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1、教 案 序號 授課班級 課題 第18課 計(jì)劃課時 教學(xué)目的 教學(xué)要求 重點(diǎn)難點(diǎn) できること、できないこと、趣味について簡単に話せる。 重點(diǎn)文型： 名詞ができます（能力） ＜動詞連體形＞＋ことができます（能力） ＜名詞＞／＜辭書形＞＋ことができます（可能性） 趣味は＜名詞＞　です ＜辭書形＞こと　です ＜辭書形＞、＜名詞＞の　、＜期間＞　　前に、～ 參考資料 《新編日語句型》 「みんなの日本語」（１）教え方の手引き 「初級日本語」上 一．復(fù)習(xí) １． 第１７課の內(nèi)容を確認(rèn)する １）～ないでください。相手にし

2、なことを提出する 例：ここでたばこを吸わないでください。 ２）～なければなりません。社會常識やことがらの性質(zhì)から見てそのような義務(wù)、必要性がある。 例：今日　レポートを出さなければなりません。 ３）～なくてもいいです?！工氡匾胜?。 例：今日は日曜日ですから、學(xué)校へ行かなくてもいいです。 ４）～は～　　強(qiáng)調(diào) 例：ここは部屋はいいですが、サービスはよくないです。 ２． 文法の応用 １）この仕事は今日終わらなければなりません。 ２）ワープロで論文を書かなければなません。 ３）時間がたくさんありますから、急がなくてもいいです。 ４）仕事が忙しいです。來なくてもいいです。

3、 ５）この部屋を使わないでください。 ６）この資料をコピーしないでください。 ３． 標(biāo)準(zhǔn)問題集の內(nèi)容を説明する ない形、て形、連用形のそれぞれの応用 ４． 動詞の活用のまとめ 連用形　ます　ません　ました　ませんでした　たいです　に て形　てください　ています　てもいいです　てはいけません　～て～て 　　　～てから～ ない形　ないでください　なければなりません　なくてもいいです 二．新しい語彙 １）名詞ができる　例：日本語ができる　ピアノができる 　　この名詞はある技能を表す ２）洗う：名詞を洗う　例：手／足を洗う ３）弾く：名詞を弾く　例：ピアノを弾く、バイオリンを

4、弾く ４）歌う：歌を歌う ５）集める：名詞を集める　例：切手を集める　動物を集める ６）捨てる：名詞を捨てる　例：ごみを捨てる　本を捨てる ７）換える：お金を換える　日本円を中國元に替える ８）運(yùn)転：車を運(yùn)転する ９）予約：ホテル／レストラン／切符を予約する １０）見學(xué)する：工場を見學(xué)する １１）えと ね、うし、とら、う、たつ、み、うま、ひつじ、さる、とり、いぬ、いのしし ねずみ　　　　　うさぎ　　へび　　　　　　　 天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸 地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥 １２）なかなか：副詞　いつも否定と一緒に使う 例：

5、なかなか終わりません。なかなか分かりません。 １３）ぜひ～たいです／ぜひ～てください 例：ぜひ見たいです?！·激疫[びに來てください。 三．新しい文法 １． 言語行動目標(biāo) できること、できないこと、趣味について簡単に話せる ２．提出項(xiàng)目 １＞ 名詞ができます（能力） ２＞＜動詞連體形＞＋ことができます（能力） 　?。济~＞／＜辭書形＞＋ことができます（可能性） ３＞ 趣味は＜名詞＞　　　　です ＜辭書形＞こと　です ４＞ ＜辭書形＞ ＜名詞＞の　　前に、～ ＜期間＞　　 １． ミラーさんは日本語ができます。 Ｎができます 「できます」は能力や狀況の可能性を表す。

6、能力や可能性の內(nèi)容は助詞「が」の前の名詞によって現(xiàn)される。ここでは「能力」についてのみ扱う。 導(dǎo)入?。韦扦蓼? 例１：　わたしの友達(dá)は日本人ですが、フランス語を話します。　 友達(dá)はフランス語ができます。 例２：　王さんは料理を作ります。王さんは料理が上手です。 　　王さんは料理ができます。 練習(xí)　１）テニス　?。玻━攻`　?。常┸嚖芜\(yùn)転 　　?。矗┯⒄Z　　?。担━昆螗埂　。叮━攻暴`ト 質(zhì)問?。保┖韦扦蓼工? ２）どんなスポーツが出來ますか。 ３）料理ができますか。どんな料理ができますか。 ４）英語ができますか。 　　少しできますか。よくできますか。ぜんぜん出來ませ

7、んか。 ※這里所接的名詞必須是表示技能技巧方面的名詞。 例：　りんごができます?！ˉ豫ⅴ韦扦蓼?。○ ２． ミラーさんは漢字を読むことができます。 Ｖ辭書形＋ことができます（能力） 動詞の場合はその辭書形に「こと」をつけて、名詞相當(dāng)句に変え、「～ができます」を続ける 導(dǎo)入　～ことができます 例１　Ｔ：～さん、読んでください。 Ｓ：「かばん」です。 Ｔ：そうです?！丹螭悉窑椁胜蛘iむことができます。 　　～さん、これを読んでください。 Ｓ：わかりません。 Ｔ：～さんは韓國語を読むことができません。 例２　昨日　パーティーでミラーさんに會いました。ミラーさんはピア

