《（菏澤專版）2019年中考物理 第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石 第17章 磁與電課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（菏澤專版）2019年中考物理 第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石 第17章 磁與電課件.ppt（37頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石,第十七章 磁與電,考點梳理過關,考點1 磁現(xiàn)象,2.磁場,辨一辨? 1.磁場是客觀存在的，但磁感線不是真實存在的，而磁感線之間永不相交．( √ ) 2．磁體的磁感線總是從磁體N極出發(fā)，回到S極．( ) 3．磁感線上任何一點的切線方向都與置于該點的小磁針靜止時N極所指的方向一致，也就是磁場的方向．( √ ),考點2 電流的磁場,辨一辨? 1.在做奧斯特實驗時，為了使實驗效果明顯，通電導線要東西放置．( ) 2．做奧斯特實驗時，改變電流的方向，小磁針偏轉方向發(fā)生改變．( √ ) 3．決定通電螺線管磁極極性的根本因素是導線的繞法和電源正、負極的接法．( ) 4．通電螺線管的磁場，磁感線都是從通電螺線管的N極出來回到S極的．( ),考點3 電磁鐵與電磁繼電器,填一填? 1.如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧掛一塊條形磁鐵．當開關閉合后，條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為 排斥 (選填“吸引”或“排斥”)．當滑片P從b端到a端的滑動過程中，彈簧的長度會變 長 (選填“長”或“短”)．,2．如圖所示的是恒溫箱的簡易電路圖．其工作原理是，接通工作電路后，電熱絲加熱，箱內溫度升高，當箱內溫度達到溫度計金屬絲A所指的溫度時，控制電路接通，電磁鐵有磁性，銜鐵被吸下，工作電路 斷開(或停止工作) ，電熱絲停止加熱．當箱內溫度低于金屬絲A所指的溫度時，控制電路斷開，銜鐵被 彈簧拉起 ，工作電路再次工作，電熱絲加熱，從而保持恒溫箱內溫度恒定.,【教材重點圖片】,重點難點突破,類型1 磁現(xiàn)象 磁場,【例1】 [2017煙臺中考]小紅梳理反思了“磁場和磁感線”相關知識，她歸納整理如下，其中正確的有( A ) ①磁場看不見摸不著，但是可以借助小磁針感知它的存在 ②磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線 ③磁感線是鐵屑組成的 ④地磁場的磁感線是從地球南極附近發(fā)出回到北極附近 A．①④ B．②③ C．①② D．②④,【思路點撥】 ①磁場看不見摸不著，但可以借助小磁針感知它的存在，這是典型的轉換法；②磁感線是不存在的，是為了研究方便而假想的一些有方向的曲線；③磁感線是不存在的，磁感線是鐵屑組成的說法錯誤；④地球是一個巨大的磁體，地磁場的南極在地理北極附近，地磁場的北極在地理南極附近，故地磁場的磁感線是從地球南極附近發(fā)出回到北極附近．,變式運用?1[2016淄博中考]磁感線可以方便地描述磁場，關于磁感線的認識正確的是( ) A．磁感線是由鐵屑組成的 B．磁感線是磁體周圍真實存在的曲線 C．磁體周圍的磁感線都是從磁體的S極出發(fā)回到N極 D．地磁場的磁感線是從地球南極附近出發(fā)回到北極附近,D 磁感線是不存在的，是為了研究方便而假想的一些有方向的曲線；在磁體外部，磁感線是從N極指向S極，在磁體內部，磁感線是從S極指向N極；地球是一個巨大的磁體，地理的南極是地磁的北極，地理的北極是地磁的南極，故地磁場的磁感線是從地球南極附近出發(fā)回到北極附近．,類型2 通電螺線管的磁場,【例2】 [2017山西中考]小明在一塊有機玻璃板上安裝了一個用導線繞成的螺線管，在板面上均勻撒滿鐵屑，通電后輕敲玻璃板，鐵屑的排列如圖所示．下列說法正確的是( C ),A．圖中P、Q兩點相比，P點處的磁場較強 B．若只改變螺線管中的電流方向，P、Q兩點處的磁場會減弱 C．若只改變螺線管中的電流方向，P、Q兩點處的磁場方向會改變 D．