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2019-2020年高中化學(xué)（大綱版）第一冊 第六章 氧族元素 環(huán)境保護 第四節(jié)環(huán)境保護(第二課時) ［引言］俗話說：“明槍易躲，暗箭難防?！彪y防，不等于不能防 。隱藏在我們身邊的無形殺手究竟是什么?下面請第三小組同學(xué)代表給大家講講。 ［學(xué)生活動］講述居室污染的來源、危害及防治措施。 ［歸納］屏幕顯示 三、居室污染的來源、危害及防治措施 主要污染物：CO、CO2、SO2、NOx、NH3、醛類（如甲醛）、酚類、煙霧、煙塵、放射性稀有氣體氡、電磁波、螨蟲、細菌、病毒等。 1.來源：煤、石油、液化氣、天然氣等的燃燒，煎、炒、烘、烤等高溫烹調(diào)加工中產(chǎn)生的煙霧，煙草的燃燒，電器發(fā)出的電磁波，地毯中的螨蟲，建筑裝璜材料產(chǎn)生的甲醛、放射性稀有氣體氡，化妝品，日用化學(xué)品，家寵等。 2.危害：引起人體呼吸道、消化道等疾病，導(dǎo)致各種癌癥、皮膚病、傳染病，影響嬰幼兒智力和發(fā)育等。 ［錄音回放］見資料9、10、11、12 ［過渡］隨著生活條件的不斷改善，人們的消遣方式也多種多樣，如近年來興起的家庭寵物熱。當我們觀賞著魚兒的嬉戲，聆聽著鳥兒的鳴唱，撫摸著溫馴的小貓小狗，生活確是情趣盎然，愜意非常。然而，在這愜意的后面卻潛伏著疾病的隱患。 ［學(xué)生活動］講述“家寵”與疾病。 ［小結(jié)］錄音回放，見資料13。 ［引導(dǎo)］由居室污染而引起的種種人身傷害事件，媒體時有報道，因此，為使自己生活得更加舒適安全，必需做好污染防治工作。 3.防治措施： 保持室內(nèi)清潔、通風。 對電器輻射采取防護措施，并保持距離。 廚房要有通風換氣設(shè)施。 寵物要經(jīng)常洗浴，養(yǎng)成良好的排便習(xí)慣，并注意及時清除。 女性朋友要慎用化妝品和日?；瘜W(xué)用品。 建議男士少抽煙或不抽煙。 ［投影練習(xí)題］某工廠排出的廢水中含Cl2，為除去廢水中的游離氯，而且使廢水變成中性，如果采用如圖所示的方案處理廢水，在A、B處分別注入一定流量的廢燒堿溶液和亞硫酸鈉溶液處理。（1）請寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，氯氣在反應(yīng)中的作用是否相同？ （2）試寫出A、B處應(yīng)加入處理液的化學(xué)式分別是______________________、______________________，并說明原因。 解析：（1）處理含游離氯的廢水，所發(fā)生的兩個反應(yīng)方程式不難寫出。其中氯氣的作用有所不同。Cl2與Na2SO3溶液反應(yīng)，將+4價硫氧化成+6價，而氯元素由0價態(tài)還原為－1價，Cl2是氧化劑。而在Cl2跟NaOH溶液反應(yīng)中，Cl2不僅被還原成－1價氯，而且被氧化成NaClO中+1價氯，Cl2既是氧化劑又是還原劑。這正是本題易錯之處。 （2）正確選擇A、B處應(yīng)加入的處理液，關(guān)鍵應(yīng)注意三個箭號所示的液體的流向和題目“使廢水變成中性”的目的。如果能夠把握住這兩點，便會做出先加Na2SO3后加NaOH的正確選擇。 答案：（1）Cl2+Na2SO3+H2O====Na2SO4+2HCl Cl2作氧化劑 Cl2+2NaOH====NaCl+NaClO+H2O Cl2既是氧化劑，又是還原劑 （2）Na2SO3；NaOH；A處反應(yīng)生成鹽酸，隨廢水流經(jīng)B處被一定流量的NaOH中和，使廢水呈中性。 ［過渡］面對日益惡化的環(huán)境，我們不能束手待斃，聯(lián)合起來，定能將潘多拉的魔匣關(guān)上，正所謂眾志成城。請看地球人的行動。 ［學(xué)生活動］由第四小組代表發(fā)言。 ［概括］屏幕顯示 （1）1972年6月5日至16日，探討保護人類環(huán)境戰(zhàn)略的第一次國際交流大會——聯(lián)合國人類環(huán)境會議在瑞典斯德哥爾摩舉行。會議通過了《聯(lián)合國人類環(huán)境會議宣言》，簡稱《人類環(huán)境宣言》。同時聯(lián)合國大會將“聯(lián)合國環(huán)境會議”的開幕日——6月5日定為“世界環(huán)境日”，此后，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署每年都要在這一天發(fā)表環(huán)境現(xiàn)狀年度報告書，以期協(xié)調(diào)人類和環(huán)境的關(guān)系。 “世界環(huán)境日”的意義在于提醒全世界注意全球環(huán)境狀況和人類活動對環(huán)境的影響，要求各國政府和公眾在這一天開展各種活動，強調(diào)保護和改善人類環(huán)境的重要性，呼吁全世界人民為維護和改善人類環(huán)境而共同努力。 （2）1973年8月5日，在周恩來總理的關(guān)懷下，中國歷史上第一次環(huán)境會議在首都北京舉行。這次會議確定了“全面規(guī)劃，合理布局，綜合利用，化害為利，依靠群眾，大家動手，保護環(huán)境，造福人民”的環(huán)保工作方針。1974年5月成立了國務(wù)院環(huán)境保護領(lǐng)導(dǎo)小組。近幾年，我國相繼制定了《環(huán)境保護法》《海洋環(huán)境保護法》《森林法》《野生動物保護法》等一系列有關(guān)保護環(huán)境的法律法規(guī)。 （3）1985年，在聯(lián)合國規(guī)劃署的倡導(dǎo)下，各國政府官員和科學(xué)家相聚在維也納，簽訂了維也納公約。1987年在聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的主持下，24個國家共同簽署了《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書》。它規(guī)定工業(yè)國家必須在xx年前禁止生產(chǎn)和使用氯氟烴產(chǎn)品，發(fā)展中國家則延長10年。1990年， 大約有60個國家在倫敦簽署了到xx年停止使用和生產(chǎn)氯氟烴及其他幾種制品的協(xié)議。1992年11月，在丹麥首都哥本哈根舉行了有86個國家的部長和官員們參加的聯(lián)合國環(huán)境會議。會議達成協(xié)議，發(fā)達國家停止生產(chǎn)氯氟烴的日期，從xx年提前到1996年。研制氯氟烴的代用品，尋找“修補”臭氧空洞的方法已成為科學(xué)家研究的重要課題。無氟致冷設(shè)備也成為眾多工程師的新設(shè)計。 （4）1991年6月14日至19日在北京召開了“發(fā)展中國家環(huán)境與發(fā)展部長級會議”。會議就全球環(huán)境與發(fā)展這一當代人類共同關(guān)心的問題，進行了廣泛而深入的磋商、討論。最后，會議通過了具有劃時代意義的、旨在推進環(huán)境與發(fā)展國際合作的《北京宣言》，它表明了發(fā)展中國家的共同心聲。 （5）1992年6月3日至14日，在里約熱內(nèi)盧召開了永遠載入人類文明發(fā)展史冊的盛會。與會者有全球183個國家和地區(qū)的代表團，其中有102位國家元首、近800名與會代表和記者。