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《用百分數(shù)解決問題》導(dǎo)學(xué)案（五） 六年級數(shù)學(xué) 班級 姓名 等級 一、課前預(yù)習(xí)案： 例2：一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃，實際造林14公頃。實際造林比原計劃多 百分之幾？ （1）多的公頃數(shù)占計劃的百分之幾？ （2）如何解答？ 二、課內(nèi)探究案： 1、引導(dǎo)總結(jié)： 是求多的公頃數(shù)與計劃造林數(shù)的比，要以原計劃造林的公頃數(shù)（12公頃）作為單位“1”，求（14－12）是12的百分之幾，用除法計算。 第一步：求實際比計劃多的公頃數(shù)。 第二步：求多的公頃數(shù)占計劃的百分之幾。 三、課后檢測案： 1、下列句子是求誰占誰的百分之幾？ 哪個量是單位“1”？ ① 今年產(chǎn)量比去年多百分之幾？ ② 這個月用電比上個月節(jié)約了百分之幾？ ③彩電降價了百分之幾？ 2、有一堆煤，第一次用去總數(shù)的 20% ，第二次用去總數(shù)的30%，哪次用去的多？多用了總數(shù)的百分之幾？ 3、濃度為20%的糖水100克，這些糖水中，糖比水少多少千克？ 4、王麗打一份資料，她上午打了2300個字，比下午少打了10%。你能算出 她下午打了多少個字嗎？