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備課資料 一、課文賞析 1.《在馬克思墓前的講話》中的烘托手法 烘托手法一般用于文學作品。《在馬克思墓前的講話》一文里，作者為了對馬克思為人類所做的貢獻予以崇高的評價和熱情的贊頌，卻運用了多種形式的烘托手法。 （1）旁襯烘托 恩格斯在評價馬克思發(fā)現(xiàn)人類歷史發(fā)展規(guī)律時，用“正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣”予以襯托。達爾文的生物進化論是19世紀自然科學領(lǐng)域中的一項具有劃時代的意義的發(fā)現(xiàn)，這是人所共知的。馬克思關(guān)于人類歷史發(fā)展規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和達爾文的發(fā)現(xiàn)一樣，那么就同樣具有劃時代的意義，這一襯托，從參照物上突出了馬克思這一發(fā)現(xiàn)的重大意義。 （2）反襯烘托 文章在介紹馬克思發(fā)現(xiàn)“剩余價值”使得經(jīng)濟研究領(lǐng)域豁然開朗之后，說：“先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟學家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索”。這里通過“豁然開朗”與“黑暗中摸索”的鮮明對比，襯托出馬克思這一發(fā)現(xiàn)的劃時代意義：它揭開了資本主義剝削的秘密，為人們認識資本主義社會并解決這一社會的根本矛盾開辟了正確的道路。 （3）自襯烘托 用同一事物的不同側(cè)面、不同層次、不同階段來相互襯托，就叫自襯。文中有兩處： ①文章在充分肯定馬克思的兩個發(fā)現(xiàn)的偉大意義之后，推進一步，用兩個發(fā)現(xiàn)襯托馬克思在其他領(lǐng)域深入廣泛的研究和獨到的發(fā)現(xiàn)：“即使只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了，但是馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，甚至在數(shù)學領(lǐng)域都有獨到的發(fā)現(xiàn)”，而且“都不是膚淺地研究”。這樣以點襯面，從深度和廣度兩個方面突出了馬克思多方面成就的輝煌。 ②文章在高度評價馬克思深廣的理論研究和偉大的理論創(chuàng)造之后，又說“這在他身上遠不是主要的”，“因為馬克思首先是一個革命家”，“斗爭是他的生命要素”。就是說，科學家和理論創(chuàng)造還不是馬克思的最主要特點和主要成就。這就襯托出馬克思作為革命家所做出的貢獻更加卓絕無比。 （4）映襯烘托 畫家要想顯示山高，常常以煙霞纏繞山腰。恩格斯在充分肯定了馬克思為人類做出的偉大的貢獻之后，又運用鮮明的對比手法，論述了無產(chǎn)階級與其敵人對待馬克思的兩種截然不同的態(tài)度：敵人“嫉恨”“誣蔑”“驅(qū)逐”“誹謗、詛咒”他，這就更加說明馬克思具有強烈的斗爭性，他的理論對敵人產(chǎn)生了巨大的威脅。整個歐洲和美洲的人民都“尊敬、愛戴和悼念”，他說明了馬克思的崇高和偉大。正因為如此，他的逝世，才“是不可估量的損失”。 （《語文報》總第617期，作者：雙木） 2.語言的魅力 總覺得從事政治理論研究的人，寫出的文章一定很呆板，讓人難以卒讀，但恩格斯的《在馬克思墓前的講話》卻是例外。 以退為進。馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律和剩余價值規(guī)律。恩格斯在敘述之后說：“即使只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了?！痹谶@里，恩格斯用了以退為進的手法，對馬克思發(fā)現(xiàn)給以崇高的評價。馬克思不僅僅是一個思想家，而且也是一個革命家。作為革命家的馬克思，創(chuàng)立了國際工人協(xié)會。對此，恩格斯也用了以退為進的手法，他說：“協(xié)會的這位創(chuàng)始人即使別的什么也沒有做，也可以為這一成果自豪。” 巧妙過渡。