若只增大螺線管中的電流，P、Q兩點處的磁場方向會改變,【思路點撥】 由圖可以看出通電螺線管的磁場和條形磁體的磁場一樣，并且可以看到Q點鐵屑的分布比P點密集，由此可以確定Q點的磁場比P點強；只改變電流方向，則磁場方向發(fā)生改變，但通電螺線管的磁場強弱不變；只增大螺線管中的電流，則磁場的強弱發(fā)生改變，但磁場方向不變.,變式運用?2.[2016煙臺中考]在如圖所示的電路中，根據小磁針靜止時的指向可知( ),A．a端是通電螺線管的N極，c端是電源正極 B．b端是通電螺線管的N極，d端是電源正極 C．a端是通電縲線管的N極，c端是電源負極 D．b端是通電螺線管的N極，d端是電源負極,A 通電螺絲管內部中間的小磁針，靜止時N極指向左端，所以螺線管內部的磁場方向水平向左，內部的磁場由b指向a，則a端是通電螺線管的N極；根據安培定則可知螺線管中的電流從左側流進，右側流出，則c端為電源的正極，d端為負極．,類型3 電磁鐵與電磁繼電器,1．判斷電磁鐵磁性強弱的方法： (1)線圈匝數(shù)不變時，電流變化，磁性強弱變化． (2)電流大小不變時，根據線圈匝數(shù)多少判斷磁性強弱． 2．解決電磁繼電器問題的一般思路：,【例3】 [2017自貢中考]許多自動控制的電路中都安裝有電磁鐵．有關電磁鐵，下列說法中正確的是( D ) A．電磁鐵的鐵芯，可以用銅棒代替 B．電磁繼電器中的磁體，可以使用永磁鐵 C．電磁鐵磁性的強弱只與電流的大小有關 D．電磁鐵是根據電流的磁效應制成的,【思路點撥】 電磁鐵的鐵芯需用軟磁性材料制成，銅不是磁性材料，故不可以用銅棒代替；電磁鐵不是永久磁鐵，它的磁性的有無跟電流的通斷有關，所以電磁繼電器中的磁體，不能使用永磁鐵；電磁鐵的磁性強弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關；電磁鐵是利用電流的磁效應制成的．,【變式運用】? 3[2017武漢中考]如圖所示是一種水位自動報警器的原理圖．水位沒有達到金屬塊A時，燈 亮；水位達到金屬塊A時，由于一般的水是 ，燈 亮.,當水位下降沒有達到金屬塊A時，使控制電路斷開，電磁鐵失去磁性，彈簧拉著銜鐵使動觸點與上面的靜觸點接觸，工作電路接通，則L1 亮；當水位上漲時，水與金屬A接觸，由于水是導體，使控制電路接通，電磁鐵吸引銜鐵，使動觸點與下面的靜觸點接觸，工作電路接通，則 L2燈發(fā)光．,L1,導體,L2,類型4 電磁作圖 1．抓住“磁感線”的三個方向：①磁感線上任何一點的切線方向；②小磁針靜止時N極所指的方向；③磁場的方向． 2．抓住“右手螺旋定則”的三個要點：①伸出右手；②四指與電流方向一致；③大拇指所指為N極方向． 3．抓住“電磁鐵”的兩個影響因素：①電流大小；②線圈的匝數(shù)．電流越大、線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強．,【例4】 [2017貴港中考]如圖所示，當給電磁鐵M通電，發(fā)現(xiàn)彈簧開始被壓縮，過一會兒，條形磁鐵和彈簧重新處于靜止．此時把滑動變阻器的滑片P向B端滑動，彈簧的長度逐漸變短．請用筆畫線代替導線，把電路連接完整(導線不能交叉，彈簧在其彈性范圍內)．,【思路點撥】 彈簧的長度逐漸變短，說明磁鐵受到的斥力變大，故螺旋管的上端為S極，根據安培定則可知，電磁鐵的上端應接電源的正極；把滑動變阻器的滑片P向B端滑動，彈簧的長度逐漸變短，說明此時的電流變大，故應接滑動變阻器的B接線柱．,【變式運用】? 4[2016遂寧中考]如圖所示，請根據小磁針靜止時的指向，標出通電螺線管的N、S極，磁感線方向以及電源的正、負極．,小磁針的右端為N極，自由靜止時靠近螺線管的左端，所以螺線管的左端為S極，右端為N極，在磁體的周圍，磁感線從磁體的N極出發(fā)回到S極，所以磁感線的方向是向左的．利用螺線管的右端為N極和線圈的繞向，根據安培定則可以確定電流從螺線管的右端流入左端流出，從而可以確定電源的右端為正極，左端為負極．,重點實驗聚焦,,實驗27：探究影響電磁鐵磁性強弱的因素 【命題點全梳理】 1．電磁鐵通電后具有磁性的原理：電流的磁效應． 2．滑動變阻器的作用：改變電路中電流的大小． 3．控制變量法的應用：①探究電磁鐵磁性的強弱與通過電流的關系時，控制線圈匝數(shù)一定；②探究電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)的關系時，控制電流的大小一定． 4．轉換法的應用：通過比較電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目來反映電磁鐵磁性的強弱． 