《數(shù)據(jù)的收集與整理 復(fù)習(xí)題及答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《數(shù)據(jù)的收集與整理 復(fù)習(xí)題及答案（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、數(shù)據(jù)的收集與整理 復(fù)習(xí)題及答案 一、選擇題（共10小題；共30分） 1. 假如你想知道自己的步長(zhǎng)，那么你的調(diào)查問題是( ) A. 我自己 B. 我每跨一步平均長(zhǎng)度為多少? C. 步長(zhǎng) D. 我走幾步的長(zhǎng)度 2. 調(diào)查某班 30 名同學(xué)的跳高成績(jī)時(shí)，在收集到的數(shù)據(jù)中，不足 1.50 米的數(shù)出現(xiàn)的頻率是 0.82，則達(dá)到或超過 1.50 米的數(shù)出現(xiàn)的頻率是( ) A. 0.82 B. 0.18 C. 30 D. 1 3. 為了解某市參加中考的 32000 名學(xué)生的體重情況，抽查了其中 1600 名學(xué)生的體重進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．下面敘述正確的是(

2、 ) A. 32000 名學(xué)生是總體 B. 1600 名學(xué)生的體重是總體的一個(gè)樣本 C. 每名學(xué)生是總體的一個(gè)個(gè)體 D. 以上調(diào)查是普查 4. 甲、乙兩所學(xué)校男女生人數(shù)如圖所示，甲學(xué)校有 1000 人，乙學(xué)校有 1250 人，則 A. 甲校的女生與乙校的女生一樣多 B. 甲校的女生比乙校的女生少 C. 甲校的女生比乙校的女生多 D. 甲校與乙校共有女生 1250 人 5. 為了解某校 2000 名師生對(duì)我市“三創(chuàng)”工作（創(chuàng)國(guó)家園林城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、全國(guó)文明城市）的知曉情況，從中隨機(jī)抽取了 100 名

3、師生進(jìn)行問卷調(diào)查，這項(xiàng)調(diào)查中的總體是( ) A. 2000 名師生對(duì)我市“三創(chuàng)”工作的知曉情況 B. 從中抽取的 100 名師生 C. 從中抽取的 100 名師生對(duì)我市“三創(chuàng)”工作的知曉情況 D. 100 6. 某校為了解九年級(jí) 11 個(gè)班級(jí)學(xué)生（每班 40 名）的視力情況，下列做法中，比較合理的是( ) A. 了解每一名學(xué)生的視力情況 B. 了解每一名男生的視力情況 C. 了解每一名女生的視力情況 D. 每班各抽取 10 名男生和 10 名女生，了解他們的視力情況

4、 7. 今年我市有近 4 萬名考生參加中考，為了解這些考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取 1000 名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以下說法正確的是( ) A. 這 1000 名考生是總體的一個(gè)樣本 B. 近 4 萬名考生是總體 C. 每位考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體 D. 1000 名學(xué)生是樣本容量 8. 在一個(gè)不透明的袋子里裝有 3 個(gè)黑球和若干個(gè)白球，它們除顏色外都相同．在不允許將球倒出來數(shù)的前提下，小明為估計(jì)其中的白球數(shù)，采用如下辦法：隨機(jī)從中摸出一球，記下顏色后放回袋中，充分搖勻后，再隨機(jī)摸出一球，記下顏色，?，不斷重復(fù)上述過程．小明共摸 100 次，其中 20 次摸

5、到黑球．根據(jù)上述數(shù)據(jù)，小明估計(jì)口袋中白球大約有( ) A. 10 個(gè) B. 12 個(gè) C. 15 個(gè) D. 18 個(gè) 9. 已知 2001 年至 2012 年杭州市小學(xué)學(xué)校數(shù)量（單位：所）和在校學(xué)生人數(shù)（單位：人）的兩幅統(tǒng)計(jì)圖，由圖得出如下四個(gè)結(jié)論： ① 學(xué)校數(shù)量 2007 年至 2012 年比 2001 年至 2006 年更穩(wěn)定； ② 在校學(xué)生人數(shù)有兩次連續(xù)下降，兩次連續(xù)增長(zhǎng)的變化過程； ③ 2009 年的 在校學(xué)生人數(shù)學(xué)校數(shù)量 大于 1000； ④ 2009 年至 2012 年，各相鄰兩年的學(xué)校數(shù)量增長(zhǎng)和在校學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)最快的都是 2011

