《2019-2020年高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)集訓(xùn)五 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)（一）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)集訓(xùn)五 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)（一）.doc（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)集訓(xùn)五 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)（一） 1．(xx浙江卷)填入下面空缺處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)(3分) 我需要清靜……最好去處是到個(gè)廟宇前小河旁邊大石頭上坐坐，____________。雨季來(lái)時(shí)上面長(zhǎng)了些綠絨似的苔類(lèi)。雨季一過(guò)，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正開(kāi)著小小藍(lán)花白花，有細(xì)腳蜘蛛在旁邊爬。 A．陽(yáng)光和雨露把這石頭漂白磨光了 B．這石頭被陽(yáng)光和雨露漂白磨光了 C．陽(yáng)光和雨露已把這石頭漂白磨光了的 D．這石頭是被陽(yáng)光和雨露漂白磨光了的 2．(xx新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　)(3分) 隨著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對(duì)環(huán)境的影響引起了人們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注。有測(cè)試表明，一些城市空氣中PM2.5的20%左右來(lái)自機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣，而只要使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油，________。有鑒于此，我國(guó)將加快促進(jìn)成品油質(zhì)量升級(jí)國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。 A．即使現(xiàn)有汽車(chē)不作任何改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放也能減少10% B．汽車(chē)尾氣中相關(guān)污染物的排放就可減少10%，現(xiàn)有汽車(chē)的改造并不是必須的 C．再加上對(duì)現(xiàn)有汽車(chē)進(jìn)行改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放就將減少10%以上 D．不管是否改造現(xiàn)有汽車(chē)，其尾氣中的相關(guān)污染物排放都將減少10% 3．(xx新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ)填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　)(3分) 辣，我們都不陌生，很多人無(wú)辣不歡甚至吃辣上癮，這是因?yàn)槔苯匪氐壤蔽段镔|(zhì)刺激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時(shí)，會(huì)在大腦中形成類(lèi)似灼燒的感覺(jué)，機(jī)體就反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象，________，內(nèi)啡肽又促進(jìn)多巴胺的分泌，多巴胺能在短時(shí)間內(nèi)令人高度興奮，帶來(lái)“辣椒素快感”，慢慢地我們吃辣就上癮了。 A．大腦在這些興奮性的刺激下把內(nèi)啡肽釋放出來(lái) B．內(nèi)啡肽因這些興奮性的刺激而被大腦釋放出來(lái) C．這些興奮性的刺激使大腦釋放出內(nèi)啡肽 D．這些興奮性的刺激使大腦把內(nèi)啡肽釋放出來(lái) 4．(xx浙江卷)古人有名有字。名與字意義上往往有聯(lián)系，或同義，或反義，或相關(guān)，如岳飛字鵬舉，意思是鯤鵬高飛。給下面的人名取字，并說(shuō)明字與名的意義關(guān)聯(lián)。(各不超過(guò)25字)(4分) (1)陳璋，字________。說(shuō)明： ___________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)孫冠群，字________。說(shuō)明： __________________________________________ ______________________________________________________________________ 5．(xx浙江卷)根據(jù)下面的情境，補(bǔ)寫(xiě)答話。字?jǐn)?shù)不超過(guò)30字。(4分) 師父訓(xùn)練徒弟爬樹(shù)，徒弟爬到高處時(shí)，師父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高處時(shí)，師父一言不發(fā)，等徒弟下到低處時(shí)，他才說(shuō)：“小心，小心！” 徒弟問(wèn)：“師父，為什么上次在高處時(shí)提醒我，這次下到低處才提醒我？” 師父回答：“______________________________________________________ ___________________________________________________________________?！? 6．(xx浙江卷)根據(jù)下面的內(nèi)容，擬寫(xiě)信的正文。字?jǐn)?shù)不超過(guò)90字。(4分) 張先生訂購(gòu)了一件衣服，店家發(fā)貨時(shí)，誤發(fā)了一條圍巾給他。