5．電磁鐵N、S極的判斷：安培定則的應用． 6．實驗結論的書寫．,【例】 為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小明用電池(電壓一定)、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導線為主要器材，進行如圖所示的簡易實驗．,(1)他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵，并巧妙地通過 吸起大頭針的數(shù)目 來顯示電磁鐵磁性的強弱，下面的實驗也用這種方法的是 C . A．認識電壓時，我們可以用水壓來類比 B．用光線來描述光通過的路徑 C．把敲響的音叉接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音叉有沒有振動 D．用斜面、小車研究阻力對物體運動的影響 (2)連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關，觀察到如圖甲所示的情景；接著，移動變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到圖乙所示的情景，比較圖甲和乙，可知 甲 圖中的電流較小，從而發(fā)現(xiàn)，通過電磁鐵的電流越 大 (選填“大”或“小”)，磁性越強．,【思路點撥】 (1)電磁鐵磁性強弱可通過比較電磁鐵吸起大頭針的數(shù)目來反映，電磁鐵吸起的大頭針越多，電磁鐵磁性越強，此實驗運用的是轉換法；把敲響的音叉接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音叉有沒有振動，運用了轉換法；(2)乙圖中滑動變阻器連入電路的阻值小于甲圖中的阻值，所以乙圖中通過線圈的電流大于甲圖中的電流，從圖上可以看出，乙吸起的大頭針較多，說明通過電磁鐵的電流越大，磁性越強．,命題挖掘?(3)本實驗中滑動變阻器的作用是 改變通電螺線管中電流的大小 . (4)通電后，螺線管的上端為 N 極． (5)電磁鐵吸起的大頭針下端分散的原因是 大頭針被磁化，同名磁極相斥 . (6)實驗中所用到的科學探究方法是 轉換法 . (7)如果把甲乙兩圖組成一個串聯(lián)電路，可以進一步探究當通電電流一定時，電磁鐵磁性的強弱與 線圈匝數(shù) 的關系．,六年真題全練,命題點1 電磁鐵,1．電磁鐵的工作原理：電流的磁效應． 2．電磁鐵磁性強弱的決定因素：電流大小、線圈匝數(shù)、鐵芯的有無．電流越大，匝數(shù)越多，具有鐵芯，電磁鐵的磁性就越強． 3．電磁鐵的特點：磁性的有無可通過電流通斷實現(xiàn)，磁極由電流方向來控制，磁性強弱由電流大小、線圈匝數(shù)來控制．,1．[2014菏澤中考]關于電磁鐵，下面說法中正確的是 ( ) A．電磁鐵是根據電磁感應原理制作的 B．電磁繼電器中的磁體，必須用電磁鐵 C．電磁繼電器中的磁體，可以用永磁體，也可以用電磁鐵 D．電磁鐵中的鐵芯，可以用鋼棒代替,B 電磁鐵是利用電流的磁效應制成的；電磁繼電器中的磁體，必須用電磁鐵，通過電流的通斷控制磁性的有無，不能用永磁體；鋼棒是永磁體，磁化后不容易退磁，故不能用鋼棒代替鐵芯．,2．[2016菏澤中考]用兩個鐵芯完全相同的電磁鐵“探究影響電磁鐵磁性強弱的因素”，實驗電路如圖所示．閉合開關，發(fā)現(xiàn)磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目比B多，此現(xiàn)象說明影響電磁鐵磁性強弱的因素是( ),A．線圈匝數(shù) B．電流方向 C．電流大小 D．電磁鐵極性,A 由圖可知A、B串聯(lián)，所以通過A、B的電流相等，A的線圈匝數(shù)明顯比B的線圈匝數(shù)多，且磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目比B多，所以此實驗說明電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)有關．,3．[2017菏澤中考]電磁鐵的磁性強弱與它的匝數(shù)和通過它的電流有關．為了證明“電磁鐵的磁性強弱與匝數(shù)有關”，小美用兩個匝數(shù)不同的電磁鐵(電阻不同)設計了二種連接方式： A．