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2019-2020年高一地理 第四章 氣候資源 第一課時(shí) 1 ●教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.學(xué)生能了解氣候資源的概念，掌握氣候資源本身的特點(diǎn)。 2.理解氣候資源與交通等部門的關(guān)系，深刻理解氣候資源對(duì)農(nóng)業(yè)等部門的影響及農(nóng)業(yè)、建筑業(yè)應(yīng)如何合理利用氣候資源。 能力目標(biāo) 學(xué)生能對(duì)當(dāng)?shù)啬承夂蛸Y源的開發(fā)利用情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高學(xué)生對(duì)地理圖表、知識(shí)的辨析或遷移能力。 德育目標(biāo) 1.使學(xué)生樹立要合理利用和保護(hù)氣候資源的觀念并提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 ●教學(xué)重點(diǎn) 1.理解氣候資源本身的特點(diǎn)。 2.理解氣候資源與農(nóng)業(yè)的關(guān)系。 3.理解建筑業(yè)應(yīng)如何合理利用氣候資源。 ●教學(xué)難點(diǎn) 1.日照與街道方位。 2.季風(fēng)氣候區(qū)城市規(guī)劃的布局原則。 ●教學(xué)方法 1.采用啟發(fā)式教學(xué)法學(xué)習(xí)氣候資源本身的特點(diǎn)。 2.采用互動(dòng)式教學(xué)法理解氣候資源與交通、農(nóng)業(yè)的關(guān)系。 3.使用教具模型，通過(guò)對(duì)比、辨析得出結(jié)論，突破本身難點(diǎn)。 ●教具準(zhǔn)備 投影圖1.5“中國(guó)太陽(yáng)年輻射總量的分布”。 自制演示日照與街道方位的模型。 教學(xué)掛圖：亞歐大陸輪廓圖。 ●課時(shí)安排 一課時(shí) ●教學(xué)過(guò)程 ［導(dǎo)入新課］ 氣候是自然環(huán)境的重要組成部分。它與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。比如，太陽(yáng)輻射、熱量、降水和風(fēng)等這些氣候現(xiàn)象，它們給人類的生產(chǎn)和生活提供能源、降水、風(fēng)能等資源?？梢姡瑲夂蛞彩亲匀画h(huán)境的重要組成部分。那么，這些資源又有什么用途呢？本節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)氣候資源。 ［講授新課］ 第四單元 自然資源和自然災(zāi)害 4.1 氣候資源(板書) 我們談到的太陽(yáng)輻射的作用、水的用途、風(fēng)的利用等方面，為人類的生產(chǎn)和生活提供了原料和能源，我們把這些氣候要素和氣候現(xiàn)象稱為氣候資源。氣候資源有什么特點(diǎn)呢？這是我們要了解的第一個(gè)問題。 一、氣候資源的特點(diǎn)(板書) 氣候資源是一種可再生資源。因?yàn)樗梢匝h(huán)、更新使用，陽(yáng)光、空氣可以持續(xù)對(duì)人類產(chǎn)生影響等等。再者氣候作為一種自然資源和其他自然資源一樣，首先，能為人類的生產(chǎn)和生活提供原料和能源。如：太陽(yáng)輻射、水等。其次，在開發(fā)利用上也離不開技術(shù)和資金投入。但是，氣候資源在利用方面又有其獨(dú)特特點(diǎn)。 投影圖1.5“中國(guó)太陽(yáng)年輻射總量分布圖”。 引導(dǎo)學(xué)生識(shí)圖并分析：首先圖中不同顏色區(qū)分了太陽(yáng)能豐富區(qū)、較豐富區(qū)、可利用區(qū)、貧乏區(qū)在全國(guó)的分布，特別指出太陽(yáng)能豐富區(qū)和太陽(yáng)能貧乏區(qū)的分布。其次，在分析其利用價(jià)值的差異時(shí)應(yīng)指出太陽(yáng)能是一種永不枯竭的清潔能源。由此得出氣候資源的普遍性和數(shù)值特征。 (設(shè)問)長(zhǎng)江中下游每年都有汛期，而xx年長(zhǎng)江流域卻發(fā)生了歷史上罕見的特大洪水，這些現(xiàn)象反映出氣候資源有什么特點(diǎn)？ 氣候資源如光、熱、降水等都有周期性和非周期性的變化，因此氣候資源是一種變化中的資源，有較大的變率。 總之，氣候資源有以下一些特點(diǎn)：氣候是一種可再生資源，能為人類生產(chǎn)和生活提供原料、能源和必不可少的物質(zhì)條件，還具有普遍存在性、數(shù)值特征的特點(diǎn)，并且時(shí)空分布有較大的變率，為此，在開發(fā)利用時(shí)要因時(shí)因地制宜，努力做到充分、合理地利用，減少災(zāi)害的發(fā)生。 (討論)請(qǐng)同學(xué)們以自己家鄉(xiāng)為例，了解、判斷當(dāng)?shù)氐臍夂蝾愋褪悄囊活?，主要特點(diǎn)有哪些？不同季節(jié)的風(fēng)向、風(fēng)力如何？再通過(guò)當(dāng)?shù)貧庀筚Y料查找并統(tǒng)計(jì)7月份的平均氣溫是多少？降水量是多少？1月份的溫度與降水量又各是多少？全年的平均溫度與降水又如何？并進(jìn)一步了解多年來(lái)的情況是否每年都一樣，不一樣的主要表現(xiàn)在哪些方面？是否是降水量？等等。結(jié)合上述內(nèi)容討論，我們應(yīng)如何更好地安排我們的生活與生產(chǎn)，使之與當(dāng)?shù)氐臍夂蛳鄥f(xié)調(diào)，比如生活中的溫差變化、風(fēng)沙大小、房屋朝向、交通通信等，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)作物種類、耕作制度、種植方式等，工業(yè)生產(chǎn)中有污染的工業(yè)布局、風(fēng)能的開發(fā)利用、太陽(yáng)能(灶)的利用等等，總之，氣候是自然環(huán)境和自然資源的重要組成部分，隨著社會(huì)和科技的發(fā)展，氣候資源的開發(fā)利用不斷擴(kuò)展，已涉及到我們的生產(chǎn)、生活的很多方面。因此，合理開發(fā)、利用、保護(hù)氣候資源，是我們?nèi)祟惿鐣?huì)可持續(xù)發(fā)展的重要課題。 (承轉(zhuǎn))我們學(xué)習(xí)氣候資源、了解氣候資源的特點(diǎn)，目的就是要開發(fā)利用氣候資源，因此下面我們來(lái)學(xué)習(xí)氣候資源的開發(fā)利用。 二、氣候資源的開發(fā)利用(板書) 氣候資源的開發(fā)利用，隨著社會(huì)和科技的發(fā)展而不斷擴(kuò)展。目前，利用氣候資源最為廣泛的是農(nóng)業(yè)、建筑、交通運(yùn)輸、商業(yè)、旅游、醫(yī)療等部門。但從歷史上看，對(duì)氣候資源利用最早、依賴性最強(qiáng)的還是農(nóng)業(yè)部門。因此，我們首先了解一下氣候資源與農(nóng)業(yè)。 (一)氣候資源與農(nóng)業(yè)(板書) 氣候?yàn)檗r(nóng)業(yè)提供了光、熱、水、空氣等能量和物質(zhì)，是農(nóng)業(yè)自然資源的重要組成部分。一地的氣候資源往往決定著該地的種植制度，包括作物的結(jié)構(gòu)、熟制、配置與種植方式。 (設(shè)問)當(dāng)?shù)胤N植哪幾種作物？一年能收獲幾次？(學(xué)會(huì)討論交流) 反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)合理的種植制度應(yīng)該能夠充分利用當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)氣候資源，取得農(nóng)作物生產(chǎn)的最佳社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。不同的地區(qū)，氣候資源條件不同，因而有不同的種植制度。 投影表4.1“我國(guó)四個(gè)地區(qū)的種植制度”。簡(jiǎn)述氣候資源對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。 (設(shè)問)氣候資源對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響是方方面面的，那么，在人類的生產(chǎn)活動(dòng)中，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)如何最大限度地利用氣候資源呢？ (學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié))隨著農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們廣泛采用的間作、套種方式，塑料大棚和溫室等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施，以及生態(tài)農(nóng)業(yè)、立體農(nóng)業(yè)等，都是合理而充分地利用氣候資源，挖掘農(nóng)業(yè)氣候資源潛力，以建成高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)業(yè)。 同學(xué)們，以上提到的間作、套種、塑料大棚等，我們身邊就能看到，易理解，但是生態(tài)農(nóng)業(yè)和立體農(nóng)業(yè)這兩個(gè)概念較陌生。下面我們就簡(jiǎn)單了解一下這兩種農(nóng)業(yè)類型。