就此情況，請(qǐng)你以店家身份擬一封處理此事的信給張先生。地址、姓名等信息用代替。 尊敬的張先生： 您好！ __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 此致 敬禮！ 店主： 年月日 7．(xx浙江樣卷)根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)下文的空缺部分，要求每處字?jǐn)?shù)不超過(guò)20字。(4分) 池塘中，魚(yú)兒很多，大魚(yú)優(yōu)游其中，隨便張開(kāi)嘴，便有幾條小魚(yú)順?biāo)稳肟谥?，大魚(yú)吃起來(lái)毫不費(fèi)力。 一天，有一條小魚(yú)，看到這情狀，心頭如焚，雙目凸出，向大魚(yú)說(shuō)：“__①__” 大魚(yú)很自得地說(shuō)：“__②__” 小魚(yú)張開(kāi)嘴，來(lái)咬大魚(yú)的肚子，咬了一片鱗，幾乎鯁死，于是不想再咬下去。大魚(yú)一句話不說(shuō)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。 世上沒(méi)有絕對(duì)的公平。 答：①_________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________ 8．(xx衢州4月月考)下周六上午9點(diǎn)，學(xué)校將在操場(chǎng)舉行18歲成人儀式。請(qǐng)你給父母寫(xiě)一封信，邀請(qǐng)父母參加你的成人儀式。(不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名，100字左右)(5分) 親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)? 你們好！ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 祝健康！ 兒子(女兒)： 2015年4月7日 9．(xx嘉興一中期中)閱讀下面一段文字，根據(jù)要求答題。(7分) 在辛棄疾的筆下，江南是女性的，茅檐低小，稻花飄香，柔媚溫婉；江南又是男性的，__甲__。__乙__；落日當(dāng)樓，斷鴻悲歌，拍遍欄桿，是志士不盡的慷慨。__丙__，柔情萬(wàn)種，壯懷激烈，都是對(duì)這一片殘山剩水深深的愛(ài)戀。 (1)將下列短語(yǔ)重新排序，填入丙處，只需填序號(hào)。(3分) ①他是游子　②浪漫的低吟也好?、鬯窃?shī)人?、芩侵魅恕、菟侵臼俊、蘅犊母吒枰擦T (2)根據(jù)上下文文意和句式，在甲、乙兩處補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)的語(yǔ)句。(4分) 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 10．(xx創(chuàng)新題)閱讀下面的一則報(bào)道，本著語(yǔ)言文字要簡(jiǎn)明的原則，完成下題。(5分) 科學(xué)院舉行①超對(duì)稱(chēng)性和超引力學(xué)術(shù)討論會(huì) 為加強(qiáng)基礎(chǔ)理論工作和準(zhǔn)備參加國(guó)際性粒子物理會(huì)議，中國(guó)科學(xué)院最近在鄭州舉行全國(guó)②超對(duì)稱(chēng)性和超引力問(wèn)題學(xué)術(shù)討論會(huì)，③對(duì)超對(duì)稱(chēng)性和超引力的問(wèn)題進(jìn)行研究和探討。 ④“超對(duì)稱(chēng)性”和“超引力”是70年代才引入的物理學(xué)中的新概念。在這次會(huì)上，與會(huì)專(zhuān)家介紹了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外⑤對(duì)于超對(duì)稱(chēng)性和超引力問(wèn)題研究的情況，大家展開(kāi)了熱烈、自由的⑥學(xué)術(shù)討論，對(duì)某些問(wèn)題提出了一些新見(jiàn)解。 (1)應(yīng)刪除的兩處語(yǔ)句是(寫(xiě)畫(huà)線處的序號(hào))：________。(2分) (2)應(yīng)簡(jiǎn)略的一處語(yǔ)句是(寫(xiě)畫(huà)線處的序號(hào)) ________，這句可改為_(kāi)________(3分) 11．(xx金華十校高三模擬)請(qǐng)根據(jù)下面這則新聞內(nèi)容，以記者的身份，寫(xiě)一則微評(píng)。字?jǐn)?shù)不超過(guò)30字。(4分) 從單休到雙休，從月薪xx元到3000元……春節(jié)一過(guò)，又到一年招工季，企業(yè)使出渾身解數(shù)，開(kāi)出各種條件招兵買(mǎi)馬。 招聘會(huì)走一圈，記者發(fā)現(xiàn)，雖然企業(yè)招工還是一個(gè)難字，但和往年相比，今年用人單位顯得淡定了很多，一位企業(yè)的人事經(jīng)理向記者袒露心聲：反正年年都這樣，急也沒(méi)有用。無(wú)奈之情溢于言表。 一方面，大量企業(yè)招工難；另一方面，不少勞動(dòng)力找不到工作，尤其是大學(xué)生群體就業(yè)比較困難，在沿海企業(yè)紛紛去西部招工的同時(shí)，大批應(yīng)屆本科生、研究生也是春節(jié)一過(guò)，就揣著印制精美的個(gè)人簡(jiǎn)歷，直奔北京、上海等中心城市的人才招聘會(huì)，成功如愿者同樣寥寥。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 12．(xx北京卷)日常交際中，“得體”是語(yǔ)言表達(dá)的一項(xiàng)基本要求。完成(1)～(2)題。(4分) (1)下文是一份請(qǐng)柬中的四句話，其中表述不得體的一句是(　　)(2分) (甲)我校文學(xué)社定于本月18日晚7點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉行“民俗文化報(bào)告會(huì)”。(乙)您是著名民俗專(zhuān)家，對(duì)民俗文化的研究造詣?lì)H深。(丙)今誠(chéng)摯邀請(qǐng)您蒞臨會(huì)議，為我社民俗文化活動(dòng)的開(kāi)展做出認(rèn)真的指導(dǎo)。