《職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 寫(xiě)給自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)___》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 寫(xiě)給自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)___（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 寫(xiě)給自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)___ 　　職業(yè)生涯規(guī)劃最早起源于1908年的美國(guó)。有"職業(yè)指導(dǎo)之父之稱(chēng)的弗蘭克帕森斯(Frank Parsons)針對(duì)大量年輕人失業(yè)的狀況，成立了世界上第一個(gè)職業(yè)詢(xún)問(wèn)機(jī)構(gòu)波士頓地方就業(yè)局，首次提出了"職業(yè)詢(xún)問(wèn)的概念。從今，職業(yè)指導(dǎo)開(kāi)頭系統(tǒng)化。到五六十年月，舒伯等人提出"生涯的概念，于是生涯規(guī)劃不再局限于職業(yè)指導(dǎo)的局面。今日我要與大家分享:寫(xiě)給自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)相關(guān)___，共5篇，具體內(nèi)容如下，歡迎閱讀。 　　職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)___一 　　一班級(jí)是摸索期:我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有一個(gè)初步的了解，提高自己的人際交往力量。新生應(yīng)當(dāng)參與學(xué)校

2、的活動(dòng)，增加溝通技巧，但不能盲目。 　　二班級(jí)是適應(yīng)期:我們應(yīng)當(dāng)考慮將來(lái)是連續(xù)深造還是找工作。我們應(yīng)當(dāng)參與同學(xué)會(huì)或社區(qū)組織，熬煉我們的力量，同時(shí)測(cè)試我們的學(xué)問(wèn)和技能。我們應(yīng)當(dāng)提高我們的責(zé)任感、主動(dòng)性和挫敗感，并開(kāi)頭有選擇地用其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)來(lái)改善自己。 　　三班級(jí)是沖刺階段:接近畢業(yè)，目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是提高工作技能，收集公司信息，并決定是否考研。主動(dòng)熬煉獨(dú)立解決問(wèn)題的力量和制造力;主動(dòng)學(xué)習(xí)常識(shí)，加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年就業(yè)狀況;想要出國(guó)留學(xué)的同學(xué)可以聯(lián)系更多的海外留學(xué)顧問(wèn)，參與一系列的海外留學(xué)活動(dòng)。 　　四班級(jí)是分化期:目標(biāo)應(yīng)當(dāng)鎖定在求職和勝利就業(yè)上。在這個(gè)時(shí)候，我們可以對(duì)前三年的

3、預(yù)備做一個(gè)總結(jié):首先，檢查自己確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的預(yù)備是否充分;畢業(yè)后開(kāi)頭申請(qǐng)工作，主動(dòng)參與聘請(qǐng)活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和預(yù)備;最終，預(yù)覽或模擬面試。我們應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校供應(yīng)的條件，加強(qiáng)求職技能，進(jìn)行模擬面試等培訓(xùn)，盡可能做好充分預(yù)備。 　　高校生在規(guī)劃自己的職業(yè)生涯時(shí)，應(yīng)當(dāng)有自己的進(jìn)展方向，依據(jù)自己的力量來(lái)設(shè)計(jì)自己的目標(biāo)，在不同的時(shí)期有不同的規(guī)劃，否則就是空想，是不切實(shí)際的。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)把自己放在第一位，不要自以為是。同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)參考專(zhuān)家的看法，使設(shè)計(jì)切實(shí)可行。最好用法正規(guī)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。 　　總之，科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃是每個(gè)高校生就業(yè)的必要工作，也是

4、每個(gè)高校生在職業(yè)進(jìn)展過(guò)程中的必定要求。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)知道我們適合做什么，我們應(yīng)當(dāng)做什么，以及如何實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。 　　職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)___二 　　步驟1。開(kāi)頭編織幻想，包括你想擁有什么，你想做什么，你想成為什么，你想經(jīng)受什么。我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題:"假如你知道不行能失敗，你想要什么;現(xiàn)在，請(qǐng)坐下來(lái)，拿起一張紙和一支筆，把你的愿望寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)你寫(xiě)作時(shí)，你不必?fù)?dān)憂(yōu)如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，只要試著去寫(xiě)。 　　步驟2?；仡櫮闼鶎?xiě)的內(nèi)容和你期望達(dá)到的時(shí)間范圍。你想什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)它?只有有時(shí)限的人才能稱(chēng)為目標(biāo)，沒(méi)有時(shí)限的人才只能稱(chēng)為幻想。 　　步驟3。選擇你一年中最重要的四個(gè)目標(biāo)。從你