在這里召開的是“聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會”。這次大會被稱為“地球高峰會議”或“里約熱內(nèi)盧會議”。會議產(chǎn)生了保護地球環(huán)境的5個重要文件，它們是《里約環(huán)境與發(fā)展宣言》《氣候變化框架宣言》《生物多樣性公約》《關(guān)于森林問題的原則聲明》和《21世紀議程》，其中核心文件便是《里約環(huán)境與發(fā)展宣言》，它是文件的綱領(lǐng)，被譽為“地球憲章”。它的中心是：環(huán)境保護應(yīng)作為發(fā)展進程中不可缺少的組成部分，必須對環(huán)境和發(fā)展進行綜合決策，必須加強發(fā)展中國家和發(fā)達國家的國際合作，合作是唯一的選擇。正如大會秘書長克里斯斯特朗所說的：“在這個星球上，沒有一個國家能如一個富裕的孤島漂浮在貧困苦難的海洋上?！? 在這次里約熱內(nèi)盧的國際會議中心前的廣場上有一塊最引人注目的“地球誓言”的簽字墻，墻高達2.5米，寬5米，整個墻面為白底綠字，白色象征著潔凈的天空，綠色象征著優(yōu)美的自然環(huán)境。墻面上用中文、英文等7種文字寫著：“我保證竭盡全力為今世后代把地球建成一個安全而舒適的家園而奮斗?！毙涯康奈淖直磉_著全球50億人的心愿和決心。 ［引導(dǎo)］亡羊補牢未為晚，人們采取了積極的措施。 ［屏幕顯示］①開發(fā)“綠色能源”是當今世界上工業(yè)化國家開源節(jié)流、化害為利和保護環(huán)境的重要措施。聯(lián)合國環(huán)境保護機構(gòu)的最近一項調(diào)查表明，至少有10多個國家在開發(fā)“綠色能源”，以緩解本國能源不足的矛盾，同時也顯著地改善本國的環(huán)境。開發(fā)“綠色能源”一是利用現(xiàn)代技術(shù)開發(fā)潔凈、無污染的新能源，如太陽能、風能、潮汐能、氫能等。二是化害為利，將發(fā)展能源同改善環(huán)境相結(jié)合，充分利用城市垃圾、淤泥等廢物中所蘊藏的能源。與此同時，大量普及自動控制技術(shù)和設(shè)備以提高能源的利用率。 ②興建“綠色建筑”是人們崇尚自然、回歸自然的一種潮流。綠色建筑是指在設(shè)計與建造中，充分考慮建筑物與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)，利用風能、光能等自然能源，以最大限度地減少能源消耗以及對環(huán)境的污染。綠色建筑室內(nèi)布局非常合理，在裝飾時盡量減少使用合成材料，如油漆要求不含有致癌的化學(xué)物質(zhì)，地毯應(yīng)為無污染、無膠的100%純毛毯等。為此，英國的皮爾金頓公司還開發(fā)了K玻璃，一種節(jié)能玻璃，熱量透過這種玻璃時的損失可比普通玻璃減少70%，由于K玻璃隔熱性能相當于幾英寸厚的磚墻，因此在使用過程中，可將窗做大以充分利用陽光，節(jié)約能源。專家對此作過測算，如果英國所有的家庭將普通單層玻璃窗全部換成雙層窗戶，每年可節(jié)省價值10億英磅的能源費，并使取暖或發(fā)電時排出的二氧化碳的排放量減少1100萬噸，這樣節(jié)省的價值將更大，生態(tài)效益更為突出。 ［講述］另外還有，如在德國興起的“多吃豆腐少吃肉”潮流，即要吃“環(huán)境餐”，以間接保護自然環(huán)境而且有益于身體健康。人們還采用綜合治理措施，成立垃圾管理中心，將垃圾分門別類，以便重新加工、回收利用，達到變廢、變害為寶的目的。人們不斷研究設(shè)計節(jié)能的新工藝，開發(fā)清潔生產(chǎn)技術(shù)，還大力推行城市綠化政策，以綠制害…… “天人合一”是中國古代哲學(xué)家提出的觀點?！