這兩種農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)，都是合理利用氣候資源，挖掘農(nóng)業(yè)氣候資源潛力，以建成高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)業(yè)。 看下面兩幅圖： 川西農(nóng)家生態(tài)農(nóng)業(yè) 北京大興縣留民營(yíng)村是世界著名的生態(tài)農(nóng)業(yè)新村。這里的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)如下圖： 民營(yíng)農(nóng)業(yè)生態(tài)模式圖 生態(tài)農(nóng)業(yè)的本質(zhì)是依靠提高生物能的轉(zhuǎn)化率、轉(zhuǎn)化生產(chǎn)過(guò)程中廢棄物再循環(huán)利用率，以生物有機(jī)物來(lái)提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，從而以盡可能少的投入獲得盡可能多的農(nóng)業(yè)產(chǎn)出。這樣，既降低生產(chǎn)成本，同時(shí)減少了污染。如圖中利用秸稈還田，牲畜糞便作沼氣和肥料等。這樣通過(guò)綜合利用，形成一個(gè)良性循環(huán)的有機(jī)整體。 立體農(nóng)業(yè)是一種使農(nóng)作物由平面分布向垂直方向擴(kuò)展，實(shí)行多層次立體種養(yǎng)，從而充分利用光熱資源的經(jīng)營(yíng)方式。如圖中川西農(nóng)家的生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)際同時(shí)也是立體農(nóng)業(yè)。還有些人家在樓房陽(yáng)臺(tái)、屋頂?shù)?，種植花卉、蔬菜等，也屬于立體農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)模式。山區(qū)隨海拔高度不同，農(nóng)、林、牧業(yè)也呈現(xiàn)多層次性的垂直變化特點(diǎn)，這類農(nóng)業(yè)也可看作立體農(nóng)業(yè)。具體特點(diǎn)請(qǐng)參考備課資料中的相關(guān)內(nèi)容。 (承轉(zhuǎn))同學(xué)們，生活中蓋房子時(shí)常說(shuō)：“有錢不住東、南房”。這種說(shuō)法的理由在哪兒呢？這就是我們第二大問題“氣候資源與建筑”所要解決的問題。 (二)氣候資源與建筑(板書) 一地在進(jìn)行城市規(guī)劃或建筑設(shè)計(jì)時(shí)，必須充分合理地利用當(dāng)?shù)氐臍夂蛸Y源(光照、溫度、風(fēng)等)有利的一面，避開或減小不利的一面。請(qǐng)同學(xué)們看教室和圖書館的樓宇走向和兩側(cè)窗戶朝向如何？(學(xué)生思考，教師板書) 1.日照與街道方位(板書) (學(xué)生發(fā)言，教師講解)不同走向的樓宇，其兩側(cè)窗戶的朝向不同，采光特點(diǎn)也不一樣。因此，在進(jìn)行城鎮(zhèn)規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)時(shí)，要充分利用日照資源。建筑物的日照條件與街道方位有關(guān)。這是因?yàn)榻值婪轿挥绊懙浇ㄖ锏某?，進(jìn)而影響建筑物的日照條件。那么，街道應(yīng)如何布局才能使所有建筑物都有較好的日照條件呢？請(qǐng)看下面演示。 利用家電塑料墊膜做出城市街道模型，用手電筒表示太陽(yáng)光線，然后利用模型反復(fù)演示尋找街道的最佳布局，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，并討論。 太陽(yáng)直射點(diǎn)每年在南北回歸線之間做回歸運(yùn)動(dòng)，而我們所在地的緯度位置大約在北緯37附近，位于太陽(yáng)直射點(diǎn)以北。因此，東西走向的樓宇朝南的窗戶光照條件較好，而東北—西南和西北—東南走向的樓宇其兩側(cè)窗戶的光照條件都比較好。樓宇的走向與街道方位有關(guān)，所以在北方，城鎮(zhèn)街道宜采取的布局原則：為了保證居住區(qū)街道兩側(cè)所有建筑物都有較好的日照條件，城鎮(zhèn)街道宜采取南北方向和東西方向的中間方位，即使街道與子午線成30~60夾角。(讀圖4.1)，另附以下圖形，供同學(xué)們加深理解。 以北半球中緯度為例(承轉(zhuǎn))風(fēng)對(duì)大氣污染物既有稀釋作用(可使大氣中污染物濃度降低)，又有輸送擴(kuò)散作用。風(fēng)向決定了污染物的輸送方向。為了盡可能地減少工廠排出的煙塵、廢氣對(duì)居住區(qū)的污染，在城市規(guī)劃時(shí)應(yīng)充分考慮當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)向。因此，我們下面學(xué)習(xí)風(fēng)與城市規(guī)劃。 