5、列出的四個(gè)目標(biāo)中選擇你最情愿承諾的，你最情愿嘗試的，你最滿(mǎn)足的，并把它們寫(xiě)下來(lái)。現(xiàn)在我建議你清晰、簡(jiǎn)明、明確地寫(xiě)下你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的真正緣由，告訴你如何實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)以及它們對(duì)你有多重要。假如你知道如何找到一個(gè)做某事的好理由，你可以做任何事，由于追求目標(biāo)的動(dòng)機(jī)比目標(biāo)本身更能激勵(lì)人。 　　步驟4。檢查你列出的四個(gè)目標(biāo)是否與形成結(jié)果的五個(gè)規(guī)章全都。(1)用主動(dòng)的語(yǔ)氣預(yù)報(bào)結(jié)果，說(shuō)出你想要什么，而不是你不想要什么。(2)成果應(yīng)盡可能具體，明確工期和竣工項(xiàng)目;(3)你應(yīng)當(dāng)知道事情何時(shí)完成;(4)要擅長(zhǎng)把握主動(dòng)權(quán)，而不是任由他人擺布;(5)是否有益于___。 　　第5步。列出全部你已經(jīng)擁有的重要資

6、源。當(dāng)你制定方案時(shí)，你必需知道用法哪些工具。列出你全部的資源，包括你的共性、伴侶、財(cái)產(chǎn)、訓(xùn)練背景、時(shí)間限制、力量等等。這個(gè)列表越具體越好。 　　職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)___三 　　高校生意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性。職業(yè)活動(dòng)將伴隨我們的一生。只有勝利的事業(yè)，我們才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)完善的生活。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有重要的意義。古人說(shuō):"無(wú)志而活百歲。只要我們能給自己的靈魂一個(gè)支點(diǎn)，就像阿基米德查找地球的支點(diǎn)一樣，不簡(jiǎn)單起飛嗎?這個(gè)支點(diǎn)就是方案人生。很圓滿(mǎn)，我們不能或不敢給我們的生活一個(gè)方案。我們感到困惑。沒(méi)有燈塔的指引，我們能找到前進(jìn)的方向嗎?我們能挺過(guò)這場(chǎng)風(fēng)暴嗎?莫非我們會(huì)誤入歧途，陷入仇恨嗎?所

7、以有必要為我們的生活做一個(gè)正確的方案! 　　在人才競(jìng)爭(zhēng)的今日，職業(yè)生涯規(guī)劃已成為人類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)的又一重要武器。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，如何體現(xiàn)公司"以人為本的人才理念，重視員工的人才理念，重視員工的持續(xù)成長(zhǎng)，是職業(yè)生涯規(guī)劃的有效手段;對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯是有限的，假如沒(méi)有有效的規(guī)劃，它將不行避開(kāi)地造成生命和時(shí)間的鋪張。作為一個(gè)當(dāng)代的高校生，假如你不知所措，你如何才能滿(mǎn)足___的需求，使自己在這個(gè)擁擠的___中占有一席之地?因此，我努力為自己制定一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，為自己的將來(lái)做一個(gè)好的設(shè)計(jì)。有了目標(biāo)，就會(huì)有動(dòng)力。 　　我的職業(yè)規(guī)劃如下: 　　自我認(rèn)知 　　1. 利益分析 　