(丁)敬請(qǐng)屆時(shí)光臨。 A．(甲) B．(乙) C．(丙) D．(丁) (2)午宴上，某中學(xué)生遇到父母的朋友勸酒，下列回應(yīng)得體的一項(xiàng)是(　　)(2分) A．下午還有兩門(mén)考試呢，別勸了，行不？ B．謝謝足下，家父從來(lái)不準(zhǔn)許我喝酒。 C．不喝，不喝。中學(xué)生不是不能喝酒嗎？ D．謝謝，謝謝！我年齡還小，不能喝酒。 13．(xx安徽卷)在某班宣傳交通文明的文藝節(jié)目中，李華扮演的志愿者對(duì)路萍扮演的違規(guī)行人進(jìn)行了耐心勸導(dǎo)。下面是表演的對(duì)話片段，請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡(jiǎn)明得體，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5分) 李華：__①__ 路萍：?jiǎn)?，紅燈??？我沒(méi)注意。 李華：阿姨，您看，__②__ 路萍：嗯，是不該跟著別人搶。 李華：__③__ 路萍：小伙子，你講的在理。下次我會(huì)注意的。 李華：謝謝您，再見(jiàn)！ 路萍：也謝謝你，再見(jiàn)！ 答：①________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________③____________________________________________________________________14．(xx重慶卷)閱讀下面一段文字，在畫(huà)橫線處補(bǔ)出得體的話語(yǔ)。(4分) 小張和小李住在不同宿舍樓，相約次日天一亮就到操場(chǎng)會(huì)合，一起練球。小李睡過(guò)了頭，遲到了好一會(huì)兒。 小張含蓄地批評(píng)說(shuō)：是不是________？ 小李幽默地回應(yīng)說(shuō)：不是________，是________。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (70分) 15．填入下面空缺處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)(3分) 被鐵道部評(píng)為部級(jí)先進(jìn)單位的次特快列車(chē)乘務(wù)組，除主動(dòng)、熱情服務(wù)外，還讓每節(jié)車(chē)廂推選一至二人當(dāng)乘客代表，及時(shí)反映各類(lèi)旅客的不同意見(jiàn)，________，開(kāi)展多樣化的服務(wù)活動(dòng)。 A．于是聽(tīng)取這些反映 B．隨后遵照這些意見(jiàn) C．然后根據(jù)這些意見(jiàn) D．接著考慮這些反映 16．填入下面空缺處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)(3分) 事實(shí)上，凡優(yōu)秀的文藝作品，________因此它們才能成為生活的教科書(shū)，成為生活的良師益友。 A．皆是源于生活又高于生活的，既現(xiàn)實(shí)地反映作家個(gè)人的心理，又濃縮和折射社會(huì)、時(shí)代、民族的心理。 B．皆是既現(xiàn)實(shí)地反映作家個(gè)人的心理，又濃縮和折射著社會(huì)、時(shí)代、民族的心理，即源于生活又高于生活。 C．皆是既現(xiàn)實(shí)地反映作家個(gè)人的心理，又濃縮和折射著社會(huì)、時(shí)代、民族的心理，既高于生活又源于生活。 D．皆是既高于生活又源于生活的，既現(xiàn)實(shí)地反映作家個(gè)人的心理，又濃縮和折射著社會(huì)、時(shí)代、民族的心理。 17．(xx杭州一檢)依次填入下面三副對(duì)聯(lián)的空白處的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)(3分) ①________________桃花扇，萬(wàn)古奇文論語(yǔ)篇 ②粉墨辨忠奸，輕歌曼舞皆世態(tài)；琴琶________________，急弦緩管盡人情 ③德如膏雨都潤(rùn)澤，________________是長(zhǎng)春 A．千秋絕唱　　訴悲歡　　福似東海 B．千秋絕唱 彈喜怒 壽比松柏 C．百年難見(jiàn) 彈喜怒 福似東海 D．百年難見(jiàn) 訴悲歡 壽比松柏 18．(xx浙江高考命題專(zhuān)家原創(chuàng)卷一)根據(jù)下面的內(nèi)容，將報(bào)紙上一則“編者按”補(bǔ)寫(xiě)完整。字?jǐn)?shù)不超過(guò)90字。(4分) 近日，在四川省西充縣某村，200余位村民用寫(xiě)“聯(lián)名信”的方式，欲將村里一位患有艾滋病的8歲男童坤坤驅(qū)逐出村，不讓他上學(xué)。此舉激起了社會(huì)的熱烈討論。在輿論的關(guān)注下，孩子已進(jìn)入當(dāng)?shù)啬承W(xué)就讀。據(jù)專(zhuān)家估計(jì)，全國(guó)患有艾滋病的14歲以下兒童約有8 000人。某報(bào)擬以“誰(shuí)來(lái)呵護(hù)艾滋病兒童的受教育權(quán)”為話題舉辦一期專(zhuān)題討論，擬登載兩篇評(píng)論文章，下面是文章前的一則編者按。 編者按 據(jù)媒體報(bào)道，近日，遭“200余名村民聯(lián)名驅(qū)逐”的四川西充艾滋男童坤坤已進(jìn)入當(dāng)?shù)啬承W(xué)就讀。但是，有專(zhuān)家估計(jì)，類(lèi)似坤坤這樣患有艾滋病的14歲以下兒童全國(guó)約有8 000人。____________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 本期刊發(fā)兩篇評(píng)論文章，以期對(duì)艾滋病兒童上學(xué)問(wèn)題有更深入的了解。 19．(xx天津一中高三5月月考)下面是日常生活中的四個(gè)口語(yǔ)交際情境，在語(yǔ)言表述方面分別存在不得體的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并加以改正。