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2019-2020年高一音樂 音樂的喜劇美教案 一、基本說明 教學內(nèi)容 1）教學內(nèi)容所屬模塊：《音樂鑒賞》 2）年級：高一年級 3）所用教材出版單位：湖南文藝出版社 4）所屬的章節(jié)：《音樂的美》 5）學時數(shù)：45分鐘 二、教學設計 1、教學目標： （1）、能隨琴唱熟歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊》選段《這一戰(zhàn)打得真漂亮》，能學唱、記住交響組曲《趙燕故事》之六《看秧歌》 的主題音樂，并從中體驗喜劇美的韻味與愉悅感。 （2）、能了解音色、力度、速度等音樂要素在喜劇美音樂中的作用。 （3）、能簡述喜劇美的基本概念。在分組研討中，能夠?qū)Α跋矂∶涝谌藗兩钪械默F(xiàn)實意義”這個問題發(fā)表自己的看法。 2、設計思路： 在教學中，我注重音樂的情感體驗，根據(jù)音樂藝術的表現(xiàn)特征，引導學生整體把握音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵，領會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用。興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯(lián)系、感受音樂、用音樂美化和豐富人生的前提。本堂課前我播放喜劇小品，讓學生感受到喜劇引起的直接效果就是笑。由此導入音樂的喜劇美，使學生從中獲得輕松愉快、活潑詼諧的感受。 三、教學過程描述 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 導 入 1、課前播放喜劇小品《洛桑 學藝》 2、教師總結并請全體學生朗讀喜劇美的概念。 （2分鐘） 1、說出喜歡或自己熟悉的喜劇音樂 2、全體學生齊聲朗讀喜劇美的概念 1、激發(fā)學生的學習興趣。 感受喜劇帶給人的歡樂。 2、讓學生對喜劇美有一個初步的認識與印象。 作 品 的 感 受 與 體 驗 一、《東北人都是活雷鋒》 （10分鐘） 1、播放(flash)視頻，學生聽賞。 3、設問：你覺得該作品采用了什么手法、有何特點？ 二、《這一仗打得真漂亮》 （20分鐘） 1、打幻燈片：作品簡介 2、播放音樂、學生欣賞。 3、復聽 4、老師鋼琴伴奏 三、《看秧歌》 （8分鐘） 1、老師簡單介紹作品后播放音樂 2、老師鋼琴彈奏《看秧歌》主旋律 1、試唱：請一位學生領唱，最后合唱。 2、討論 1、對作品作大致了解 2、談聽賞后的感受及作品的風格特點。（通過節(jié)奏、力度、速度等來說明） 3、隨樂哼唱 4、根據(jù)作品的表現(xiàn)形式來演唱 1、聽賞后談感受 2、學生隨琴視唱 1、讓學生在活動中獲得滿足和愉悅。 2、調(diào)動學生主動參與的積極性，培養(yǎng)他們分析音樂作品的能力。 1、使學生初步了解曲作者的創(chuàng)作意圖，更好的理解作品。 2、提高學生的語言歸納、總結與表達能力。 3、體驗喜劇美的情韻及作品中說唱音樂的風格特點。 1、體驗喜劇美給人的愉悅感 2、熟悉主題，提高識譜能力 歸 納 總 結 四、歸納與總結 （5分鐘） 1、回顧，總結全課。 2、作業(yè)布置：請同學們利用課余時間通過互聯(lián)網(wǎng)或其他途徑搜集有關“喜劇美與人們生活”的資料，并作適當整理。下一次課上分組探討“喜劇美在人們生活中的現(xiàn)實意義” 1、回顧本課內(nèi)容， 同學們自己談學習心得體會。 1、在回顧與總結中，進一步明確本課學習目標音樂喜劇美的特點。 2、課后作業(yè)是對本課學習內(nèi)容的鞏固與延伸。能拓展學生的音樂文化視野，提高音樂鑒賞能力。