8、　雖然我從小就沒(méi)有學(xué)醫(yī)的幻想，但我發(fā)覺(jué)我的愛(ài)好符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)。我常常聯(lián)系我的高中同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)他們的一些工程和科學(xué)技術(shù)課程對(duì)數(shù)學(xué)有很高的要求。我不能說(shuō)我對(duì)數(shù)學(xué)不感愛(ài)好，但我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，這并不是說(shuō)我不努力。我是高中數(shù)學(xué)課的代表，我喜愛(ài)學(xué)習(xí)。但是我就是考不好數(shù)學(xué)。對(duì)于一些工程和科學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是特別困難的，但是我的臨床專(zhuān)業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求并不高。臨床專(zhuān)業(yè)和化學(xué)、生物專(zhuān)業(yè)一樣，學(xué)習(xí)方法基本相同。我有一個(gè)很好的方法來(lái)學(xué)習(xí)化學(xué)，尤其是生物。在高中，我的化學(xué)成績(jī)總是很好。生物課常常是我們班的第一名?，F(xiàn)在我很興奮我沒(méi)有學(xué)習(xí)任何其他專(zhuān)業(yè)的時(shí)間。我對(duì)臨床醫(yī)學(xué)和我自己布滿(mǎn)信念。 　　2性格分析

9、 　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我信任人的性格是可以轉(zhuǎn)變的。我就是一個(gè)很好的例子。在我學(xué)校的時(shí)候，我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是在高中之后，我遇到了幾個(gè)好伴侶，并在班級(jí)里負(fù)責(zé)工作。我變得外向。我工作很仔細(xì)，總是盡我所能做到最好。好。我很心情化。假如一個(gè)同學(xué)對(duì)我真的很好，我會(huì)把他當(dāng)作我的好伴侶。這就是我高中同學(xué)的樣子。我喜愛(ài)挑戰(zhàn)自己。假如我知道我不能做什么，但我仍舊要嘗試。我喜愛(ài)和別人溝通，但是假如我發(fā)覺(jué)他不好，我就再也不想和他溝通了。假如我聽(tīng)話(huà)，我會(huì)好好待他。 　　3力量分析 　　我的理論分析力量比動(dòng)手力量強(qiáng)，當(dāng)然我的動(dòng)手力量也很強(qiáng)，我不怕吃苦，不怕累，不怕臟，不怕辛苦。我喜愛(ài)用科學(xué)

10、的角度來(lái)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。我可以接受別人對(duì)我的建議和看法。 　　4. 優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分析 　　優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 　　工作仔細(xì)，虛心，謹(jǐn)慎，急躁，缺乏___實(shí)踐 　　對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)是低效的 　　善良、有上進(jìn)心、緊急的時(shí)候，會(huì)有點(diǎn)結(jié)巴 　　性格好，腳踏實(shí)地，不關(guān)懷同學(xué) 　　為了解決自我意識(shí)的不足和不足，我預(yù)備從以下幾個(gè)方面來(lái)克服自己的不足: 　　(1)閱讀勵(lì)志書(shū)籍，增加學(xué)習(xí)毅力。(2)向努力學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法。(3)參與一些有許多實(shí)踐活動(dòng)的社團(tuán)，不僅可以結(jié)交志同道合的伴侶，還可以參與___實(shí)踐。 　　職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)_

11、__四 　　前言 　　每個(gè)人都在不斷追趕幻想，并為之奮斗，縱使前方的路荊棘密布，亦會(huì)勇往直前。而支撐走完這一段征程的，便是人們心中信念，正是這種執(zhí)著，始終引導(dǎo)著追趕幻想的人，沿著既定的路連續(xù)前行。我想，每個(gè)人心中都有著堅(jiān)決的信念，如同兩粒種子，看似微乎其微，卻足以深埋地下，破土而出，最終成就一片森林。 　　一、自我分析 　　我是法學(xué)院一名大二的同學(xué)，走過(guò)了中學(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知、年少輕狂，經(jīng)受了初入高校時(shí)布滿(mǎn)奇怪、期盼、茫然的時(shí)間，最終在高校的其次年變得成熟了一些，開(kāi)頭嚴(yán)肅地考慮我的人生、我的將來(lái)。 　　我的性格樂(lè)觀、開(kāi)朗、真誠(chéng)。我熱愛(ài)生活，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)平淡的生活

