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2019-2020年高中歷史《交通和通信工具的進步》教案1 人民版必修2 《交通和通訊工具的進步》教案 【課標(biāo)要求】 了解中國近代以來交通、通訊工具的進步，認(rèn)識其對人們社會生活的影響。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力： ①掌握中國近代以來交通和通訊工具發(fā)展的情況； ②理解中國近代以來交通和通訊工具發(fā)展的歷史背景和對中國近代社會的影響。 過程與方法： ①引用相關(guān)歷史資料，再現(xiàn)歷史，給學(xué)生以直觀的印象，促進學(xué)生掌握交通工具的發(fā)展過程； ②設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探討交通工具變化發(fā)展的原因和影響； ③從學(xué)生最熟悉的事例出發(fā)，提出歷史問題讓學(xué)生思考，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 情感、態(tài)度與價值觀： 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到新中國成立后特別是改革開放后，中國交通和通訊事業(yè)的發(fā)展取得了輝煌的成就。從而得出“只有新中國的建立和改革開放，才能實現(xiàn)交通工具和通訊工具的發(fā)展”的結(jié)論。 【重點難點】 重點：交通工具發(fā)展的表現(xiàn) 難點：交通工具發(fā)展的對社會生活的影響 【教學(xué)方法】 情境教學(xué)法、討論法、談話法、圖文教學(xué)法 【教學(xué)準(zhǔn)備】 教師制作多媒體課件、學(xué)生向長輩了解過去的交通和通訊工具 【教材教法分析】 本課教材主要從兩個方面向?qū)W生介紹了近代以來我國交通和通訊工具的進步：交通工具的發(fā)展，通訊工具的變遷。這些內(nèi)容一方面說明歷史是向前發(fā)展的，另一方面也說明只有共產(chǎn)黨才能救中國,只有社會主義才能發(fā)展中國的道理，同時證明了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的英明論斷。由于交通工具、通訊工具和我們的現(xiàn)實生活緊密相連，所以建議教師在教學(xué)中應(yīng)該充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。 【教學(xué)過程設(shè)計】 一、導(dǎo)入新課 請學(xué)生列舉他們所知道從古至今的各種交通工具，指出：古代是“南方舟楫，北方馬車”，而現(xiàn)在，人們出行方便，自行車、摩托車是最基本的代步工具。飛機、火車都可以乘坐，私家車越來越多。從而得出結(jié)論：從古至今，交通工具發(fā)生了巨大的變化。由此導(dǎo)入新課。 二、主要問題 1．近代以來中國的交通和通訊工具發(fā)生了哪些變化？ 2．近代以來中國的交通和通訊工具的變化給人們的社會生活帶來了哪些影響？ 三、探究新課 （一） 交通工具的發(fā)展 （1）學(xué)生自主學(xué)習(xí)： 多媒體顯示問題：快速閱讀教材，歸納近代以來中國交通的變化情況。 在學(xué)生自主回答的基礎(chǔ)上，列出變化情況簡表： 輪船運輸：19世紀(jì)70年代初，輪船招商局；新中國成立后，發(fā)展較快；20世紀(jì)90年代，萎縮 鐵路交通：19世紀(jì)80年代，唐山—胥各莊鐵路；民國以后，進展緩慢；20世紀(jì)五六十年代，寶成、蘭新鐵路；九五期末，亞洲第一，世界第四（京九鐵路） 公路交通：20世紀(jì)初，上海開始出現(xiàn)汽車；民國時期，發(fā)展緩慢；新中國成立后，發(fā)展較快（公路網(wǎng)、公路大橋） 航空：1909年馮如制成第一架飛機；1920年，中國民航業(yè)拉開了序幕；1949年有52條民航線；改革開放后，發(fā)展迅速，中國成為民航大國。 （2）深入理解探究 仔細(xì)閱讀教材，討論下列問題： 1．近代中國交通工具為什么會發(fā)生變化？ 2．結(jié)合教材內(nèi)容和第67頁有關(guān)鐵路交通的三幅圖片以及“火車機車演變一覽表”討論回答，我國的鐵路發(fā)展主要表現(xiàn)在哪些方面？ 3．公路交通在民國時期發(fā)展緩慢，而到新中國成立后發(fā)展迅速的原因各是什么？ 4．看第69頁“學(xué)思之窗”思考：為了解決交通運輸堵塞，有哪些辦法？ 5．