2.風(fēng)與城市規(guī)劃(板書) 出示掛圖《亞歐大陸輪廓圖》，亞歐大陸西側(cè)的西歐常年盛行什么風(fēng)向？以鹿特丹為例，分析向大氣排放有污染物質(zhì)的工業(yè)企業(yè)及居民區(qū)應(yīng)采取的布局原則。 (學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié))西歐常年盛行西南風(fēng)，向大氣排放污染物質(zhì)的工業(yè)企業(yè)應(yīng)布局在城市的東北方向，即下風(fēng)向；居民區(qū)在西南方向，即上風(fēng)向。這就是常年盛行一種風(fēng)向的地區(qū)城市規(guī)劃時(shí)應(yīng)考慮的風(fēng)向問題。 (設(shè)問)亞歐大陸東側(cè)，以天津?yàn)槔?，這里的氣候有什么特點(diǎn)？城市規(guī)劃時(shí)，如何注意風(fēng)向問題呢？ (學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié))天津市屬溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，冬季盛行西北風(fēng)，夏季盛行東南風(fēng)。城市規(guī)劃時(shí)，應(yīng)考慮季風(fēng)問題，向大氣排放有污染物質(zhì)的工業(yè)企業(yè)其布局應(yīng)避開冬、夏季的季風(fēng)對(duì)吹風(fēng)向。這就是在風(fēng)向隨季節(jié)變化的地區(qū)進(jìn)行城市規(guī)劃時(shí)，應(yīng)使向大氣排放有害物質(zhì)的工業(yè)企業(yè)避開冬、夏季對(duì)吹的風(fēng)向，布局在當(dāng)?shù)刈钚★L(fēng)頻的風(fēng)向的上風(fēng)向，居住區(qū)布局在下風(fēng)向(教師適當(dāng)啟發(fā)、點(diǎn)撥)。城市規(guī)劃時(shí)，一定要考慮風(fēng)向。向大氣排放有害物質(zhì)的工業(yè)企業(yè)更要不斷提高技術(shù)水平，達(dá)標(biāo)排放，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。 結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，同學(xué)們課后調(diào)查分析一下當(dāng)?shù)氐闹饕I(yè)企業(yè)布局是否合理。 (承轉(zhuǎn))同學(xué)們，我們無(wú)論是從影視中看到，還是當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，機(jī)場(chǎng)都建在距城市較遠(yuǎn)、地勢(shì)較高的地方，這又是什么原因呢？這就是我們下面要學(xué)習(xí)的內(nèi)容所在——?dú)夂蛸Y源與交通。 (三)氣候資源與交通(板書) 請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本97頁(yè)，了解氣候資源與交通運(yùn)輸?shù)年P(guān)系，說(shuō)出在交通方面合理利用氣候資源有什么意義？ (學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié))海陸空交通運(yùn)輸常需要穿越不同的氣候區(qū)，充分合理地利用各地氣候資源，并盡量避開氣象災(zāi)害，才能保證運(yùn)行的安全和較大的經(jīng)濟(jì)效益。 隨著社會(huì)的發(fā)展，新的類型的氣候資源不斷地得到開發(fā)利用。例如，東北地區(qū)利用低溫寒冷的氣候條件，開發(fā)旅游項(xiàng)目。吉林市松花江沿岸的霧凇，以其美麗的奇景吸引游人。哈爾濱利用冬季嚴(yán)寒氣候發(fā)展起來(lái)的冰雕藝術(shù)成為北國(guó)一景。這些都是充分利用當(dāng)?shù)氐臍夂蛸Y源。 當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都需要開發(fā)利用氣候資源，但是，人類在合理開發(fā)利用氣候資源的同時(shí)，要注意保護(hù)氣候資源。 ［課堂小結(jié)］ 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到氣候不僅是自然環(huán)境的重要組成部分，也是自然資源的重要組成部分，從古到今，氣候一直在影響著生產(chǎn)力的發(fā)展甚至導(dǎo)致上層建筑的變化。從歷史上看，人口的遷移、政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心的變遷等都與氣候有著絲絲縷縷的關(guān)系。