12、中的一些新奇事物，給自己帶來(lái)滿(mǎn)足與歡樂(lè)。雖然有時(shí)會(huì)由于一些不快樂(lè)的事情悶悶不樂(lè)，但很快能夠自己調(diào)整心情，將留意力轉(zhuǎn)向其他方面，快速?gòu)牟豢鞓?lè)中走出來(lái)，并且重新布滿(mǎn)活力地投入到工作中。我樂(lè)于助人，喜愛(ài)關(guān)心別人都自己心中的滿(mǎn)足感。我待人真誠(chéng)，不斤斤計(jì)較，對(duì)他人能夠體諒、包涵。 　　我的愛(ài)好愛(ài)好非常廣泛。在藝術(shù)方面，對(duì)古典音樂(lè)和搖滾有格外的偏愛(ài)，喜愛(ài)彈鋼琴，曾經(jīng)參與過(guò)舞蹈隊(duì)，因此對(duì)舞蹈的愛(ài)好也很濃，繪畫(huà)方面雖然不擅長(zhǎng)，但也很喜愛(ài)。在體育方面，自己本身愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，喜愛(ài)跑步、羽毛球等，也喜愛(ài)觀看籃球、足球、賽車(chē)、網(wǎng)球等諸多項(xiàng)目的競(jìng)賽?？傊?，我的愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)探究生活中全部新奇的事物。 　　價(jià)

13、值觀方面，我認(rèn)為做一個(gè)對(duì)別人有用的人，就是自身價(jià)值最好的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都是___中的一員，通過(guò)與其他人的相處，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。沒(méi)有任何一個(gè)人可以脫離他人而存在，必需在與他人的合作、關(guān)心抑或是沖突、沖突中達(dá)成自己的目標(biāo)。脫離了___，遠(yuǎn)離了他人，即便成為站在世界頂峰上的人，也不能算之為勝利，由于一個(gè)人的世界根本沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)可言，又怎能稱(chēng)其為勝利呢?因此，個(gè)人以他人的存在為依存，個(gè)人的價(jià)值也就在通過(guò)對(duì)別人有用中實(shí)現(xiàn)。 　　就力量而言，我還是有比較豐富的同學(xué)工作閱歷，經(jīng)過(guò)多年的培育，在組織、協(xié)調(diào)、管理方面有較強(qiáng)的力量，也有很強(qiáng)的自律、獨(dú)立力量。而交際力量方面，雖然能夠做到大方、主動(dòng)，但仍共性較強(qiáng)，

14、對(duì)于喜愛(ài)的人熱忱有加，而對(duì)于不喜愛(ài)的人卻非常冷漠，這也是我自身最大的不足之處，今后需要努力變得更加"世故一些，對(duì)人能夠全面的看待，不以自己的主觀喜好為標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)當(dāng)從其他人身上學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。 　　二、職業(yè)選項(xiàng) 　　我作為一個(gè)學(xué)習(xí)法學(xué)與英語(yǔ)的高校本科在讀同學(xué)，目前可選擇的職業(yè)方向主要有兩方面:一是從事法律類(lèi)事務(wù)，二則是從事英語(yǔ)方面的職業(yè)。具體而言，法律類(lèi)的事務(wù)包括考取公務(wù)員，進(jìn)入公檢法系統(tǒng)，成為國(guó)家司法人員，以及成為一名律師，或者從事法學(xué)討論，成為法學(xué)老師。英語(yǔ)方面的職業(yè)主要有成為翻譯、語(yǔ)言方面討論等。 　　我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名律師。 　　想要成

15、為一名律師的理由，首先是律師這個(gè)職業(yè)與我的性格非常符合，我的正義感很強(qiáng)，而且我喜愛(ài)不斷嘗試新奇的事物，而律師職業(yè)的挑戰(zhàn)性與敏捷性正是吸引我的因素，每天接手不同的案件，將法律運(yùn)用到各個(gè)方面而非僅僅是按部就班，能夠極大地激發(fā)我工作的熱忱。另一方面，律師行業(yè)較高的收入也是我考慮選擇律師職業(yè)的重要緣由之一。同其他司法系統(tǒng)的職業(yè)相比較，律師的收入普遍要高一些，這也是優(yōu)質(zhì)生活的重要保障。同時(shí)，就律師資源而言，律師行業(yè)現(xiàn)在的需求仍舊很高，呈現(xiàn)"百分之八十的人掙百分之二十的人的錢(qián)這種態(tài)勢(shì)，因此假如能夠通過(guò)努力躋身律師行業(yè)的前列，自身的進(jìn)展還是有很大空間的。目前，中國(guó)仍舊在不斷提高法制建設(shè)的進(jìn)程之中，法律作為_(kāi)

