四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 六 認(rèn)識(shí)更大的數(shù) 6.2 億以內(nèi)的數(shù)教案4 冀教版.doc
《四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 六 認(rèn)識(shí)更大的數(shù) 6.2 億以內(nèi)的數(shù)教案4 冀教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 六 認(rèn)識(shí)更大的數(shù) 6.2 億以內(nèi)的數(shù)教案4 冀教版.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
億以內(nèi)的數(shù) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬、億”知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)制關(guān)系。掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序。 2、理解多位數(shù)的讀法,在具體情境中,能夠根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀出多位數(shù),體會(huì)并能闡述多位數(shù)讀法的規(guī)律。 3、結(jié)合素材,使學(xué)生感受億以內(nèi)數(shù)的意義,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。 4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生自主探究,自我評(píng)價(jià)和善于合作的能力。 教學(xué)重難點(diǎn): 認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位:“萬、十萬、百萬、千萬”等,能正確的讀出多位數(shù)。 億以內(nèi)中間和末尾有0的數(shù)的讀法。 教學(xué)過程: 【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù) 請(qǐng)學(xué)生讀出課件上的簡單的萬以內(nèi)的數(shù)。 (及時(shí)鼓勵(lì)知識(shí)掌握的很牢固) 同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)的數(shù)。在日常生活和生產(chǎn)中,我們還經(jīng)常用到比萬大的數(shù)。(出示圖片) 【講授】教學(xué)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位和數(shù)位名稱。 1、數(shù)位名稱:萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位。 2、計(jì)數(shù)單位:萬、十萬、百萬、千萬、億。 邊匯報(bào)邊整理數(shù)位順序表。 3、計(jì)數(shù)方法: 十個(gè)一千是一萬(遷移出萬),用萬作單位,一萬一萬地?cái)?shù),十個(gè)一萬是十萬,十個(gè)十萬是一百萬,十個(gè)一百萬是一千萬。 每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。 4、分級(jí)方法:從個(gè)位起每四個(gè)數(shù)位都是一級(jí)。 (1)個(gè)位、十位、百位、千位是個(gè)級(jí),表示的是多少個(gè)一。 (2)萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級(jí),表示的是多少個(gè)萬。 5、總結(jié):把計(jì)數(shù)單位按照一定的順序排列起來,他們所占的位置叫數(shù)位。一個(gè)數(shù)字所占的數(shù)位不同,它所表示的數(shù)的大小也不同。 【活動(dòng)】教學(xué)億以內(nèi)數(shù)的讀法 1、在數(shù)位順序表中填數(shù)(整萬的數(shù)),學(xué)生試讀。 2、出示:24600、640700、10030040 報(bào)名讀數(shù),學(xué)生仔細(xì)觀察,獨(dú)立進(jìn)行歸納: 先讀萬級(jí),再讀個(gè)級(jí)。 讀萬級(jí)時(shí),按照個(gè)級(jí)的讀法讀,再在后面加讀一個(gè)“萬”字;每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0,都不讀,其他數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0,都只讀一個(gè)“零”。 3、小試牛刀:讀出下面各數(shù). 30000 27000 474000 1、在數(shù)位順序表中填數(shù)(整萬的數(shù)),學(xué)生試讀。 2、出示:24600、640700、10030040 報(bào)名讀數(shù),學(xué)生仔細(xì)觀察,獨(dú)立進(jìn)行歸納: 先讀萬級(jí),再讀個(gè)級(jí)。 讀萬級(jí)時(shí),按照個(gè)級(jí)的讀法讀,再在后面加讀一個(gè)“萬”字;每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0,都不讀,其他數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0,都只讀一個(gè)“零”。 3、小試牛刀:讀出下面各數(shù). 30000 27000 474000 【練習(xí)】鞏固練習(xí) 1、小組內(nèi)一個(gè)同學(xué)寫出不超過8位數(shù)的數(shù),其他同學(xué)讀數(shù)。不會(huì)的,組內(nèi)學(xué)生與學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),繼續(xù)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法。(互學(xué)互評(píng)) 2、小組競賽。 每個(gè)小組四人,編為1-4號(hào)。老師先洗牌,學(xué)生說出第幾張,抽出。所抽編號(hào)的學(xué)生讀數(shù),最后小組交換,評(píng)比結(jié)果。(抽樣測評(píng)) 【講授】課堂小結(jié) 讀萬級(jí)時(shí),按照個(gè)級(jí)的讀法讀,再在后面加讀一個(gè)“萬”字;每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0,都不讀,其他數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0,都只讀一個(gè)“零”。 【作業(yè)】課后作業(yè) 一、選數(shù)——在5070050、30070000、1908000這三個(gè)數(shù)中,讀一個(gè)零的數(shù)是( ),讀兩個(gè)零的數(shù)是( ),一個(gè)零都不讀的數(shù)是( ) 二、組數(shù)——用兩個(gè)8、兩個(gè)6、三個(gè)0組成符合要求的七位數(shù)。 一個(gè)零都不讀的數(shù): 只讀一個(gè)零的數(shù): 兩個(gè)零都讀的數(shù):- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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