過更重要的還是應(yīng)用,我們要多練習(xí),以便掌握得更好,運(yùn)用得更自如. Ⅵ.課后作業(yè) (一)P30練習(xí)1、2、3、4之偶數(shù)號(hào)題. (二)1.預(yù)習(xí)內(nèi)容 課本P30~P32 2.預(yù)習(xí)提綱 (1)推導(dǎo)180-α、360-α的正切、余切. (2)我們總結(jié)的“函數(shù)名不變,正負(fù)看象限”對(duì)于公式四、公式五還正確嗎? ●板書設(shè)計(jì) 4.5.1 正弦、余弦的誘導(dǎo)公式 P(x,y)、P′(-x,-y) 由正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的定義得 sinα=y(tǒng) cosα=x sin(180+α)=-y cos(180+α)=-x 所以sin(180+α)=-sinα, cos(180+α)=-cosα 于是,公式二 公式三 公式的簡(jiǎn)便記法: 函數(shù)名不變、正負(fù)看象限. 例1 例2 例3 練習(xí) 小結(jié)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高一數(shù)學(xué) 4.5正弦余弦的誘導(dǎo)公式第一課時(shí) 大綱人教版必修 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 4.5 正弦 余弦 誘導(dǎo) 公式 第一 課時(shí) 大綱 人教版 必修
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-2548678.html