如明末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的原因之一就是嚴(yán)重的水旱災(zāi)害。當(dāng)今社會(huì)，氣候幾乎是所有生產(chǎn)部門都需要開發(fā)利用的資源。氣候資源的開發(fā)利用已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重大問題而受到普遍重視。但是，在開發(fā)利用氣候資源時(shí)要充分合理，做到因時(shí)因地制宜，從而取得環(huán)境和經(jīng)濟(jì)效益。為此，我們必須了解氣候資源的特點(diǎn)：(1)氣候資源的數(shù)量是有限的，在開發(fā)利用上如果超過(guò)氣候資源的承受能力，就會(huì)導(dǎo)致或誘發(fā)氣象災(zāi)害。要樹立合理利用和保護(hù)氣候資源的觀念，在開發(fā)利用時(shí)必須考慮防災(zāi)、減災(zāi)。(2)氣候資源的時(shí)空分布有較大的變率。同一地區(qū)，光、熱、水等氣候要素往往隨季節(jié)而變化，表現(xiàn)出時(shí)間分配上的不均衡性；同一時(shí)間，不同地區(qū)由于緯度位置、海陸位置的不同，光、熱、水等氣候要素形成了不同的空間組合，表現(xiàn)為空間分布的不均衡性。氣候資源在時(shí)空分布上的不均衡，一方面造成了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性、季節(jié)性和周期性等特點(diǎn)，另一方面要求我們?cè)陂_發(fā)利用的過(guò)程中應(yīng)本著因時(shí)、因地制宜的原則，合理利用光、熱、水等周期性和非周期性的變化因素。 ［課后作業(yè)］ 1.有關(guān)氣候資源與農(nóng)業(yè)的關(guān)系，敘述正確的有( ) A.一地的降水條件往往決定了該地的種植制度 B.氣溫高的地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必定發(fā)達(dá) C.人們發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、立體農(nóng)業(yè)可以更充分合理地利用氣候資源 D.世界上農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)一般分布于高溫多雨的地區(qū) 答案：C 2.橋孔大小的主要設(shè)計(jì)，在氣候資源方面主要應(yīng)考慮( ) A.氣溫高低 B.風(fēng)力大小 C.暴雨強(qiáng)度 D.光照情況 答案：C 3.上海市在進(jìn)行城市規(guī)劃時(shí)，大氣污染嚴(yán)重的工業(yè)區(qū)與城區(qū)(住宅區(qū))之間衛(wèi)生防護(hù)帶的走向應(yīng)為( ) A.東西向 B.南北向 C.東北—西南向 D.西北—東南向 答案：D 4.下列屬于充分合理利用農(nóng)業(yè)氣候資源的是( ) A.河套平原引黃灌溉 B.紅土丘陵層層梯田 C.北京城郊塑料大棚 D.內(nèi)蒙古高原風(fēng)力發(fā)電 答案：C 5.讀下列我國(guó)某城市規(guī)劃圖，完成下列各題。 (1)該城市規(guī)劃中的工廠合理布局，充分考慮到此地的盛行風(fēng)向。請(qǐng)分析判斷該處位于 氣候區(qū)。(提示：從熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候四個(gè)類型中選出一個(gè)) (2)請(qǐng)從建筑與氣候資源角度考慮，該城市規(guī)劃中，有不盡合理的地方嗎？ 答案：(1)熱帶季風(fēng) (2)為了保證居住區(qū)街道所有建筑物都有較好的日照條件，街道不宜東西走向或南北走向，而應(yīng)采取南北方向與東西方向中間方位。即使街道與子午線成30~60夾角。 6.把下列相關(guān)內(nèi)容的代號(hào)填入表中空格處： 氣候資源類型：A.水分資源 B.光照資源 C.熱量資源 農(nóng)業(yè)類型：①種植業(yè) ②林業(yè) ③水產(chǎn)業(yè) ④畜牧業(yè) ⑤灌溉農(nóng)業(yè) 農(nóng)作物品種：Ⅰ.水稻 Ⅱ.小麥 Ⅲ.速生林 Ⅳ.熱帶亞熱帶經(jīng)濟(jì)作物 Ⅴ.棉花 Ⅵ.長(zhǎng)絨棉 Ⅶ.葡萄瓜果等 ●板書設(shè)計(jì) 第四單元 自然資源和自然災(zāi)害 4.1 氣候資源 一、氣候資源的概念、特點(diǎn) 1.概念——為人類生產(chǎn)和生活提供原料或能源的氣候要素或氣候現(xiàn)象的總體 二、氣候資源的開發(fā)利用 開發(fā)利用氣候資源的主要經(jīng)濟(jì)部門如： 農(nóng)業(yè)——光、熱、降水、(風(fēng))等 能源——太陽(yáng)能、風(fēng)等 建筑——采光、環(huán)境保護(hù)等 交通——公路、鐵路、飛機(jī)場(chǎng)等 旅游——特殊景觀