交通運輸業(yè)在舊中國發(fā)展緩慢，進入新中國特別是改革開放后，就有了迅速發(fā)展說明了什么問題？ 解決： 第1題：提醒學(xué)生，書中有隱諱的回答。抓住鴉片戰(zhàn)爭的影響去思考。 第2題：火車機車的改進、鐵路的延伸、火車的提速。 在這個問題中，教師可以介紹“0”號機車名稱的來歷，播放有關(guān)京九鐵路等影視資料。 第3題：舊中國由于政治腐敗、民生凋敝，汽車和油料依賴進口，公路交通發(fā)展受到很大限制。 新中國成立后，建立和發(fā)展了汽車工業(yè)和石油工業(yè)，公路交通發(fā)展迅速。 第4題： 教師提示：要解決交通運輸堵塞，就要疏導(dǎo)城市交通流量，一方面可以通過分流來實現(xiàn)客流量的減少；另一方面可以用高速來彌補交通堵塞的時間。 答案提示：地面、地下和空中的路軌設(shè)計，實現(xiàn)地面交通壓力最小化；發(fā)展城市環(huán)線，實現(xiàn)市區(qū)的客流量的最小化；實行單向行駛的道路交通，實現(xiàn)車輛行駛障礙最小化；大力發(fā)展公共交通，實現(xiàn)車流數(shù)量最小化。 第5題：根據(jù)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)了解到，舊中國交通運輸發(fā)展緩慢是由于政治腐敗、民生凋敝等原因?qū)е?，而新中國成立后，由于生產(chǎn)力水平比較低下，中國的建設(shè)還處于探索期，所以雖然有發(fā)展，但還不夠迅速，到了改革開放以后中國經(jīng)濟取得了矚目的成就，并逐漸與世界接軌，更加促進了交通運輸業(yè)的發(fā)展，這些充分說明了：只有新中國的建立和改革開放，才能實現(xiàn)交通工具發(fā)展。 （二）通訊工具的發(fā)展 教師和學(xué)生經(jīng)歷過不同的時代。可以先由學(xué)生介紹他們所知道的聯(lián)絡(luò)方式，教師再介紹自己所經(jīng)歷過的聯(lián)絡(luò)方式。用談話法整理出通訊工具的發(fā)展情況：電報——電話——互聯(lián)網(wǎng)。多媒體播放相應(yīng)的內(nèi)容和資料。 （三）小結(jié) 提問：交通工具和通訊工具的發(fā)展有什么意義？ 推動經(jīng)濟文化交流和發(fā)展、促進信息的交流、開闊人們的視野、加快生活節(jié)奏、提高了人們的生活質(zhì)量。 討論：我們?yōu)槭裁窗训厍蚍Q為“地球村”？交通和通訊工具的發(fā)展變化說明了什么？（提示：是什么使全世界的人,宛若生活在同一個鄉(xiāng)村中？） 【激發(fā)、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問題設(shè)計】 結(jié)合教材中的“學(xué)思之窗”指導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實出發(fā)，以解決現(xiàn)有的社會問題為出發(fā)點來考慮這個問題，可以使學(xué)生有主人翁感，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)和討論的興趣。 【如何處理好本課教材與前后內(nèi)容的銜接】 本單元《中國近現(xiàn)代社會生活的變遷》用3課時概述了中國近現(xiàn)代（也就是從1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭到20世紀(jì)末21世紀(jì)初改革開放取得了顯著成就的一百六十多年的歷史）中國人民物質(zhì)生活和精神生活方面所起的巨大變化。近代以來中國人民社會生活的變化有一個共同原因：鴉片戰(zhàn)爭的影響、新中國的成立以及改革開放使近現(xiàn)代中國在物質(zhì)生活、交通工具、大眾傳媒方面發(fā)生了巨大的變化。從這些變化中我們又可以得出一個共同的結(jié)論：只有新中國的成立和改革開放的進行，才能促進社會生活的變化發(fā)展。教師的教學(xué)過程可以以次為線索，把三節(jié)內(nèi)容連貫起來，給學(xué)生一個整體概念。 【如何處理好知識傳授與能力培養(yǎng)的關(guān)系】 傳授知識的過程也是能力培養(yǎng)的過程。在了解基本史實的前半段教學(xué)中，主要由學(xué)生自己學(xué)習(xí)，教師則通過播放大量的圖片配合教材，幫助學(xué)生掌握教材內(nèi)容，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和歸納概括能力。