《2019春一年級數(shù)學下冊 1.1《數(shù)數(shù) 數(shù)的組成》教案2 （新版）西師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春一年級數(shù)學下冊 1.1《數(shù)數(shù) 數(shù)的組成》教案2 （新版）西師大版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

數(shù)數(shù)　數(shù)的組成 教學目標 1．使學生認識計數(shù)單位“一”和“十”，知道10個一是十，10個十是一百，知道100以內(nèi)數(shù)的順序，掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。 2．能夠熟練地一個一個和十個十個地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體的個數(shù)。 3. 初步體驗數(shù)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的主動探究精神。 教學重點 　　100以內(nèi)數(shù)的組成． 教學難點 　　接近整十數(shù)時數(shù)數(shù)的方法． 教具學具準備 　　師生每人準備100根小棒． 教學步驟 一、鋪墊孕伏 　　教師：上課之前，老師想考大家?guī)讉€問題，小朋友們想不想回答？第一個問題：咱們班同學有幾排（組）？第二個問題：每排（組）有多少位同學？ （學生自由搶答） 　　學生回答后，教師接著問：這兩位同學回答得很好，那么有誰知道咱們班總共有多少位同學？（舉手示意）很好，很多同學都會數(shù)，可也有些同學不會，怎么辦呢？沒關(guān)系，今天我們就來學學怎樣數(shù)數(shù)。（板書部分課題） 二、探究新知 1．教學例1。 （1）一根一根地數(shù)【演示動畫“數(shù)數(shù)”】。 ①師生共同數(shù)10根小棒，然后捆成一捆，提問：這是多少？ 板書：10個一是一十。 　?、谠僖黄饠?shù)10根，然后捆成一捆，提問：一共幾捆？是幾個十？ 　?、劾^續(xù)數(shù)下去，滿10根捆成一捆，一直數(shù)到100。 （2）十根十根地數(shù)【播放視頻“十個十個地數(shù)”】。 　　①按剛才捆好的小棒一捆一捆地數(shù)，一直數(shù)到100。 ②把十捆小棒捆成一大捆。講述：10個十是一百。 板書：10個十是一百． 　?、埤R讀：10個一是一十，10個十是一百。 2．教學例2。 （1）結(jié)合實物數(shù)數(shù)，從二十五數(shù)到三十二。 　?、傧茸寣W生自己動手數(shù)小棒，當數(shù)到二十九時，讓學生停止數(shù)數(shù)。 　　提示：二十九是2捆零9根，再添1根應(yīng)怎么辦？動手試試看。 　?、谥该f出是怎樣做的。 　　二十九根是2捆零9根，9根再添1根是10根，10根單根擁成1捆，一共是3捆，有30根。29的后面是30。 　　如果有學生有困難，可以問：二十后面是幾十？因為二十后面是三十，所以比二十九多一的數(shù)是三十。 （2）第28頁上面的“做一做”，學生獨立完成，教師巡視輔導(dǎo)有困難的學生．然后提問：數(shù)到三十九時，再數(shù)下去應(yīng)是幾十？數(shù)到四十九呢？五十九呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 　　使學生明確：數(shù)到幾十九時，再往下數(shù)，十位上的數(shù)要增加1。 （3）脫離實物數(shù)數(shù)。 　?、購陌耸藬?shù)到一百。 　?、趪L試練習：從五十七數(shù)到七十二。 　　　　　　　　從六十九數(shù)到八十一。 　　同桌互相數(shù)數(shù)，隨便從一個數(shù)開始，接著往下數(shù)。 3．教學例3。 　?。?）先擺出1捆零5根小棒，請學生說出數(shù)的組成，再添上2捆小棒，你能說出數(shù)的組成嗎？ 　?。?）第28頁下面的“做一做”。 　　①擺小棒填數(shù)的組成。 　?、诿撾x實物，填數(shù)的組成。 三、全課小結(jié) 這節(jié)課我們學習了數(shù)數(shù)，還學習了什么？（補充板書：數(shù)的組成）