將兩個電磁鐵直接串聯(lián)在電路中 B．將兩個電磁鐵直接并聯(lián)在電路中 (1)以上二種設計中，你認為正確的是( ) (2)簡述你的理由 ， .,為了證明“電磁鐵的磁性強弱與匝數(shù)有關”，需要控制電流大小相同，根據串聯(lián)電路各處的電流相等，應將兩個匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)在電路中，故選A.,A,探究電磁鐵的磁性強弱與匝數(shù)有關，需控制電流大小相同,猜押預測?1[2017煙臺中考]在探究通電螺線管的實驗中，小明連接了如圖所示的電路，通電螺線管M端放有一小磁針，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，下面說法正確的是( ),A．通電螺線管M端為S極 B．小磁針N極指向水平向右 C．若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性增強 D．若滑動變阻器的滑片P向b端移動，通電螺線管的磁性減弱,D 電流從螺線管左端流入，右端流出，據安培定則可知，此時電磁鐵的M端是N極，N端是S極，故A錯誤；據磁極間的作用規(guī)律可知，小磁針靜止時，左端是N極，右端是S極，即小磁針N極指向水平向左，故B錯誤；滑動變阻器的滑動片P向b端移動，電阻變大，電流變小，故電磁鐵的磁性變弱，故C錯誤、D正確．,命題點2 電磁繼電器 4．[2012菏澤中考]電磁繼電器廣泛用于各種自動控制電路中，如圖所示是溫度自動報警器的原理圖，下列說法中錯誤的是( ),A．溫度計可以用酒精溫度計 B．溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質工作的 C．電磁繼電器應用了電流的磁效應 D．電磁繼電器是一種電路開關，它可以用一 個電路控制另一個電路,A 溫度自動報警器的工作原理是當溫度達到一定值時，溫度計內液體上升，該液體必須是導體，這樣控制電路會接通，電磁鐵產生磁性，將銜鐵吸引，將報警電路接通，電鈴響，起到報警作用；酒精不導電，故不能使用酒精溫度計．,猜押預測?2[2015淄博中考]下圖是抓拍機動車闖紅燈裝置的工作原理示意圖．光控開關接收到紅燈發(fā)出的光會自動閉合，壓力開關受到機動車的壓力會閉合，攝像系統(tǒng)在電路接通時可自動拍攝違章車輛．下列有關說法正確的是( ),A．攝像系統(tǒng)拍攝的圖像是正立縮小的虛像 B．當紅燈損壞不能發(fā)光時，該裝置仍能正常工作 C．若將光控開關和壓力開關并聯(lián)，也能起到相同的作用 D．只要光控開關和壓力開關有一個不閉合，攝像系統(tǒng)都不會自動拍攝,D 攝像系統(tǒng)與照相機的拍攝原理相同，拍攝的圖像是倒立、縮小的實像，A選項錯誤；當紅燈損壞不能發(fā)光時，光控開關不能閉合，該裝置不能正常工作，B選項錯誤；如果將光控開關和壓力開關并聯(lián)，只需一個開關閉合，拍攝系統(tǒng)就處于拍攝狀態(tài)，起不到拍攝違章車輛的作用，C選項錯誤；兩個開關中只要有一個不閉合，控制電路就不能閉合，攝像系統(tǒng)不能工作，D選項正確．,命題點3 電磁作圖 5．[2015菏澤中考]畫出圖中電源的“＋”極．,小磁針靜止時N極方向向右，則由同名磁極相斥、異名磁極相吸可知螺線管右側為S極，左側為N極；由安培定則可知電流由左側流入螺線管，即電源左側為正極，右側為負極．,6．[2017菏澤中考]如圖所示，標出通電螺線管的N極和S極．,根據螺線管周圍小磁針N極的指向，可以知道螺線管周圍磁場的方向，亦即磁感線的方向，磁感線從螺線管的左端出來，所以螺線管的左端為N極，右端為S極．,猜押預測?3[2015眉山中考]如圖所示，通電螺線管旁放有一枚小磁針，根據已畫出的磁感線完成作圖： (1)標出小磁針靜止時的N極； (2)標出電源“＋”、“－”極．,在磁體外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極．所以螺線管的上端為N極，下端為S極．根據磁極間的相互作用規(guī)律可以判斷出小磁針的下端為N極，上端為S極．根據安培定則可知，電源的上端為正極，下端為負極．,電磁作圖題主要有磁感線(判斷方向及磁極)作圖、通電螺線管(判斷磁極、電流方向、電源正負極以及繞線)作圖、電磁鐵(判斷磁極、電流方向、電源正負極、繞線以及實物圖連線)作圖等．,