后半段的知識理解教學(xué)中，通過一系列討論思考題，以學(xué)生討論為主，教師點播、指導(dǎo)為輔，既可以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，也可以培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和理解問題的能力。 【如何處理好時間緊和內(nèi)容多的關(guān)系】 學(xué)習(xí)本課內(nèi)容的時候，由于與生活比較接近，教師可以在課堂上展示各種圖文資料，用“圖說歷史”的形式，讓學(xué)生結(jié)合圖片來熟悉教材內(nèi)容。對知識的理解則通過討論的方式完成，學(xué)生容易理解的少講或不講，教師重點解釋討論過程中分歧較大的問題，這樣既節(jié)省了時間，又有利于突破重點難點。 【教學(xué)啟發(fā)、反思或后記】 1、充分利用多媒體和教材中的資料創(chuàng)設(shè)情境，既可以節(jié)省時間又能收到很好的效果。 2、本課內(nèi)容貼近生活，所以聯(lián)系生活是調(diào)動學(xué)生積極性的一個很有效的方法?？梢宰寣W(xué)生充分參與進課堂，把自己的生活融入課堂教學(xué)中將會收到事半功倍的效果【知識與能力鞏固】 一、選擇題 1．新式交通工具輪船開始進入中國應(yīng)該發(fā)生 （ ） A.洋務(wù)運動后 B.鴉片戰(zhàn)爭后 C.南京臨時政府成立后 D.辛亥革命后 2．標(biāo)志著打破列強壟斷中國江海運輸業(yè)的是 （ ） A.上海輪船招商局的成立 B.福州船政局的成立 C.江南制造總局的建立 D.發(fā)昌機器廠成立 3．標(biāo)志著中國鐵路誕生的是 （ ） A.京漢鐵路的修建 B.滬寧鐵路的修建 C.唐山到胥各莊鐵路的修建 D.東省鐵路的修建 4．你哥哥今年考入鐵路系統(tǒng)高等學(xué)院，他大學(xué)生活的第一個暑假就向你介紹新中國關(guān)于鐵路事業(yè)發(fā)展的歷史，你認(rèn)為他的說法正確的是 （ ） A.新中國成立初期后，大力改造沿海干道 B.八五、九五期間，國家相應(yīng)減少了鐵路資金投入 C.20世紀(jì)末，中國鐵路營運總里程居世界第一 D.機車、鐵路技術(shù)改造成為發(fā)展鐵路事業(yè)的重要內(nèi)容 5．世界上第一條商業(yè)性磁浮列車于xx年開通于 （ ） A.廣州 B.上海 C.天津 D.北京 6．中國以汽車代步的歷史最早開始于 （ ） A.19世紀(jì)70年代 B.19世紀(jì)末 C.20世紀(jì)初 D.20世紀(jì)30年代 7．無線電報最初設(shè)立時主要用于 （ ） A.軍艦之間通訊 B.官府通話 C.民用聊天 D.通商貿(mào)易 8．下列有關(guān)中國電訊事業(yè)發(fā)展的情況，不正確的是 （ ） A.20世紀(jì)末，中國電話數(shù)量居世界第二位 B.20世紀(jì)90年代起，傳真手段成為電訊事業(yè)的重要內(nèi)容 C.20世紀(jì)后期，互聯(lián)網(wǎng)也成為電訊事業(yè)的重要內(nèi)容 D.電訊事業(yè)發(fā)展最快的時期是建國初期 二、材料分析 9．閱讀下列材料 材料一 本地處海疆，操航業(yè)者甚火。通商以前，俱用沙艙，以其形似鯊魚，故有此名?！赡陷d往花布之類，曰南貨；由北載來豆餅之類，曰北貨。當(dāng)時，本邑富商，均以此而獲利。道光中，行海運，歲漕百萬，由滬至天氏亦借沙船，官商稱便。自汽船盛行后，搭客運貨，更為便利，而沙船之業(yè)遂衰，即海運亦歸招商局承辦。今之沙船，寥落如晨星矣。 ——黃葦、夏林根編《近代上海地方志經(jīng)濟史料選輯》 材料二 “黃包車”之于上?；蛟S有著特別的典型意義，他在黃浦江邊無奈地轉(zhuǎn)動了82年，如一位風(fēng)霜盡染的老人，于1956年安然退進博物館。 ——摘自新華網(wǎng) 材料三 到20世紀(jì)80年代呼啦啦駛出的出租轎車，車輪聲聲，碾出了半個世紀(jì)來社會生活的滄桑變化。 回答： （1）依據(jù)材料一，說出材料反映的生活景象是什么 （2）結(jié)合所學(xué)知識，指出近代中國交通工具的發(fā)生變革的原因有哪些？ （3）從材料三出發(fā)，結(jié)合所學(xué)知識，分析新中國成立后，黨和政府是如何改變交通落后狀況的。 答案：1——8：BACDBCAD 9．（1）汽船被廣泛接受后，傳統(tǒng)的沙船航運日漸衰敗。（2）西方列強侵略的客觀影響；中國人向西方學(xué)習(xí)的活動中，自覺接受交通工具的革新。（3）國家投入巨額資金大規(guī)模興建鐵路、公路；改革機車、鐵路技術(shù)；發(fā)展民航運輸?shù)取? 教學(xué)札記