《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.3《平移和旋轉(zhuǎn)》教案 北師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.3《平移和旋轉(zhuǎn)》教案 北師大版.doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例，感知平移與旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。 2、使學(xué)生學(xué)會(huì)直觀地判斷、區(qū)別平移與旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。 3、通過(guò)學(xué)生活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，讓學(xué)生在合作中交流、學(xué)習(xí)、互動(dòng)。 教具：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程： 一、引入課題 談話導(dǎo)入師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？春季你喜歡做什么？小朋友們，你們到大連發(fā)現(xiàn)王國(guó)玩過(guò)嗎？到游樂(lè)場(chǎng)你玩過(guò)什么？你能說(shuō)說(shuō)這個(gè)游戲的運(yùn)動(dòng)方式是怎么樣的嗎？ 生：回答 師：這么多游戲可能有的玩過(guò)，有的沒(méi)有玩過(guò)，沒(méi)有關(guān)系，今天我們一起走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，不過(guò)我有一個(gè)小小的要求，一會(huì)我們進(jìn)去以后，不管你坐在哪個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目上，你要用你的動(dòng)作，聲音和表情把你坐在上面的感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)。 播放視頻 二、初步感知 1、同學(xué)們，快坐好，開(kāi)心一刻已經(jīng)過(guò)去，笑聲過(guò)去要有思考，剛才這么多項(xiàng)目中，你能不能把坐在上面的感覺(jué)，比如說(shuō)這個(gè)游戲的運(yùn)動(dòng)方式是怎么樣的？ 師：像這樣做直線運(yùn)動(dòng)的一種運(yùn)動(dòng)方式我們管他叫平移（板書(shū)） 2、接下來(lái)想請(qǐng)6位小朋友到前面來(lái)，首先把你喜歡的游戲摘下來(lái)，然后說(shuō)說(shuō)這個(gè)游戲的運(yùn)動(dòng)方式是怎樣的？ 3、我們通過(guò)剛才到游樂(lè)場(chǎng)，初步體會(huì)了什么是平移，什么是旋轉(zhuǎn)，接下來(lái)，請(qǐng)小朋友們看，這是小蘭，誰(shuí)愿意為小蘭做平移運(yùn)動(dòng)？聽(tīng)好老師的口令，對(duì)了下面的小朋友就擊下掌。 4.請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，，你能否相出一個(gè)平移的動(dòng)作或者旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作，同桌相互說(shuō)一說(shuō) 5、現(xiàn)實(shí)生活中平移和旋轉(zhuǎn)對(duì)我們有什么用，你能舉出幾個(gè)例子嗎？ 三、鞏固練習(xí) 書(shū)上28頁(yè)，練一練1，2 四、體驗(yàn)價(jià)值，暢談收獲 同學(xué)們你們認(rèn)為樓房會(huì)搬家嗎播放視頻 玩游戲，聽(tīng)口令，做動(dòng)作