16、__有序進(jìn)展的準(zhǔn)繩，今后必將受到更大的重視，因此___的側(cè)重也是決定我選擇律師的因素之一。而且律師行業(yè)在___上的評(píng)價(jià)也較高，屬于專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的職業(yè)。以上就是我想要成為一名律師的決策理由。 　　影響我職業(yè)決策的因素有以下分析(SWOT) 　　優(yōu)勢(shì)(Strength) 　　1。 思維清楚，思辨力量較強(qiáng)，考慮問(wèn)題較為細(xì)致、全面; 　　2。 語(yǔ)言表達(dá)力量較強(qiáng)，能夠清晰表達(dá)自己想法; 　　3。 有很強(qiáng)的正義感和___責(zé)任感; 　　4。 對(duì)工作有很大的熱忱，能夠很大的發(fā)揮主觀能動(dòng)性; 　　5。 做事踏實(shí)肯干，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)。 　　劣勢(shì)(Weakne

17、ss) 　　1。 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠強(qiáng)，經(jīng)常易于滿(mǎn)足; 　　2。 有時(shí)做事太過(guò)仔細(xì)，不擅長(zhǎng)將生活與工作很好的協(xié)調(diào)，簡(jiǎn)單給自己造成很大的精神負(fù)擔(dān); 　　3。 為人太過(guò)直率，簡(jiǎn)單被人誤會(huì)甚至得罪人。 　　機(jī)會(huì)(Opportunity) 　　1。 學(xué)校的資源較為豐富，有助于我在本科期間夯實(shí)基礎(chǔ); 　　2。 家鄉(xiāng)正在快速進(jìn)展，法制方面人才緊缺，回家鄉(xiāng)進(jìn)展空間很大; 　　3。 四周認(rèn)識(shí)一些從事法律方面的工，對(duì)我今后進(jìn)展能夠賜予肯定關(guān)心。 　　威逼(Threat) 　　1。 假如將來(lái)想要留在發(fā)達(dá)城市，同專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生較多，就業(yè)壓力大;

18、　　2。 目前___對(duì)人才素養(yǎng)的要求提高，想要找到很好的工作需要進(jìn)一步深造。 　　以上就是影響我職業(yè)決策因素的分析。 　　要想成為律師，目前必需的資格認(rèn)證有通過(guò)全國(guó)司法考試獵取資格證書(shū)。這是從事司法行業(yè)必備的資格認(rèn)證，只有拿到證書(shū)才有資格成為一名律師。而要成為律師，其職業(yè)素養(yǎng)要求也較高，不僅要有踏實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，還要能夠敏捷地運(yùn)用到各個(gè)案件中，做到有法可依，而非憑空臆斷。律師的崗位職責(zé)主要在《律師執(zhí)業(yè)行為規(guī)范》中集中體現(xiàn)，明確了律師應(yīng)當(dāng)盡的職責(zé)。作為一名律師，要做到忠實(shí)憲法、法律，嚴(yán)格執(zhí)行《律師法》，遵守《律師協(xié)會(huì)章程》，履行律師義務(wù)，恪守律師職業(yè)道德，勤勉敬業(yè)，為維護(hù)法律的正的

19、確施，捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)而努力奮斗。 　　三、行動(dòng)方案 　　對(duì)于目前只是一個(gè)本科生的我，我的實(shí)際力量和素養(yǎng)與成為一名律師所需要具備的力量和素養(yǎng)還有很大的差距。就理論方面而言，現(xiàn)在主要學(xué)習(xí)了《民法》、《刑法》這兩門(mén)實(shí)體法及《法理學(xué)導(dǎo)論》、《中國(guó)法制史》等基礎(chǔ)理論，程序法及其他一些重要的部門(mén)法律還沒(méi)有開(kāi)頭學(xué)習(xí)，理論系統(tǒng)不夠完備。而實(shí)踐方面，我還處在理論學(xué)習(xí)層面，只有過(guò)一次在律師事務(wù)所為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)，當(dāng)時(shí)理論學(xué)問(wèn)很少，只是通過(guò)觀看律師日常的工作開(kāi)頭對(duì)律師行業(yè)進(jìn)一步了解。因此，我的實(shí)踐閱歷還很缺乏，亟待參加到更多的實(shí)踐當(dāng)中。 　　為了更好的達(dá)成我的目標(biāo)，縮小實(shí)際與目標(biāo)之間的差距，