在一般人心目中，馬克思是一個從事革命理論研究的思想家，主要貢獻也在理論方面。恩格斯在敘述了其理論方面的貢獻并給以評價后，又敘述他作為革命家的貢獻。中間用了過渡句：“他作為科學家就是這樣。但是這在他身上遠不是主要的?！鼻耙痪涑猩希笠痪鋯⑾?。我們知道，馬克思在理論方面的貢獻的巨大，是多么高的評價也不過分的。這也是一般人的看法?？墒?，由于有了這里的過渡句，特別是后一個句子，馬克思作為革命家的貢獻的巨大也就得以突出。 馬克思貢獻之巨大，是無人能企及的。對此如何給以具體的評價？恩格斯運用了多種方法，從不同的角度給以闡述，讓人不能不為他嫻熟的語言技巧所嘆服！ （《語文報》高中版第249期，有刪節(jié)，作者：閻會才） 二、淺談演講稿的寫作 1.演講稿的格式和內(nèi)容。 演講稿一般由三部分組成，即標題、正文、結(jié)尾。 （1）標題。無固定模式，多為一行標題。有的分正副標題。標題要醒目、合度、有吸引力和感染力；切勿冗長、寬泛、難懂、不著邊際。 （2）正文。從形式上看又可分三板塊。開頭→主體→結(jié)尾。 開頭。又名引言，開場白。主寫“呼語”（對聽眾的稱謂）和開篇（統(tǒng)領(lǐng)全文或?qū)胫黧w）。力爭漂亮、有吸引力、語言簡潔。 主體。又名正文。主寫基本內(nèi)容。觀點主旨鮮明，層次清晰，感情充沛。具有強烈的感染力、邏輯感、說服力。 結(jié)尾。又名收束。對演講主要內(nèi)容的小結(jié)或提出希望等，這由具體情況而定。要求明晰有力，耐人尋味，能引起觀眾的聯(lián)想和思索。 2.演講稿寫作的基本要求 （1）觀點要正確鮮明。演講稿應(yīng)該有明顯主題，肯定什么，否定什么，主張什么，反對什么，歌頌什么，批評什么，要讓聽眾一聽了解，留下鮮明深刻的印象。否則，就不會產(chǎn)生影響群眾的力量。主題觀點的確定，要以時代脈搏為指針；要了解聽眾的思想動向；要熟內(nèi)容，體會真切，見解獨到。 （2）材料要豐富、具體、典型、生動，適合特定的演講氛圍。材料包括事實、故事、名言警句、數(shù)字統(tǒng)計等等。取材的標準：①有利主題的典型的材料；②聽眾感興趣的材料；③與聽眾生活接近的材料；④易理解的材料。沒有生動具體的材料，只靠抽象空洞的說教，是不能吸引聽眾、說服聽眾接受自己的觀點的。 （3）結(jié)構(gòu)完整，思路清晰。開頭，要抓住人心。方法技巧很多：開門見山，亮出觀點；比興導(dǎo)入法；親切問候法；提一個奇異的問題；發(fā)一句由衷的感嘆；來幾個邀請的設(shè)問；說一段精彩的情節(jié)等等。根據(jù)需求靈活寫作，一定要簡潔流暢、親切有趣、新穎別致、能吸引聽眾。主體部分，要層次分明，具有邏輯性。有層進式、對照式、并列式、總分式，往往同時兼用，多角度多層次闡述論證。結(jié)尾部分，可寫祝愿贊頌的句子，表情感；可寫名言軼事，創(chuàng)旨深遠；可抒發(fā)感情，來鼓舞人心；可含蓄幽默，留下余味等。一定要審時度勢，靈活運用。 （4）語言要“上口入耳”“生動感人”?！吧峡谌攵笔菍φZ言的基本要求。盡量用短句不用長句，有利于意思的把握、張弛適宜，增加美感。盡量用雙音節(jié)詞，少有單音詞。音節(jié)的長短會直接影響表述的清楚程度。盡量用口語少用書面語。“生動感人”是對語言的較高要求，即要鮮明、活潑、形象，具有感染力。靈活運用比喻、比擬、夸張等修辭手法，恰當運用對偶、反復(fù)、排比的句子，巧用幽默語言，以此增強表現(xiàn)力和節(jié)奏感。 總之，演講稿的寫作不同于一般文學作品的寫作，也不同于一般格式的標準化的公文，十分重視語言的表現(xiàn)力。 （《語文報》高中版第345期，有刪節(jié)，作者：田彥江） 三、美文薦讀 1． 人類歷史上最珍貴的一刻 2019-2020年高一語文（人教大綱）第一冊 9在馬克思墓前的講話(備課資料)大綱人教版第一冊 因為你們的成就，使天空也變成了人類世界的一部分。而且當你們從寧靜海對我們說話時，我們感到要加倍努力，使地球上也獲得和平和寧靜。 在這個人類歷史上最珍貴的一劉，全世界的人都已融合為一體，他們對你們的成就感到驕{ I t．他們也與我們共同祈禱，祈望你們安返地球。 提示：1969年6月19日，美國“阿波羅11號”飛船點火升入太空，5天后，即6月21日，乘坐該飛船的兩位美國宇航員首次在月球上登陸，開辟了人類歷史性旅程的新紀元。尼克松的這篇演講，就是當宇航員登上月球之際，通過電視向他們發(fā)表的。