(改寫(xiě)形式為“”改為“”)(4分) ①情境一　某訪談節(jié)目，當(dāng)主持人得知對(duì)方的父親因病剛剛?cè)ナ溃⒓凑Z(yǔ)氣沉痛地說(shuō)：“我代表觀眾對(duì)家父的過(guò)世表示哀悼，請(qǐng)節(jié)哀順變?！? ②情境二　某高校學(xué)生去看望5年未見(jiàn)的中學(xué)班主任，一見(jiàn)面，這個(gè)學(xué)生緊緊握住老師的雙手激動(dòng)地說(shuō)：“老師，久仰了。特別想念您，身體還好吧？” ③情境三　某著名作家的博客里有這樣一條留言：老師，拜讀了您的新作，受益匪淺，很多地方引起了我強(qiáng)烈的共鳴，您真不愧是散文的鼻祖??！ ④情境四　該作家把自己的新書(shū)送予友人，并附了一句：本書(shū)多有紕漏，望您海涵。 答：①________改為_(kāi)_______；②________改為_(kāi)_______；③________改為_(kāi)_______；④________改為_(kāi)_______。 20．(xx安慶市望江中學(xué)高三第一次月考)閱讀下面的新聞，寫(xiě)一則短評(píng)。要求：觀點(diǎn)鮮明，見(jiàn)解獨(dú)到，60～90字。(5分) 這幾年，高考加分泛濫，高考的分?jǐn)?shù)，加還是不加，困擾著考生、家庭、學(xué)校，甚至波及整個(gè)社會(huì)?，F(xiàn)在，終于有4所高校站出來(lái)，明確表示，不看加分，只看“裸分”。今天，西安交通大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京城市學(xué)院等4所高校招辦負(fù)責(zé)人表示，從今年開(kāi)始，他們不看加分，只看“裸分”。 (人民網(wǎng)5月5日) 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 21．(xx安徽省高考?jí)狠S卷)閱讀下面文字，分別針對(duì)鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、主機(jī)，從積極的角度各寫(xiě)一句話進(jìn)行勸說(shuō)，要求語(yǔ)言得體，有說(shuō)服力。(6分) 某一天，顯示器嘆息道：“唉，瞧我多可憐，天天被那個(gè)人盯著看?！笔髽?biāo)一聽(tīng)不樂(lè)意了，說(shuō)：“那算什么。我還天天被他攥在手里挪來(lái)挪去呢！”鍵盤(pán)接過(guò)話茬，委屈地說(shuō)：“我天天被他敲打。”這時(shí)，主機(jī)開(kāi)始說(shuō)話了：“哥幾個(gè)都別說(shuō)了，你們哪有我慘，我天天被人按肚臍眼……” 對(duì)顯示器：別人盯著你看，證明你在被關(guān)心。 對(duì)鼠標(biāo)： _____________________________________________________________ 對(duì)鍵盤(pán)： _____________________________________________________________ 對(duì)主機(jī)： _____________________________________________________________ 22．(xx銅陵五中10月月考)市政建設(shè)部門(mén)要在古鎮(zhèn)磁器口修建一家豪華賓館，欲將一處古代民居拆除。市民們聞?dòng)嵑螅娂娨笳薷姆桨?，保留這一古跡，他們推薦了三位代表去反映情況。這三位代表是：土生土長(zhǎng)的王大爺、建筑學(xué)家李教授和歷史學(xué)家周教授。請(qǐng)根據(jù)他們不同的身份，各擬一句話，表明反對(duì)的理由。(6分) (1)王大爺：__________________________________________________________ (2)李教授：__________________________________________________________ (3)周教授：__________________________________________________________ 23．(xx濟(jì)南市高三模擬)閱讀下面的文字，結(jié)合這些代表的話，就我國(guó)影視創(chuàng)作提兩條建議。(每條不超過(guò)15個(gè)字)(4分) xx年“兩會(huì)”期間，網(wǎng)上熱播韓劇《來(lái)自星星的你》成采訪文藝界委員的標(biāo)配問(wèn)題。莫言稱(chēng)：“看韓劇是一件很正常的事，不要覺(jué)得這有什么大不了，大家喜歡看國(guó)外的影視作品，主要一個(gè)原因是他們編故事編得確實(shí)好?！敝巹「邼M(mǎn)堂表示他也曾看過(guò)幾集：“挺好看的，因?yàn)樗鼘?xiě)了一個(gè)夢(mèng)想……現(xiàn)在的韓劇的商業(yè)化、反映題材的角度都值得我們借鑒?！? 3月5日下午，王岐山參加了北京代表團(tuán)審議。在聽(tīng)到人大代表、人藝院長(zhǎng)張和平談及人藝發(fā)展困境時(shí)，王岐山以最近在中國(guó)人氣甚高的韓劇《來(lái)自星星的你》為例，強(qiáng)調(diào)韓劇的內(nèi)核與靈魂是儒家文化，鼓勵(lì)大家相信5 000年不斷的中華文化。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 24．(xx青島二模)閱讀下面的材料，根據(jù)語(yǔ)境，以魯迅的身份給書(shū)局寫(xiě)回信。要求：語(yǔ)意連貫，表達(dá)委婉，不超過(guò)40字。(4分) 20世紀(jì)30年代，上海有家書(shū)局發(fā)稿子按字?jǐn)?shù)算稿費(fèi)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi)。有一次，這個(gè)書(shū)局收到了魯迅寄來(lái)的稿子，既不劃分段落，更無(wú)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。書(shū)局無(wú)可奈何，只得寫(xiě)信給魯迅：“請(qǐng)先生加一加新式標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！濒斞富匦耪f(shuō)：“_________________________________________________________________?！? 