《宏觀經(jīng)濟(jì)政策實踐習(xí)題.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《宏觀經(jīng)濟(jì)政策實踐習(xí)題.ppt（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

課堂作業(yè),若某一宏觀經(jīng)濟(jì)模型的參數(shù)如下：C = 200 + 0.8Y I = 300 - 5r L = 0.2Y - 5r M = 300 ( 單位：億元 ) 試求： （1）IS — LM模型和均衡條件下的產(chǎn)出水平及利率水平，并作圖進(jìn)行分析。 （2）若充分就業(yè)的有效需求水平為2020億元，政府為了實現(xiàn)充分就業(yè)，運(yùn)用擴(kuò)張的財政政策或貨幣政策，追加的投資或貨幣供應(yīng)分別為多少？請作出新的IS—LM模型。,答案,解：（1）IS - LM模型為—— r = 100 - 0.04Y r = - 60 + 0.04Y Y = 2000 r = 20 解：（2）設(shè)動用擴(kuò)張的財政政策，政府追加的投資為G，則新的IS方程為—— - 200 + 0.2Y = 300 + G - 5r 化簡為 r = 100 + 0.2G - 0.04Y 求聯(lián)立方程 r = 100 + 0.2G - 0.04Y r = - 60 + 0.04Y 得—— Y = 2000 + 2.5G，當(dāng)Y = 2020時，G = 8。 設(shè)動用擴(kuò)張的貨幣政策，政府追加的貨幣供應(yīng)為M，則新的LM方程為—— 0.2Y - 5r = 300 + M 化簡為 r = -60 - 0.2M + 0.04Y 求聯(lián)立方程 r = 100 - 0.04Y r = - 60 - M + 0.04Y 得—— Y = 2000 + 2.5M，當(dāng)Y = 2020時，M = 8。,單元練習(xí) 一、單項選擇,1. 政府支出的增加使IS曲線（ ）。 A. 向左移動； B. 向右移動； C. 保持不動； D. 斜率增大。 2．在蕭條經(jīng)濟(jì)中，若邊際消費(fèi)傾向提高，則各個可能利率上的國民收入（ ）。 A．增加； B. 減少； C. 不變； D. 不確定。 3．在蕭條經(jīng)濟(jì)中，自發(fā)性支出增加，則在各個可能利率上的產(chǎn)出（ ）。 A. 增加； B.減少； C. 不變； D. 不確定。,4．若邊際消費(fèi)傾向提高，則IS曲線（ ）。 A.橫截距增加； B. 橫截距減少； C. 縱截距增加； D. 縱截距減少。 5. 貨幣供給量增加使LM曲線右移，表示（ ）。 A.同一利息率水平下的收入增加； B. 利息率不變收入減少； C. 同一收入水平下的利率息率提高； D. 收入不變利息下降。,6. 水平的LM曲線表示（ ）。 A.利息率對貨幣需求影響最大； B. 利息率對貨幣需求影響最??； C.貨幣需求對利息率的影響最大； D. 貨幣需求對利息率的影響最小。 7. 在IS曲線和LM曲線相交時，表示產(chǎn)品市場（ ）。 A.均衡而貨幣市場非均衡； B. 非均衡而貨幣市場均衡； C.和貨幣市場均處于非均衡； D. 和貨幣市場同時達(dá)到均衡。,8. IS曲線右上方、LM曲線左上方的組合表示（ ）。 A.產(chǎn)品供大于求、貨幣供大于求； B. 產(chǎn)品供大于求、貨幣求大于供； C.產(chǎn)品求大于供、貨幣供大于求； C. 產(chǎn)品求大于供、貨幣求大于供。 9．IS曲線左下方、LM曲線右下方的組合表示（ ）。 A.產(chǎn)品供大于求、貨幣供大于求； B. 產(chǎn)品供大于求、貨幣求大于供； C.產(chǎn)品求大于供、貨幣供大于求； D. 產(chǎn)品求大于供、貨幣求大于供。,10．IS曲線右上方、LM曲線右下方的組合表示（ ）。 A.產(chǎn)品供大于求、貨幣供大于求； B. 產(chǎn)品供大于求、貨幣求大于供； C.產(chǎn)品求大于供、貨幣供大于求； D. 產(chǎn)品求大于供、貨幣求大于供。 11．IS曲線左下方、LM曲線左上方的組合表示（ ） A.