6、年至 2012 年． 其中，正確的結(jié)論是 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ③④ 10. 如圖所示的是小剛一天中的作息時(shí)間分配的扇形統(tǒng)計(jì)圖，如果小剛希望把自己每天的閱讀時(shí)間調(diào)整為 2 小時(shí)，那么他的閱讀時(shí)間需增加 A. 15 分鐘 B. 48 分鐘 C. 60 分鐘 D. 105 分鐘 二、填空題（共6小題；共18分） 11. 據(jù)統(tǒng)計(jì)，某州今年參加九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考的學(xué)生為 46000 人，為了了解全州九年級(jí)考生畢業(yè)會(huì)考數(shù)

7、學(xué)考試情況，從中隨機(jī)抽取了 500 名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在這個(gè)問題中，樣本容量是 ． 12. 我區(qū)有 15 所中學(xué)，其中九年級(jí)學(xué)生共有 3000 名．為了了解我區(qū)九年級(jí)學(xué)生的體重情況，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，將解決上述問題要經(jīng)歷的幾個(gè)重要步驟進(jìn)行排序． ①收集數(shù)據(jù)；②設(shè)計(jì)調(diào)查問卷；③用樣本估計(jì)總體；④整理數(shù)據(jù)；⑤分析數(shù)據(jù)． 則正確的排序?yàn)? （填序號(hào)） 13. 如圖所示， （1）總共統(tǒng)計(jì)了 名學(xué)生的心跳情況； （2） 次數(shù)段的學(xué)生數(shù)最多

8、，約占 %； （3）如果每半分鐘心跳 30-39 次屬于正常范圍， 那么心跳次數(shù)屬于正常范圍的學(xué)生約占 %． 14. 劉強(qiáng)同學(xué)為了調(diào)查全市初中生人數(shù)，他對(duì)自己所在的城區(qū)初中生人數(shù)作了調(diào)查，城市人口大約 3 萬人，初中生人數(shù)大約 1200 人，全市人口實(shí)際大約 300 萬，為此他推斷全市初中生人數(shù)為 12 萬，但教育局提供全市初中生人數(shù)為 8 萬，與估計(jì)有很大的偏差，用你所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)找出其中錯(cuò)誤的原因： ． 15. 某市青年足球隊(duì)的 12 名隊(duì)員的年齡情況如下表所示，則這 12 名

9、隊(duì)員中最小年齡是 歲；最大年齡的頻數(shù)是 ，出現(xiàn)次數(shù)最多的年齡的頻數(shù)是 ． 年齡歲 18 19 20 21 22 人數(shù) 1 4 3 2 2 16. 要了解一批炮彈的殺傷力情況，適宜采取 （選填“全面調(diào)查”或“抽樣調(diào)查”）． 三、解答題（共6小題；共52分） 17. 開發(fā)新能源，是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的必然要求．你想知道現(xiàn)在農(nóng)村利用新能源的現(xiàn)狀和開發(fā)潛能嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查方案，然后加以總結(jié)． 組別 身高/cm 女生人數(shù)/人 第1組

10、 135≤x<145 50 第2組 145≤x<155 60 第3組 155≤x<165 70 第4組 165≤x<175 20 (1) 你調(diào)查的問題是 ． (2) 你調(diào)查的對(duì)象是 ． (3) 你打算采用的方法是 ． (4) 你打算向調(diào)查對(duì)象提什么樣的問題？ (5) 對(duì)你的調(diào)查結(jié)果你打算如何處理？ 18. 某校八年級(jí)所有女生的身高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)回答下列問題： (1) 這個(gè)學(xué)校八年級(jí)共有多少女生？ (2) 身高在 145 cm 到 165 cm 的女生有多少人？ (3

11、) 一女生的身高恰好為 155 cm，哪一組包含這個(gè)身高？這一組出現(xiàn)的頻數(shù)、頻率各是多少？ 19. 某電視臺(tái)播放一則新聞，奶粉“合格率為 50% ”，請(qǐng)據(jù)此回答下列問題： (1) 這則新聞是否說明市場(chǎng)上所有奶粉的合格率恰好有 50% 為合格？ (2) 你認(rèn)為這則新聞來源于普查還是抽樣調(diào)查？為什么？ (3) 如果已知在這次抽查中各項(xiàng)指標(biāo)均合格的奶粉共有 1000 袋，你能算出共有多少袋奶粉接受檢查了嗎？ 20. 下列調(diào)查中，哪些適合抽樣調(diào)查？哪些適合普查？為什么？ (1) 工廠準(zhǔn)備對(duì)一