書(shū)局只得把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也算稿費(fèi)。 25．(xx威海兩校高三4月質(zhì)檢)本年度，“老人”成了熱門(mén)詞，從廣場(chǎng)舞擾民到不排隊(duì)、亂過(guò)馬路，似乎都和老人有關(guān)。網(wǎng)絡(luò)上頓時(shí)掀起了有關(guān)“老人變壞了還是壞人變老了”的熱烈討論。對(duì)此你怎么看？請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)，要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、連貫、得體，不少于60字。(5分) 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 26．(xx安徽合肥高三第二次質(zhì)檢)下圖是一組真實(shí)的照片。二十年前奶奶推著孫子，二十年后孫子推著奶奶，照片拍攝于同一個(gè)地點(diǎn)。請(qǐng)緊扣畫(huà)面細(xì)節(jié)，續(xù)寫(xiě)下面一段話，不超過(guò)100字。(6分) 時(shí)間都去哪兒了，二十年匆匆而過(guò)，我長(zhǎng)大了，您卻老了。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 27．(xx明光二中月考)春節(jié)期間，在新海市工作的小張收到了二叔在新海市讀大學(xué)的兒子帶來(lái)的土特產(chǎn)，他很高興，給二叔寫(xiě)了一封信，但其中有5個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用不得體，請(qǐng)指出并改正。(5分) 我非常高興地笑納了您送給我的土特產(chǎn)。看到這些土特產(chǎn)，我又想起了二叔您對(duì)我的一貫的關(guān)心和愛(ài)戴，真是非常感謝您。至于為您的令郎畢業(yè)后聯(lián)系工作一事，我會(huì)鼎力相助，一定不會(huì)讓您失望。俗話說(shuō)“來(lái)而不往非禮也”，過(guò)幾天我將托人惠贈(zèng)給您一件禮物，您肯定會(huì)感到驚喜的！ ①________改為_(kāi)_______；②________改為_(kāi)_______；③________改為_(kāi)_______；④________改為_(kāi)_______；⑤________改為_(kāi)_______。 28．(xx浙江高考命題專(zhuān)家原創(chuàng)卷二)根據(jù)下面的情境，補(bǔ)寫(xiě)答話，字?jǐn)?shù)不超過(guò)20字。(4分) 有一次，德國(guó)柏林空軍俱樂(lè)部舉行宴會(huì)，招待空戰(zhàn)英雄。一位年輕士兵在斟酒時(shí)不慎把酒潑在了烏戴特將軍的禿頭上。頓時(shí)，士兵悚然，全場(chǎng)寂靜。這位將軍倒是悠悠然，他輕輕拍了拍士兵的肩頭，說(shuō)：“_____________________________ ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________” 話音剛落，全場(chǎng)立即爆發(fā)出響亮的笑聲。人們繃住的心弦也松弛了。 29．(xx創(chuàng)新題)閱讀下面的材料，按要求回答問(wèn)題。(4分) 新年第一天，你接到同學(xué)的短信，邀請(qǐng)你跟他一起出去玩。但是，按照你家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，新年第一天不能出去游玩。你自己也想留在家里陪伴父母，以盡孝心。 請(qǐng)你以委婉的語(yǔ)氣擬寫(xiě)一則手機(jī)短信，以拒絕同學(xué)的好心邀請(qǐng)，字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 30．(xx創(chuàng)新題)根據(jù)下面的情境，補(bǔ)寫(xiě)答話，字?jǐn)?shù)不超過(guò)30字。(4分) 有一天，上帝看見(jiàn)農(nóng)夫種的麥子果實(shí)累累，感到很開(kāi)心。農(nóng)夫見(jiàn)到上帝卻說(shuō)，50年來(lái)我沒(méi)有一天停止過(guò)祈禱，祈禱不要有風(fēng)雨、冰雹，不要有干旱、蟲(chóng)災(zāi)?？蔁o(wú)論我怎樣祈禱總不能如愿。農(nóng)夫突然吻著上帝的腳道：“全能的主呀！您可不可以明年實(shí)現(xiàn)我的愿望，只要一年的時(shí)間，不要大風(fēng)雨，不要烈日干旱，不要有蟲(chóng)災(zāi)？”上帝說(shuō)：“好吧，明年一定如你所愿。”第二年，因?yàn)闆](méi)有狂風(fēng)暴雨、烈日與蟲(chóng)災(zāi)，農(nóng)夫的田里果然結(jié)出許多麥穗，比往年的多了一倍，農(nóng)夫興奮不已?？傻鹊角锾斓臅r(shí)候，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)麥穗幾乎全是癟癟的。農(nóng)夫含淚問(wèn)上帝這是怎么回事，上帝告訴他說(shuō)：“_____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 考點(diǎn)集訓(xùn)五　語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)(一) 1．D　[本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。由下文可知，此處的主語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是“石頭”，D項(xiàng)的表述方式更能強(qiáng)調(diào)陽(yáng)光和雨露的作用，這正與下文的敘述相契合。] 2．A　[本題從排序的角度考查語(yǔ)言表達(dá)的連貫和句式的選用。解答本題要著眼于末句，該文段強(qiáng)調(diào)的是機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣對(duì)空氣的嚴(yán)重污染和成品油質(zhì)量升級(jí)的必要性。