《[幼兒園數(shù)學(xué)練習(xí)題]幼兒園九月工作心得》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《[幼兒園數(shù)學(xué)練習(xí)題]幼兒園九月工作心得（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、[幼兒園數(shù)學(xué)練習(xí)題]幼兒園九月工作心得 忙碌、充實(shí)而愉悅的九月份即將畫(huà)上句號(hào)這段時(shí)間感受頗多本站wtt整理了以下內(nèi)容“幼兒園九月工作心得”供大家參考！ 幼兒園九月工作心得 下面從班級(jí)老師配合、教育教學(xué)、保健、家長(zhǎng)工作等方面小結(jié)本月工作心得。 一、親子活動(dòng) 為期十天的親子活動(dòng)在緊張、快樂(lè)、激動(dòng)中畫(huà)上了句號(hào)。家長(zhǎng)對(duì)本次親子活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)但在親子活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中雖然花了很多時(shí)間去理活動(dòng)思路但是也出現(xiàn)了一些問(wèn)題比如在活動(dòng)中老師的要求提的不夠以至活動(dòng)有點(diǎn)凌亂。從活動(dòng)的設(shè)計(jì)來(lái)看早期閱讀活動(dòng)似乎不能引起孩子的興趣孩子比較興奮而相比而言手工活動(dòng)孩子的參與積極性就非常高了。這也給我們提了個(gè)醒不

2、能長(zhǎng)時(shí)間的讓孩子靜著不動(dòng)只有讓孩子動(dòng)起來(lái)孩子的興致才會(huì) 二、班級(jí)老師的配合 這段時(shí)間是個(gè)磨合期無(wú)論是老師與老師之間還是老師與孩子、家長(zhǎng)之間都是在慢慢熟悉和了解階段。雖然是第一次合作但是配合得非常默契。汪老師雖然是新老師但在小學(xué)執(zhí)教了兩年在普幼也有一學(xué)期的帶班經(jīng)驗(yàn)所以接手比較順利在班級(jí)常規(guī)管理方面汪老師也有自己的想法在這個(gè)月我們班建立起了比較好的班級(jí)常規(guī)。各項(xiàng)工作都能有序地開(kāi)展起來(lái)。 三、教育教學(xué)工作 這個(gè)月我們把工作的重點(diǎn)放在安撫孩子情緒上在親子活動(dòng)之后孩子已經(jīng)基本上適應(yīng)了集體生活畢竟大部分孩子都有過(guò)入園經(jīng)歷在開(kāi)學(xué)第三周我們教學(xué)活動(dòng)就能正常開(kāi)展了。結(jié)合國(guó)慶我們開(kāi)展了主題《HELLOHo

3、w are you？》的教學(xué)這個(gè)月我們把重點(diǎn)放在愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)小伙伴上。英語(yǔ)是我們班的特色在每天教學(xué)中我們都貫穿了英語(yǔ)教學(xué)外教每周來(lái)兩次但是每節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富量也比較大孩子不容易掌握這就要求我們老師在課后去花大量的時(shí)間去復(fù)習(xí)。從孩子上課反應(yīng)看孩子對(duì)英語(yǔ)非常感興趣學(xué)得比較扎實(shí)。 四、家長(zhǎng)工作 在本月初我們召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)在會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)教師配備情況以及幼兒基本情況介紹了幼兒園的特色及班級(jí)特色安排等等此次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)更清楚地了解了普幼了解了小四班。在月底我們開(kāi)展了題為“快快樂(lè)樂(lè)過(guò)中秋”活動(dòng)讓孩子與奶奶一起過(guò)了一個(gè)特別的中秋。此次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的高度好評(píng)也為家長(zhǎng)了解我們的教

4、育教學(xué)提供了機(jī)會(huì)。 五、成績(jī)與不足 這個(gè)月最大的收獲就是孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活班級(jí)常規(guī)基本建立各項(xiàng)工作都能夠正常進(jìn)行了。另一個(gè)可喜的成績(jī)是班級(jí)論壇家長(zhǎng)參與積極性高雖然只有短短的一個(gè)時(shí)間班級(jí)論壇帖子總數(shù)已經(jīng)高達(dá)1100條因?yàn)槭切律嗉?jí)家長(zhǎng)難免會(huì)擔(dān)心孩子在園適應(yīng)情況為了讓家長(zhǎng)更放心地把孩子交給我們我們每天通過(guò)論壇把孩子一日的生活反饋給家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況我們的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可也能夠通過(guò)論壇反饋幼兒在家情況讓我們對(duì)幼兒有了進(jìn)一步的了解讓家園共育更有針對(duì)性。這個(gè)月我們看到了可喜的成績(jī)同時(shí)也有不足班級(jí)區(qū)域雖然已經(jīng)布置好但受班級(jí)環(huán)境所限每一塊都有點(diǎn)“縮頭縮腦”的感覺(jué)我將和汪老師再商定將各區(qū)域安排地更合理一些。我和汪老師都是年輕教師雖然有滿腔的熱情但是經(jīng)驗(yàn)不足讓我倆在處理家長(zhǎng)工作時(shí)也時(shí)常感到棘手對(duì)于家長(zhǎng)不合理的要求不知該如何拒絕我們也咨詢了園內(nèi)比較有經(jīng)驗(yàn)的老師讓自己在處理家長(zhǎng)工作方面更成熟一些。 六、十月份工作安排 1.進(jìn)行童話劇主題《小河馬的牙》的教學(xué) 2.布置班級(jí)自然角參加早操評(píng)比。 3.組織班級(jí)親子游。 wtt精心 心得體會(huì)范文 | 心得體會(huì)怎么寫(xiě) | 心得體會(huì)格式 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)