12、批即將出廠的飲料中含有細(xì)菌總數(shù)的情況進(jìn)行調(diào)查； (2) 小明準(zhǔn)備對(duì)全班同學(xué)所喜愛的球類運(yùn)動(dòng)的情況進(jìn)行調(diào)查； (3) 了解全市九年級(jí)同學(xué)的視力情況； (4) 某農(nóng)田保護(hù)區(qū)對(duì)區(qū)內(nèi)的水稻秧苗的高度進(jìn)行調(diào)查． 21. 某校有三個(gè)年級(jí)，各年級(jí)的人數(shù)分別為七年級(jí) 600 人，八年級(jí) 540 人，九年級(jí) 565 人，學(xué)校為了解學(xué)生生活習(xí)慣是否符合低碳觀念，在全校進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，若學(xué)生生活習(xí)慣符合低碳觀念，則稱其為“低碳族”；否則稱其為“非低碳族”，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，將全校的低碳族人數(shù)按照年級(jí)繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖： (1) 根據(jù)圖①、圖②，計(jì)算八

13、年級(jí)“低碳族”人數(shù)，并補(bǔ)全上面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖； (2) 小麗依據(jù)圖①、圖②提供的信息通過計(jì)算認(rèn)為，與其他兩個(gè)年級(jí)相比，九年級(jí)的“低碳族”人數(shù)在本年級(jí)全體學(xué)生中所占的比例最大，你認(rèn)為小麗的判斷正確嗎？說明理由． 22. 隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)終端的迅速發(fā)展，數(shù)字化閱讀越來越普及，公交、地鐵上的“低頭族”越來越多．某研究機(jī)構(gòu)針對(duì)“您如何看待數(shù)字化閱讀”問題進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查（問卷調(diào)查表如右圖所示），并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖 1 和圖 2 所示的統(tǒng)計(jì)圖（均不完整）．請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息，解答下列問題： (1) 本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)是

14、 人． (2) 請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整． (3) 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，觀點(diǎn) E 的百分比是 ，表示觀點(diǎn) B 的扇形的圓心角度為 度． (4) 假如你是該研究機(jī)構(gòu)的成員，請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，就人們?nèi)绾螌?duì)待數(shù)字化閱讀提出建議．答案 第一部分 1. B 2. B 3. B 4. A 5. A 6. D 7. C 8. B 9. B 10. C 第二部分 11. 500 12. ②①④⑤③． 13. 27；30-33；26；

15、56 14. 抽樣不具有代表性 15. 18；2；4 16. 抽樣調(diào)查 第三部分 17. (1) 農(nóng)村新能源的利用現(xiàn)狀和開發(fā)潛能 17. (2) 不同年齡段的村民 17. (3) 問卷調(diào)查，實(shí)地考察 17. (4) 使用新能源有什么好處？你打算如何利用和開發(fā)新能源？ 17. (5) 寫調(diào)查報(bào)告，呈交有關(guān)部門，以引起人們的重視．（答案不唯一，只要符合實(shí)際即可） 18. (1) 這個(gè)學(xué)校八年級(jí)共有女生 50+60+70+20=200（人）． 18. (2) 身高在 145 cm 到 165 cm 的女生有 60+70=130（人）． 18. (3) 從上表

16、可以看出，155 cm 在第 3 組，第 3 組出現(xiàn)的頻數(shù)是 70，頻率為 70200100%=35%． 19. (1) 不一定． 19. (2) 抽樣調(diào)查，不可能普查，普查具有破壞性． 19. (3) 100050%=2000（袋），所以約有 2000 袋奶粉接受檢查了． 20. (1) 適合抽樣調(diào)查，因?yàn)檎{(diào)查具有破壞性． 20. (2) 適合普查，因?yàn)榭疾鞂?duì)象數(shù)量很少，易于調(diào)查． 20. (3) 適合抽樣調(diào)查，因?yàn)榭疾鞂?duì)象較多，且費(fèi)時(shí)、費(fèi)力． 20. (4) 適合抽樣調(diào)查，因?yàn)榭疾鞂?duì)象的數(shù)量巨大，且費(fèi)時(shí)、費(fèi)力等． 21. (1) 21. (2) 七年級(jí)：300600=50%； 八年級(jí)：444540=82.2%； 九年級(jí)：456565=80.7%； ∵50%<80.7%<82.2%， ∴ 小麗的判斷是錯(cuò)誤的，八年級(jí)最大． 22. (1) 5000 22. (2) 22. (3) 4%；18 22. (4) 答案不唯一．如：應(yīng)該充分利用數(shù)字化閱讀獲取信息方便的優(yōu)勢(shì)，但不要成為“低頭族”而影響人際交往．