據(jù)此選擇A項(xiàng)。] 3．C　[本題從排序的角度考查語(yǔ)言的連貫和句式的選用。解答此題要注意句式的選用，仔細(xì)分析橫線的上下文和各選項(xiàng)的優(yōu)劣，可用排除法。由橫線前后的“心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象”“內(nèi)啡肽”，可知銜接最好的一項(xiàng)為C項(xiàng)。] 4．【詳細(xì)分析】解答此題的關(guān)鍵是運(yùn)用關(guān)聯(lián)思維，展開(kāi)聯(lián)想，找出與“名”相關(guān)聯(lián)的字詞，推斷它們之間的關(guān)聯(lián)意義。璋，一種用玉制成的器物，可取“字”為“玉成”，“名”與“字”的關(guān)系可以是“玉汝于成”，或“玉成其器”。也可以考慮用與“璋”相關(guān)的字為“字”，如“琳”，取“字”為“寶琳”，意義關(guān)聯(lián)為“同為玉器”。冠群，為群之冠，出類(lèi)拔萃之意，取“字”可以從相反的角度立意，“名”有傲視群雄之意，“字”可以從謙虛的角度考慮，告誡其人要謙虛謹(jǐn)慎。 答案　(1)(示例)玉成　“璋”，玉器名，字“玉成”，表示玉汝于成。(2)(示例)謙之　“冠群”意為出類(lèi)拔萃，字“謙之”，以謙虛戒之。 5．【詳細(xì)分析】補(bǔ)寫(xiě)內(nèi)容，一定要研讀上下文。師父的答話，應(yīng)是一句含有哲理的話，但要從“訓(xùn)練徒弟爬樹(shù)”這一具體事情中抽象出來(lái)。徒弟第一次(即沒(méi)有經(jīng)驗(yàn))爬到高處(即難處、危險(xiǎn)境地)時(shí)，師父喊“小心，小心”(怕沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)出差錯(cuò))；但等第二次(有經(jīng)驗(yàn))時(shí)，師父卻一言不發(fā)；等徒弟下到低處(安全、容易的地方)時(shí)，才說(shuō)“小心，小心”(怕大意出錯(cuò))。應(yīng)把具體的敘述轉(zhuǎn)化成抽象的概括。 答案　(示例)沒(méi)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，容易在難處出錯(cuò)；有經(jīng)驗(yàn)了，往往在易處出錯(cuò) 6．【詳細(xì)分析】首先，要就發(fā)錯(cuò)貨的原因向客戶(hù)表示誠(chéng)摯的歉意。其次，說(shuō)明客戶(hù)訂購(gòu)的衣服已寄出，讓對(duì)方不要擔(dān)心。再次，告知客戶(hù)將收到的圍巾寄到信中所附的地址，郵資由店家承擔(dān)。最后，對(duì)再次光顧表示歡迎。一定要注意語(yǔ)言表達(dá)上的簡(jiǎn)明和得體。 答案　(示例)由于我們的失誤，將您訂購(gòu)的衣服錯(cuò)發(fā)成了圍巾，給您添麻煩了，深表歉意！ 您的衣服已寄出。煩請(qǐng)您在收到后將圍巾寄回，地址是，郵資由我們承擔(dān)。歡迎再次惠顧。 7．【詳細(xì)分析】①?gòu)淖詈笠痪淇赏茰y(cè)小魚(yú)說(shuō)的話與“公平”有關(guān)；②從倒數(shù)第2段可推測(cè)大魚(yú)說(shuō)的話。 答案　(示例)①這太不公平！你大魚(yú)為什么吃小魚(yú)？②那么請(qǐng)你吃吃我看，怎么樣？ 8．【詳細(xì)分析】要寫(xiě)清事由、時(shí)間、地點(diǎn)、請(qǐng)父母做什么等內(nèi)容，還要表達(dá)感恩之情，語(yǔ)言要得體、流暢。 答案　你們可能感到奇怪，兒子(女兒)怎么今天突然給你們寫(xiě)起信來(lái)了。這是因?yàn)橛幸患浅Ｖ匾氖虑?，要?qǐng)你們參加：下周六學(xué)校將舉行18歲成人儀式，時(shí)間是上午9點(diǎn)，地點(diǎn)是學(xué)校操場(chǎng)。我也要借此機(jī)會(huì)向你們說(shuō)聲“衷心感謝”。 9．【詳細(xì)分析】(1)表明人物身份的句子“他是……他更是……”語(yǔ)意相連，要把①③④⑤分為兩組，很明顯“游子”和“主人”相對(duì)，應(yīng)連在一起。排序時(shí)首先要肯定辛棄疾詩(shī)人的身份，所以應(yīng)是③⑤①④：從習(xí)慣上說(shuō)，應(yīng)先說(shuō)“也好”，再說(shuō)“也罷”，所以應(yīng)是②⑥。(2)甲處應(yīng)填寫(xiě)與“茅檐低小，稻花飄香，柔媚溫婉”風(fēng)格相反的句子，乙處應(yīng)填寫(xiě)與“落日當(dāng)樓，斷鴻悲歌，拍遍欄桿，是志士不盡的慷慨”風(fēng)格相反的句子，兩處均要化用辛棄疾的詩(shī)句，要保持結(jié)構(gòu)上的一致。 答案　(1)③⑤①④②⑥ (2)(示例)甲：楚天千里，雨打風(fēng)吹，剛強(qiáng)雄健 乙：明月驚鵲，清風(fēng)鳴蟬，閑聽(tīng)蛙聲，是詩(shī)人無(wú)邊的浪漫 10．【詳細(xì)分析】這是一則完整的報(bào)道，有標(biāo)題，有導(dǎo)語(yǔ)，有主體。這篇報(bào)道的標(biāo)題概括敘述了舉辦單位、會(huì)議內(nèi)容、會(huì)議性質(zhì)，因此①是必須有的，不能刪除。導(dǎo)語(yǔ)概括敘述了會(huì)議的目的、舉辦單位、會(huì)議的內(nèi)容和性質(zhì)，但是，因?yàn)楹竺娴蘑厶幰步淮藭?huì)議的內(nèi)容，為避免重復(fù)，所以②是必須刪除的，否則就顯得啰唆、累贅，不簡(jiǎn)明。主體部分首句交代“超對(duì)稱(chēng)性”和“超引力”問(wèn)題的由來(lái)，因而④是不能刪除的。因?yàn)闃?biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)都已經(jīng)說(shuō)明會(huì)議是“學(xué)術(shù)”討論會(huì)，所以⑥處的“學(xué)術(shù)”與上文重復(fù)，應(yīng)當(dāng)刪除。再看主體部分的⑤，因?yàn)樯暇湟呀?jīng)出現(xiàn)了“超對(duì)稱(chēng)性”和“超引力”這兩個(gè)概念，⑤處再一次出現(xiàn)會(huì)議主題，顯得重復(fù)、累贅，但又不能刪除。