也許可以這么說，這是當今世界的政治領(lǐng)袖們發(fā)表的最有特點的演講之一了。說它最有特點，并不僅僅是因為它簡短，只有幾分鐘，只有幾句話；也不僅僅是因為它是一位地球人向登上月球的另兩位地球人發(fā)表的首次講話，雖然這樣的機會確實很難得很珍貴。我們說這篇演講很有特點，主要是因為尼克松抓住人類歷史上一個值得紀念的珍貴時刻，把對這位宇航員的講話，擴大到以全體地球居民為對象。你看他在有限的時間、有限的篇幅中，談“天”說“地”，從月球上的“寧靜海”，談到地球上的“和平和寧靜”，使聽眾不由自主地產(chǎn)生某種聯(lián)想，不僅借機炫耀了美國的科技實力，而且宣揚了美國的對外政策。 假如有一天，你成為中國首位登上月球的一名科學家，請你對全國乃至世界發(fā)表演說，你將怎樣演講?你能圍繞這個主題撰寫一篇精短的演講詞嗎? 2． 薦讀鄒韜奮的《一句話的演講》。 一句話的演講 今天天色不早，我愿用一句話來紀念先生：許多人是不戰(zhàn)而屈，魯迅先生是戰(zhàn)而不屈。 提示：本文概括了魯迅先生戰(zhàn)斗的一生，又鼓勵人們奮起斗爭，言簡意賅。 3．精妙演說詞開場白匯集 (1)奇論妙語，石破天驚 畢業(yè)歡送會上班主任給學生的致詞：“我原來想祝福大家一帆風順，但仔細一想，這樣說不恰當。因為說人生一帆風順就如同祝某人萬壽無疆一樣，是一個美麗而又空洞的謊言。人生漫漫，必然會遇到許多艱難困苦，比如……”最后得出結(jié)論：“一帆風不順的人生才是真實的人生，在逆風險浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏，在坎坷的征程中，用堅實有力的步伐走向美好的未來!” 點評：“一帆風順”是常見的吉祥祝語，而老師偏偏反彈琵琶。從另一角度悟出了人生哲理。 第一句話無異于平地驚雷．又宛若異峰突起。怎能不震撼人心? (2)自嘲開路，幽默搭橋 ①胡適在一次演講時這樣開頭；“我今天不是來向諸君作報告的，我是來‘胡說’的，因為我姓胡?！? 點評：這個開場白既巧妙地介紹了自己。又體現(xiàn)了演講者謙遜的品格，而且活躍了場上氣氛，溝通了演-井者與聽眾的心理。一石三鳥，堪稱一絕。 ②臺灣影視藝術(shù)家凌峰先生參加“中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會”時說： “在下凌峰，我和 文章不同，雖然我們都獲得過‘金鐘獎’和最佳男歌星稱號，但我以長得難看而出名……一般來說，女觀眾對我的印象不太好。她們認為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑?！? 點評：這一番話嬉而不謔，妙趣橫生，令觀眾捧腹大笑。這段開場自給人們留下了坦誠、風趣、幽默的印象。 (3)即景生題．巧妙過渡 1863年，美國葛底斯堡國家烈士公薹竣工。落成典禮那天，國務(wù)卿埃弗冒特站在主席臺上，只見人群、麥田、牧場、果園、連綿的丘陵和高遠的山峰歷歷在目，他心潮起伏，感慨萬千，立即改變了原先想好的開頭，從此情此景談起：“站在明凈的長天之下，從這片經(jīng)過人們終年耕耘而今己安靜憩息的遼闊田野放眼望去，那雄偉的阿勒格尼山隱隱約約地聳立在我們的前方，兄弟們的墳?zāi)咕驮谖覀兡_下，我真不敢用我這微不足道的聲音打破上帝和大自然所安排的這意味無窮的平靜。但是我必須完成你們交給我的責任，我祈求你們，祈求你們的寬容和同情……” 點評：這段開場白語言優(yōu)美，節(jié)奏舒緩，感情深沉，人、景、物、情是那么完美而又自然地融合在一起。據(jù)記載，當埃弗雷特剛剛講完這段話時，不少聽眾已淚水盈眶。 (4)講述故事，順水推舟 1962年，82歲高齡的麥克阿瑟回到母?！鼽c軍校。一草一木，令他眷戀不已，浮想聯(lián)翩，仿佛又回到了青春時代。在授勛儀式上，他即席發(fā)表演講，他是這樣開的頭：今天早上，我走出旅館的時候，看門人問道：“將軍，你上哪兒去?”一聽說我到西點時，他說：“那可是個好地方，您從前去過嗎? 點評：這個故事情節(jié)極為簡單，敘述也樸實無華，但飽含的感情卻是深沉的、豐富的。 既說明了西點軍校在人們心中非同尋常的地位，從而喚起聽眾強烈的自豪感，也表達了麥克阿瑟深深的眷戀之情。接著，麥克阿瑟不露痕跡地過渡到“責任——榮譽——國家”這個主題上來，水到渠成，自然妥帖。