產(chǎn)品供大于求、貨幣供大于求； B. 產(chǎn)品供大于求、貨幣求大于供； C.產(chǎn)品求大于供、貨幣供大于求； D. 產(chǎn)品求大于供、貨幣求大于供。,12. 假定IS曲線和LM曲線的交點(diǎn)所表示的均衡國民收入低于充分就業(yè)的國民收入。根據(jù)IS-LM模型，如果不讓利息上升，政府應(yīng)該（ ）。 A.增加投資 B.在增加投資的同時增加貨幣供給. C.減少貨幣供給量 D.減少投資的同時減少貨幣供給量. 13、如果投資對利率完全無彈性，貨幣供給的增加引起LM曲線移動會使（ ）。 A、 收入不變，利率下降 B、收入增加，利率下降 C、 收入增加，利率下降 D、收入減少，利率下降,14、在IS—LM模型中，均衡利率的決定取決于（ ）。 A儲蓄和投資。 B、貨幣供給和貨幣需求。 C、貨幣市場和產(chǎn)品市場的關(guān)系。 D、以上說法均不準(zhǔn)確。 15、當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于凱恩斯陷阱中時（ ）。 A、財政政策無效，貨幣政策有效。 B、財政政策有效，貨幣政策無效。 C、財政政策和貨幣政策均有效。 D、財政政策和貨幣政策均無效。,三、多項選擇題,1、 在LM曲線為垂直的情況下，（ ）。 A、財政政策有效 B、貨幣政策有效 C、財政政策無效 D、貨幣政策無效 2、 LM曲線越平坦，則（ ）。 A、 利率的貨幣需求彈性越大 B、利率的國民收入彈性越大 C、財政政策對產(chǎn)量的作用越大 D、財政政策對利率的影響越小,3、 財政政策的效率取決于（ ）。。 A、 LM曲線的斜率。 B、IS曲線的斜率。 C、政府支出。 D、政府稅收。 4、 IS曲線越陡峭，則（ ）。。 A、 利率的投資需求彈性越小。 B、利率的國民收入彈性越小。 C、財政政策對產(chǎn)量的作用越大。 D、財政政策對利率的影響越小。,5、 IS—LM模型強(qiáng)調(diào)（ ）。。 A、經(jīng)濟(jì)活動中，貨幣領(lǐng)域和產(chǎn)品領(lǐng)域的差別. B、貨幣領(lǐng)域和產(chǎn)品領(lǐng)域一定要聯(lián)系起來考慮. C、貨幣在凱恩斯體系中不是中性的. D、利率是由貨幣市場和產(chǎn)品市場共同決定的。,二、單選題 1B 2A 3A 4A 5A 6A 7D 8A 9D 10B 11C 12B 13A 14C 15B 三、多選題 1BC 2ABCD 3AB 4Ac 5ABCD,怎樣理解I$--LM模型是凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心?,答；凱恩斯理論的核心是有效需求原理，認(rèn)為國民收入決定于有效需求，而有效需求原理的支柱又是邊際消費(fèi)傾向遞減、資本邊際效率遞減以及心理上的流動偏好這三個心理規(guī)律的作用．這三個心理規(guī)律涉及四個變量；邊際消費(fèi)傾向、資本邊際效率，貨幣需求和貨幣供給。在這里，凱恩斯通過利率把貨幣經(jīng)濟(jì)和實物經(jīng)濟(jì)聯(lián)系起來，打破了新古典學(xué)派把實物經(jīng)濟(jì)和貨幣經(jīng)濟(jì)分開的兩分法，認(rèn)為貨幣不是中性的，貨幣市場上的均衡利率要影響投資和收入，而產(chǎn)品市場上的均衡收入又會影響貨幣需求和利率，這就是產(chǎn)品市場和貨幣市場的相互聯(lián)系和作用．但凱恩斯本人并沒有用一種模型把上述四個變量聯(lián)系在一起．漢森、希克斯這兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)家則用1S--LM模型把這四個變量放在一起，構(gòu)成一個產(chǎn)品市場和貨幣市場之間相互作用如何共同決定國民收入與利率的理論框架，從而使凱恩斯的有效需求理論得到丁較為完善的表述．不僅如此，凱恩斯主義的經(jīng)濟(jì)政策即財政政策和貨幣政策的分析，也是圈繞IS--LM模型而展開的．因此可以說，IS LM模型是凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心．,