因此應(yīng)該改用指代性詞語(yǔ)作復(fù)指，如改為“對(duì)于這兩個(gè)問(wèn)題”，就會(huì)既“簡(jiǎn)”又“明”。 答案　(1)②⑥　(2)⑤　對(duì)于這兩個(gè)問(wèn)題 11．【詳細(xì)分析】“微評(píng)”就是對(duì)相關(guān)新聞進(jìn)行簡(jiǎn)短評(píng)論，而評(píng)論新聞時(shí)要把握新聞的主要內(nèi)容，就新聞內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這則新聞中，第一段寫(xiě)春節(jié)過(guò)后企業(yè)開(kāi)始招工；第二段寫(xiě)雖然招工難，但企業(yè)變得比較淡定；第三段，寫(xiě)一方面企業(yè)招工難，另一方面不少勞動(dòng)力找不到工作。由此可以看出，新聞主要寫(xiě)的是招工難，而招工難反映的是就業(yè)結(jié)構(gòu)問(wèn)題，或者說(shuō)是企業(yè)需求和勞動(dòng)力需求之間的矛盾等。 答案　(示例一)招工難與就業(yè)難并存現(xiàn)象反映了就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。 (示例二)招工難與就業(yè)難現(xiàn)象并存反映了企業(yè)需求與教育目標(biāo)的脫節(jié)。 (示例三)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求與人才培養(yǎng)不對(duì)接。 (針對(duì)材料評(píng)價(jià)，言之成理即可；超出字?jǐn)?shù)扣1分：文字要有評(píng)論性，照抄或概括原文不給分) 12．【詳細(xì)分析】(1)“作出認(rèn)真的指導(dǎo)”不得體，不宜對(duì)邀請(qǐng)的對(duì)象提這樣的要求。(2)A項(xiàng)，言外之意是中學(xué)生可以喝酒，只是今天情況特殊，不符合中學(xué)生身份，且語(yǔ)言不禮貌。B項(xiàng)，“足下”“家父”過(guò)于書(shū)面，比較文雅，不適合使用于有父母的朋友參與的飯桌上。C項(xiàng)，語(yǔ)言生硬，沒(méi)有禮貌。 答案　(1)C　(2)D 13．【詳細(xì)分析】所謂“得體”，也就是適合語(yǔ)言環(huán)境，用語(yǔ)恰如其分。語(yǔ)言環(huán)境有“內(nèi)部語(yǔ)境”和“外部語(yǔ)境”之分?！皟?nèi)部語(yǔ)境”指的是上下文，“外部語(yǔ)境”則包括語(yǔ)言交際時(shí)的各種條件，如場(chǎng)合、對(duì)象、話題、表達(dá)方式、情景等。語(yǔ)言得體主要指符合外部語(yǔ)境的各種要求。 答案　(示例)①阿姨，您好！剛才是紅燈，您怎么就過(guò)來(lái)了？②跟車(chē)搶紅燈，多危險(xiǎn)??！再說(shuō)，大家這樣搶紅燈，也容易影響交通，這不，堵上了。③人人遵守交規(guī)，大家出行才會(huì)安全。阿姨，您看我的話對(duì)嗎？ 14．【詳細(xì)分析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)的連貫、得體。小張“含蓄地批評(píng)”是對(duì)小李遲到的不滿(mǎn)，但卻非常婉轉(zhuǎn)。因此不能用“不守時(shí)”“沒(méi)信用”之類(lèi)的直接表達(dá)不滿(mǎn)的字眼，可婉轉(zhuǎn)地說(shuō)自己等得太久了等等。小李“幽默地回應(yīng)”要突出幽默性，又要暗含歉意和誠(chéng)意。 答案　(示例)又做球星夢(mèng)了呢　我一個(gè)人的夢(mèng)　在夢(mèng)中與你一起練球呢 15．C　[本題考查選用句式、語(yǔ)句的銜接和準(zhǔn)確等。分析時(shí)，既要“瞻前”還要“顧后”，考慮前后的銜接，同時(shí)要注意“聽(tīng)取”“遵照”“根據(jù)”“考慮”的運(yùn)用。] 16．A　[作品的來(lái)源→作家加工后反映的思想。] 17．B　[回答此題時(shí)，要注意上下聯(lián)對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)詞性要相同，詞義要相近或相對(duì)。第①句中所填內(nèi)容要對(duì)應(yīng)“萬(wàn)古奇文”，從詞性考慮，“千秋絕唱”對(duì)應(yīng)工整，排除C、D兩項(xiàng)；第②句所填內(nèi)容要對(duì)應(yīng)“辨忠奸”，并且根據(jù)“琴琶”可知，后面接“彈喜怒”更恰當(dāng)，排除A項(xiàng)]。 18．【詳細(xì)分析】編者按是對(duì)文章或消息所加的意見(jiàn)、評(píng)論等，因此作答時(shí)，要從坤坤被驅(qū)逐出村這一具體事件看到問(wèn)題的普遍性，要善于提出有價(jià)值的問(wèn)題來(lái)吸引讀者。補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容還要與前后文銜接連貫好。 答案　如果這些兒童都進(jìn)入學(xué)校正常學(xué)習(xí)和生活，有可能引發(fā)大范圍的家長(zhǎng)恐慌。那么，應(yīng)如何保障這部分兒童的受教育權(quán)？艾滋病兒童在普通學(xué)校就讀是否可行？有哪些風(fēng)險(xiǎn)？具體應(yīng)如何操作？ 19．①“家父”改為“令尊”。②“久仰”改為“久違”。③“鼻祖”改為“大家”。④“海涵”改為“雅正”。 20．(示例一)我覺(jué)得裸分簡(jiǎn)直就是中國(guó)教育的退步，為了保證高考的公正性，你可以在制度上去完善，在法律上去健全，而不能通過(guò)抑制學(xué)生的特長(zhǎng)來(lái)完成，學(xué)習(xí)不光看你的文化課成績(jī)，綜合成績(jī)更重要。 (示例二)支持裸分！加分本來(lái)就違背了高考的初衷，高考檢測(cè)的是我們對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的掌握，至于考生其他方面的特長(zhǎng)，其他各種特殊情況，都可以通過(guò)別的方式去支持和幫助，而不是通過(guò)高考這個(gè)平臺(tái)。(言之成理即可，酌情給分) 21．(示例)對(duì)鼠標(biāo)：被人攥在手里，也是一種溫暖。 對(duì)鍵盤(pán)：雖常常被人敲打，但讓人們得到信息與溝通。 