20、最終成為一名律師，我制定了三年的具體行動(dòng)方案，具體如下: 　　1。上學(xué)期間，努力學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)，打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且多將課本的學(xué)問(wèn)與日常的生活聯(lián)系，通過(guò)對(duì)一些案件的分析加強(qiáng)理論的嫻熟運(yùn)用。 　　2。高校期間，對(duì)某一特定學(xué)問(wèn)點(diǎn)在老師的輔導(dǎo)下進(jìn)行深化討論，爭(zhēng)取能夠發(fā)表一些學(xué)術(shù)文章。 　　3。假期開(kāi)展在法院、檢察院、律師事務(wù)所的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解其工作的性質(zhì)及內(nèi)容，為將來(lái)走上工作崗位奠定基礎(chǔ)，同時(shí)向前輩們著重學(xué)習(xí)人際交往、案件處理等實(shí)踐。 　　4。在大三的時(shí)候，報(bào)名參與司法考試，爭(zhēng)取盡早拿到資格證書(shū)。 　　5。拿到英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)證書(shū)，為自己將來(lái)的就業(yè)

21、增加一個(gè)有力的砝碼，有助于將來(lái)從事涉外方面的事務(wù)。 　　6。主動(dòng)參與學(xué)校的活動(dòng)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上更多更好的拓展自己的學(xué)問(wèn)范圍，做到綜合進(jìn)展，充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，更加了解各民族、各地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣及進(jìn)展?fàn)顩r，使自己的思維更為全面、客觀。 　　以上就是我的行動(dòng)方案，我肯定會(huì)將其完成，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗! 　　結(jié)語(yǔ) 　　學(xué)習(xí)了周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課程，我真的獲益匪淺。我所學(xué)到的不僅是客觀全面的認(rèn)識(shí)自身，更是從他那里感受到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈，找到了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，開(kāi)頭提前為自己的將來(lái)做準(zhǔn)備，而不是每天連續(xù)得過(guò)且過(guò)地昏昏度日。感謝周老師給我敲響了警鐘，也為我指明白方向，讓我能夠

22、為自己的目標(biāo)不斷奮斗! 　　兩粒種子，一邊森林。雖然現(xiàn)在我擁有的只是決心實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的兩粒微小的種子，但信任通過(guò)我的努力，我肯定會(huì)制造出一片森林! 　　職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)___五 　　一、自我認(rèn)知 　　通過(guò)人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、伴侶對(duì)我的評(píng)價(jià)，我仔細(xì)的認(rèn)知了自己。 　　1.職業(yè)愛(ài)好：討論型，盼望日后能在科研方面工作。 　　2.職業(yè)力量：規(guī)律推理的力量相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析力量也不錯(cuò)的，比較喜愛(ài)對(duì)簡(jiǎn)單的事務(wù)進(jìn)行思索，將簡(jiǎn)單事物簡(jiǎn)化。 　　3.個(gè)人特質(zhì)：喜愛(ài)追求各種不明確的目標(biāo);觀看力強(qiáng),工作自覺(jué)、熱忱，能夠吃苦耐勞;主見(jiàn)少說(shuō)多做;愛(ài)

23、學(xué)習(xí);喜愛(ài)獨(dú)立工作。 　　4.職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì);當(dāng)然，假如沒(méi)有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜愛(ài)的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的抱負(fù);最終，也考慮這份工作我是否合適去做，我的力量是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。 　　5.勝任力量： 　　1)力量?jī)?yōu)勢(shì)：頭腦敏捷,有較強(qiáng)的上進(jìn)心，規(guī)律推理力量比較強(qiáng);信任自己行，能聚精會(huì)神，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，常常制定目標(biāo). 　　2)力量劣勢(shì)：一件事做其次遍定會(huì)出錯(cuò);做事過(guò)于理性，而有時(shí)候應(yīng)當(dāng)是按常規(guī)出牌的

