2019-2020年高中數(shù)學(xué) 3.3《三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)》教案(1) 湘教版必修2.doc
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2019-2020年高中數(shù)學(xué) 3.3《三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)》教案(1) 湘教版必修2 教學(xué)目的: 1.理解并掌握作正弦函數(shù)和余弦函數(shù)圖象的方法. 2.理解并熟練掌握用五點法作正弦函數(shù)和余弦函數(shù)簡圖的方法. 3.理解并掌握用正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的圖象解最簡單的三角不等式的方法. 教學(xué)重點:用單位圓中的正弦線作正弦函數(shù)的圖象. 教學(xué)難點:用單位圓中的余弦線作余弦函數(shù)的圖象. 授課類型:新授課 課時安排:1課時 教 具:多媒體、實物投影儀 內(nèi)容分析: 先利用正弦線畫出函數(shù) ,x∈[0,]的圖象,并根據(jù)“終邊相同的角有相同的三角函數(shù)值”,把這一圖象向左、右平行移動,得到正弦曲線;在此基礎(chǔ)上,利用誘導(dǎo)公式,把正弦曲線向左平行移動個單位長度,得到余弦曲線接著根據(jù)這兩種曲線的形狀和特點,研究了正弦、余弦函數(shù)的性質(zhì),然后又研究了正弦函數(shù)的簡圖的畫法,簡要地介紹了利用正切線畫出網(wǎng)的圖象以及網(wǎng)的性質(zhì)最后講述了如何由已知三角函數(shù)值求角,并引進(jìn)了arcsinx、arccosx、arctanx等記號,以供在后續(xù)章節(jié)中遇到求角問題時用來表示答案 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)引入: 1設(shè)是一個任意角,在的終邊上任?。ó愑谠c的)一點P(x,y) 則P與原點的距離 2.比值叫做的正弦 記作: 比值叫做的余弦 記作: 比值叫做的正切 記作: 比值叫做的余切 記作: 比值叫做的正割 記作: 比值叫做的余割 記作: 以上六種函數(shù),統(tǒng)稱為三角函數(shù) 今天我們要研究怎樣作正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象,作三角函數(shù)圖象的方法一般有兩種:(1)描點法;(2)幾何法(利用三角函數(shù)線).但描點法的各點的縱坐標(biāo)都是查三角函數(shù)表得到的數(shù)值,不易描出對應(yīng)點的精確位置,因此作出的圖象不夠準(zhǔn)確.幾何法則比較準(zhǔn)確. 二、講解新課: 1. 正弦線、余弦線:設(shè)任意角α的終邊與單位圓相交于點P(x,y),過P作x軸的垂線,垂足為M,則有 , 向線段MP叫做角α的正弦線,有向線段OM叫做角α的余弦線. 2.用單位圓中的正弦線、余弦線作正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象(幾何法):為了作三角函數(shù)的圖象,三角函數(shù)的自變量要用弧度制來度量,使自變量與函數(shù)值都為實數(shù).在一般情況下,兩個坐標(biāo)軸上所取的單位長度應(yīng)該相同,否則所作曲線的形狀各不相同,從而影響初學(xué)者對曲線形狀的正確認(rèn)識. 第一步:列表首先在單位圓中畫出正弦線和余弦線.在直角坐標(biāo)系的x軸上任取一點,以為圓心作單位圓,從這個圓與x軸的交點A起把圓分成幾等份,過圓上的各分點作x軸的垂線,可以得到對應(yīng)于角,,,…,2π的正弦線及余弦線(這等價于描點法中的列表). 第二步:描點.我們把x軸上從0到2π這一段分成幾等份,把角x的正弦線向右平行移動,使得正弦線的起點與x軸上相應(yīng)的點x重合,則正弦線的終點就是正弦函數(shù)圖象上的點. 第三步:連線用光滑曲線把這些正弦線的終點連結(jié)起來,就得到正弦函數(shù)y=sinx,x∈[0,2π]的圖象. 現(xiàn)在來作余弦函數(shù)y=cosx,x∈[0,2π]的圖象: 第一步:列表 表就是單位圓中的余弦線. 第二步:描點.把坐標(biāo)軸向下平移,過作與x軸的正半軸成角的直線, 又過余弦線A的終點A作x軸的垂線,它與前面所作的直線交于A′,那么A與AA′長度相等且方向同時為正,我們就把余弦線A“豎立”起來成為AA′,用同樣的方法,將其它的余弦線也都“豎立”起來.再將它們平移,使起點與x軸上相應(yīng)的點x重合,則終點就是余弦函數(shù)圖象上的點. 第三步:連線.用光滑曲線把這些豎立起來的線段的終點連結(jié)起來,就得到余弦函數(shù)y=cosx,x∈[0,2π]的圖象. 以上我們作出了y=sinx,x∈[0,2π]和y=cosx,x∈[0,2π]的圖象,現(xiàn)在把上述圖象沿著x軸向右和向左連續(xù)地平行移動,每次移動的距離為2π,就得到y(tǒng)=sinx,x∈R和y=cosx,x∈R的圖象,分別叫做正弦曲線和余弦曲線. 3.用五點法作正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的簡圖(描點法): 正弦函數(shù)y=sinx,x∈[0,2π]的圖象中,五個關(guān)鍵點是: (0,0) (,1) (p,0) (,-1) (2p,0) 只要這五個點描出后,圖象的形狀就基本確定了.因此在精確度不太高時,常采用五點法作正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的簡圖,要求熟練掌握. 探究: (1)y=cosx, xR與函數(shù)y=sin(x+) xR的圖象相同 (2)將y=sinx的圖象向左平移即得y=cosx的圖象 y x o 1 -1 (3)也同樣可用五點法作圖:y=cosx x[0,2p]的五個點關(guān)鍵是 (0,1) (,0) (p,-1) (,0) (2p,1) 4.用正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的圖象解最簡單的三角不等式:通過例2介紹方法 三、講解范例: 例1 作下列函數(shù)的簡圖 (1)y=sinx,x∈[0,2π], (2)y=cosx,x∈[0,2π], (3)y=1+sinx,x∈[0,2π], (4)y=-cosx,x∈[0,2π], 解:(1)列表 X 0 Sinx 0 1 0 -1 0 (2)列表 X 0 Cosx 1 0 -1 0 1 (3)列表 X 0 Sinx 0 1 0 -1 0 1+sinx 1 2 1 0 1 (4)列表 X 0 Cosx 1 0 -1 0 1 -cosx -1 0 1 0 -1 例2 利用正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的圖象,求滿足下列條件的x的集合: 解:作出正弦函數(shù)y=sinx,x∈[0,2π]的圖象: 由圖形可以得到,滿足條件的x的集合為: 解:作出余弦函數(shù)y=cos,x∈[0,2π]的圖象: 由圖形可以得到,滿足條件的x的集合為: 四、課堂練習(xí): 五、小結(jié) 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用單位圓中的正弦線、余弦線作正弦函數(shù),余弦函數(shù)的圖象,用五點法作正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的簡圖,并用正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的圖象解最簡單的三角不等式. 六、課后作業(yè): 七、板書設(shè)計(略) 八、課后記:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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