對(duì)主機(jī)：雖被人按肚臍眼，但換來(lái)的是知識(shí)的更新、科技的進(jìn)步。 22．(示例)(1)王大爺：這是祖先留下來(lái)的財(cái)富，不能拆。 (2)李教授：這種保存完好的古代民居建筑十分有研究?jī)r(jià)值，不能拆。 (3)周教授：這是我們地方歷史變遷的見(jiàn)證者，不能拆。 23．【詳細(xì)分析】回答本題，首先要理解試題所提供的兩段材料的意思，然后，根據(jù)自己的理解，結(jié)合實(shí)際作答。兩段材料都涉及韓劇《來(lái)自星星的你》，莫言認(rèn)為此劇好在編故事編得好，高滿(mǎn)堂認(rèn)為此劇有些東西值得我們借鑒，王岐山則鼓勵(lì)大家相信中華文化?？偨Y(jié)這三個(gè)人的觀點(diǎn)，即可得出答案。 答案　①應(yīng)學(xué)會(huì)借鑒(好的手法等)；②應(yīng)體現(xiàn)自己民族文化內(nèi)涵；③應(yīng)增強(qiáng)文化自信。 24．【詳細(xì)分析】回答本題應(yīng)注意分析材料的具體內(nèi)容。材料中矛盾的焦點(diǎn)是有關(guān)“標(biāo)點(diǎn)”的問(wèn)題：書(shū)局沒(méi)有把標(biāo)點(diǎn)作為計(jì)算稿費(fèi)的一部分，而魯迅給出沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的文章，以此提醒書(shū)局標(biāo)點(diǎn)也是文章的一部分。由此，可以推斷魯迅的回信內(nèi)容應(yīng)該是指出書(shū)局不把標(biāo)點(diǎn)當(dāng)作文稿的一部分的做法不當(dāng)。 答案　既然要作者加標(biāo)點(diǎn)，可見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)還是必要的，那就得把標(biāo)點(diǎn)也算字?jǐn)?shù)。 25．【詳細(xì)分析】解答此題，關(guān)鍵是要有一個(gè)健康、積極的人生觀。對(duì)于這些社會(huì)現(xiàn)象，要能理智、客觀地看待，然后在此基礎(chǔ)上發(fā)表對(duì)此事的看法即可。要做到聯(lián)系實(shí)際，合理闡述。 答案　自私自利、不守公德的惡劣行為只是少數(shù)老人的作為，不能以偏概全；道德品質(zhì)和年齡沒(méi)有關(guān)系，每一個(gè)年齡層次都有品德不好的人；中華民族有尊老的傳統(tǒng)，要用寬厚平和的心態(tài)去看待這個(gè)問(wèn)題。(其他答案言之成理，亦可酌情給分) 26．【詳細(xì)分析】續(xù)寫(xiě)話語(yǔ)，要明確續(xù)寫(xiě)的內(nèi)容和方式。本題要求考生緊扣畫(huà)面細(xì)節(jié)，承續(xù)“時(shí)間都去哪兒了，二十年匆匆而過(guò)，我長(zhǎng)大了，您卻老了”來(lái)寫(xiě)一段情景交融的文字。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)先對(duì)二十年前“奶奶推著孫子”和二十年后“孫子推著奶奶”作描述，然后抒發(fā)自己的拳拳感恩之情。 答案　二十年前，您用小小的童車(chē)推著我快樂(lè)的童年，推著我幸福地成長(zhǎng)。二十年后，您身后的小樹(shù)早已枝繁葉茂，而您卻已華發(fā)蒼顏。如今，我愿用我的青春年華，推出您安康的晚年。 27．①“笑納”改為“收到”　②“愛(ài)戴”改為“愛(ài)護(hù)”?、邸澳牧罾伞备臑椤暗艿堋薄、堋岸αο嘀备臑椤氨M力而為”?、荨盎葙?zèng)”改為“送” 28．【詳細(xì)分析】故事最后“話音剛落，全場(chǎng)立即爆發(fā)出響亮的笑聲。人們繃住的心弦也松弛了”的內(nèi)容表明，士兵最終并沒(méi)有因?yàn)樽约旱倪^(guò)失而受到責(zé)罰，將軍用機(jī)智的話語(yǔ)為他解了圍。所以，從這個(gè)角度看，將軍的話語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)出他寬容的胸懷、幽默的談吐。至于將軍到底說(shuō)了什么話來(lái)為冒失的士兵解圍，可抓住“酒”“烏戴特將軍的禿頭”來(lái)思考。 答案　老弟，你以為這種治療禿頂?shù)姆椒ü苡脝幔? 29．【詳細(xì)分析】所給的材料很有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，考生在生活中碰到諸如此類(lèi)的問(wèn)題不在少數(shù)。該題除了考查短信的寫(xiě)作，還考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體的能力，是一道綜合性較強(qiáng)的試題。根據(jù)題干要求和所給的材料，考生需要答出四方面內(nèi)容：一是感謝對(duì)方的邀請(qǐng)，二是指出無(wú)法赴約的原因，三是表達(dá)歉意，四是送出新年祝福。 答案　同學(xué)，新年好！非常感謝你誠(chéng)摯的邀請(qǐng)。按照我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗，新年第一天不能外出游玩；另外，平時(shí)忙于學(xué)業(yè)，我也想趁假期留在家里多陪陪父母。我對(duì)自己新年第一天就無(wú)法應(yīng)約感到非常抱歉！祝你新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！ 30．【詳細(xì)分析】此題既考查語(yǔ)言表達(dá)的能力，又考查理解、分析、概括等閱讀能力，體現(xiàn)了命題的文化追求。對(duì)于哲理故事類(lèi)題目，故事本身是比較容易理解的，難的是弄清楚故事所反映的實(shí)質(zhì)，即我們常說(shuō)的透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。大風(fēng)雨、烈日干旱、蟲(chóng)災(zāi)其實(shí)是對(duì)麥子的考驗(yàn)，是麥子在成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的“磨難”，只有經(jīng)受磨難才能破繭成蝶，麥子如此，人亦如此。 答案　你的麥穗避開(kāi)了所有的考驗(yàn)，才變成這樣。