24、;有嚴(yán)峻的個(gè)人中心主義,有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸導(dǎo); 　　自我分析小結(jié)： 　　我認(rèn)為自己明確職業(yè)愛(ài)好及方向，有肯定的力量?jī)?yōu)勢(shì)，但是也有肯定的力量劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培育自己不夠的力量。平常要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫(xiě)作，多看一些課外書(shū)，拓寬自己的視野，等等。 　　二、職業(yè)認(rèn)知與決策 　　職業(yè)認(rèn)知 　　1.家庭環(huán)境分析: 　　家庭經(jīng)濟(jì)力量?jī)H能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)訓(xùn)練，但支持我們最低完成高校教程。

25、 　　2.學(xué)校環(huán)境分析： 　　我就讀于天津醫(yī)科高校，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視討論生，我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專(zhuān)業(yè)課的科目開(kāi)設(shè)受到全都好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。 　　3.___環(huán)境分析： 　　我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，高校生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀，而現(xiàn)在高校生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別卑視，女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視預(yù)防專(zhuān)業(yè)，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在

26、千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。 　　4.職業(yè)環(huán)境分析： 　　在我國(guó)，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專(zhuān)業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，___分工還行，前景不錯(cuò)，但也因此，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)技能不夠發(fā)達(dá)，(要干實(shí)事最好去國(guó)外進(jìn)修進(jìn)展)，酬勞也不高。 　　5.行業(yè)環(huán)境分析： 　　將來(lái)我盼望進(jìn)CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，簡(jiǎn)單找工作，只是待遇不高，且國(guó)內(nèi)此類(lèi)高端人才及技術(shù)缺乏;不過(guò)經(jīng)受非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國(guó)家越來(lái)越重視預(yù)防，正提倡培育該方面人才，全國(guó)各地都漸漸設(shè)立有CDC;現(xiàn)在自己多考些證，以更易游

27、刃于上述就業(yè)范圍。 　　職業(yè)決策 　　綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下： 　　內(nèi)部因素： 優(yōu)勢(shì)因素 (S) 弱勢(shì)因素 (W) 　　頭腦敏捷,規(guī)律推理力量較強(qiáng) 具有個(gè)人中心主義，頑固 　　具有制造力，仔細(xì)，負(fù)責(zé) 不喜愛(ài)模式化工作，間或會(huì)有厭倦心理 　　有毅力,觀看力強(qiáng) 　　外部因素： 機(jī)會(huì)因素 (O) 威逼因素(T) 　　新興專(zhuān)業(yè)的工作崗位相對(duì) ___環(huán)境不斷改變， 　　多些，疾病預(yù)防發(fā) 競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。 　　展前景較大。 　　結(jié)論： 　　

28、1)職業(yè)目標(biāo)： 　　我依據(jù)自己的職業(yè)愛(ài)好和個(gè)人力量，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的科研工。 　　2)職業(yè)的進(jìn)展路徑： 　　考多種證----公務(wù)員-----CDC工-----進(jìn)華中討論院 　　三、方案與途徑： 　　1.高校期間：2021年～2021年 　　1)大四、五學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，把握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本學(xué)問(wèn)。 　　2)大四前英語(yǔ)6級(jí)爭(zhēng)取過(guò)600分，主動(dòng)考托福，盼望能用英語(yǔ)與外國(guó)人自由交談。 　　3)大四前考取全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)。 　　4) 大三開(kāi)頭業(yè)余學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，盼望能用韓語(yǔ)和商務(wù)伙伴自如溝通. 　　5) 假期實(shí)習(xí)(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的)積累___閱歷. 　　2.高校畢業(yè)的五年：2021年～2021年(見(jiàn)機(jī)行事) 　　1)若考上討論生，則連續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。 　　2)考公務(wù)員，去CDC工作 　　3)進(jìn)科研院 　　4)去國(guó)外留學(xué),學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè),連續(xù)深造. 　　5)去國(guó)外工作. 　　3.長(zhǎng)期方案： 　　1)在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí)。 　　3)堅(jiān)持熬煉身體。 　　4)吸取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)覺(jué)自己的不足,并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。 　　5) 擴(kuò)大自己的交際圈，享受友情。