疤臁敝傅氖谴笞匀?，“人”指的是人為因素，“天人合一”強調(diào)的是人對自然的尊重和保護?！疤烊撕弦弧钡挠^點其實包含著一種持續(xù)發(fā)展的思想。當今的人們終于清醒地認識到“只有一個地球”，愛護地球，關(guān)心和解決環(huán)境問題，走可持續(xù)發(fā)展之路是人類通向未來的新的發(fā)展之路、必由之路。 ［過渡］“拯救地球，就是拯救人類自己”，這是人類共同的呼喚，是當今世界的最強音。那么，作為人類中的一員、一個中學(xué)生，我們該有何思考，作何行動呢? ［學(xué)生活動］由第四小組代表發(fā)言?！皬纳磉呑銎鹋c社會責任感”問題的探討。 ［總結(jié)］“要增強全民族的環(huán)境意識，保護和合理利用土地、礦藏、森林、水等自然資源，努力改善生態(tài)環(huán)境”。這是社會對我們提出的要求。環(huán)境保護這一功在千秋大業(yè)的工作，決不僅僅是少數(shù)專業(yè)人員的責任。地球上每一個公民，都有義務(wù)來維護周圍的環(huán)境。 作為肩負新世紀歷史重任的青年一代，我們應(yīng)從小做起、從身邊做起，樹立環(huán)保意識，增強保護環(huán)境的社會責任感和緊迫感，并自覺地投入到保護環(huán)境的行動中去。 古人說：“千里之行，始于足下?！比绻總€人都能從身邊做起，會是怎樣的結(jié)果? 有人做過這樣一個算術(shù)題：如果把世界上所用紙張的一半加以回收利用，就可滿足人們對新紙張需求量的75%，這樣不僅可使8萬平方千米的森林免于因造紙而慘遭砍伐，而且可使環(huán)境污染顯著減輕。又如，使用易拉罐作為飲料容器將消耗大量的鋁，而煉鋁又消耗大量能源并產(chǎn)生環(huán)境污染。而節(jié)紙用紙、不喝易拉罐飲料、回收易拉罐卻是每個人日常生活中很容易做到的事件。因此，環(huán)境保護就在我們每一位的身邊。 “一室不掃，何以掃天下”。胸懷大志的青年朋友，讓我們攜起手來從身邊做起吧! ［歌曲回放］《眾人劃漿開大船》 “一根竹蒿，難渡汪洋海； 眾人劃漿，開動大帆船……” ［布置作業(yè)］調(diào)查本地固體廢棄物的主要種類、危害、處理辦法和回收價值。 ●教學(xué)說明 聯(lián)合國教科文組織公布的的四個基本點：1.學(xué)習(xí)知識；2.學(xué)習(xí)做事；3.學(xué)習(xí)為人處世；4.學(xué)習(xí)和睦相處。這其中包含著做人的根本、思想道德、社會責任感的教育。因此，如今的課堂除知識、能力外，不容忽視的是思想道德教育。 環(huán)境問題由來已久，如今已成為世人關(guān)注的熱點問題。借此可抓住機會對學(xué)生進行環(huán)境教育，以增強其環(huán)保意識，培養(yǎng)其主人翁責任感意識。 環(huán)境污染雖然多由化學(xué)物質(zhì)引起，與化學(xué)知識關(guān)系密切，但在學(xué)科知識向綜合性、應(yīng)用性、實踐性轉(zhuǎn)化的今天，筆者認為本節(jié)課堂應(yīng)是開放型的。因此，教學(xué)中，結(jié)合主要常見的環(huán)境污染問題，設(shè)置了3個題目，其中居室污染問題中包含有化學(xué)、物理、生物等學(xué)科的知識，這些可使學(xué)生認識到知識的價值和知識間的聯(lián)系。 采用課前調(diào)查、收集的形式，有助于學(xué)生實踐、自主學(xué)習(xí)、團結(jié)合作能力的培養(yǎng)。借助計算機、大屏幕等多媒體進行教學(xué)，可增大信息量，有助于學(xué)生更多、更全面地認識環(huán)境污染的形成、危害及防治，從而清醒地認識到環(huán)境保護的重要性和迫切性。