8、ノを弾きました。とても上手でした。 ミラーさんはピアノを弾くことができます。 ～ことができます　動詞辭書形ことができます。 練習(xí)?。保━昆螗工颏工搿⊥酩丹蟆　。玻┝侠恧蜃鳏搿　垽丹? ３）日本語で手紙を書く　　李さん ４）はしをつかう　スミスさん?。担─郡胜颏瑜唷ˉ撺椹`さん ６）プールで泳ぐ　　佐藤さん ～ことができますか?！·悉ぁⅳ扦蓼梗いい?、できません。 日本語を書くことができますか。 はい、できます?！·いい?、できません。 質(zhì)問：１）みなさんは日本語を読むことができますか。 ２）スキーができますか。泳ぐことができますか。何メートル泳ぐことができますか。 ３

9、）飛ぶことができますか。何が飛ぶことができますか。 會話：自分にできないことを人に頼む Ａ：Ｂさん、漢字を読むことができますか。 Ｂ：はい、少しできます。 Ａ：じゃ、すみませんが、ちょっと教えてください。 展開　Ｎ／Ｖ辭書形＋ことができます（可能性） 例１?。裕氦铯郡筏厦魅铡”本─匦肖蓼?。今　夜１０時です。飛行機(jī)の予約をしたいです。わたしはパソコンがあります。パソコンで予約ができます。 例２　Ｔ：今日、わたしは北京へ行きます。飛行機(jī)の切符を買いたいですが、お金がありません。でも、カードがあります。カードで切符を買うことができます。 練習(xí)　I１）食堂でテレビを見る　　?。玻┤贞?/p>

10、日　家へ帰る ３）飛行機(jī)で食事する　　　?。矗┩酩丹螭厦魅铡恧? ５）デパートでカードで払う　６）教室でタバコを吸う ７）事務(wù)所で食事をする　　?。福﹪頃^で電話をかける II　～ことができます　能力／可能性の両方の意味の文を作る III　質(zhì)問　１）どんな外國語を話すことができますか。 　　　　　　２）どんな料理を作ることができますか。 　　　　　?。常W(xué)校で何をすることができますか。 　　　　　　４）學(xué)校で映畫を見ることができますか。 IV　會話：ある行為が狀況から可能かどうかを聞く ３． わたしの趣味は映畫を見ることです。 趣味は　Ｎ　　　です 　　　?。洲o書形

11、＋ことです 動詞を用いて趣味を表す場合は「Ｖ辭書形＋こと」で名詞相當(dāng)句に変える。名詞で述べる場合より趣味の內(nèi)容が具體的に表される。 導(dǎo)入　趣味は～です。 例：タワポンさんはサッカーが好きです。日曜日　いつもサッカーをします。 　　タワポンさんの趣味はサッカーです。 　　山田さんもサッカーが好きです。山田さんはサッカーをしません。 　　いつもテレビでサッカーを見ます。山田さんの趣味はサッカーを見ることです。 練習(xí)　１）わたし　映畫　　王さん　　映畫を見る 　　?。玻垽丹蟆　∏惺证蚣幛? 　　　３）カリナさん　　寫真を撮る 　　?。矗─铯郡贰　♂灓辍　∮堰_(dá)　　　釣りをする

12、　　?。担┫壬　〗}をかく 展開　趣味は何ですか。 例：　趣味は何ですか?！∪の钉悉い筏い猡韦蚴长伽毪长趣扦埂? 趣味について話す ４． 寢るまえに、日記を書きます。 Ｖ辭書形　　 Ｎ　の　　まえに 期間 「～まえに」は動詞の辭書形、「の」を伴った名詞、期間を表す數(shù)量詞に後接する。時制は文末によって過去、非過去が決まる。 導(dǎo)入?。洲o書形＋まえに、～ 例１?。裕簳娪垽蚴长伽皮?、何をしますか。 Ｓ：テレビを見て、本を読んで、寢ます。 Ｔ：～さんは毎晩　寢るまえに、本を読みます。 　　本を読むまえに、テレビを見ます。 例２　わたしは昨日　友達(dá)の家へ行きました。電話

13、をかけてから、行きました。 友達(dá)の家へ行くまえに、電話をかけました。 練習(xí)I　?。保─达垽蚴长伽搿　∈证蛳搐? ２）寢る　　　　　　牛乳を飲む ３）友達(dá)に會う　　　プレゼントを買う ４）日本へ行く　　　日本語を勉強(qiáng)する ５）家を出る　　　　窓を閉める ６）雨が降る　　　　家へ帰る ７）學(xué)校へ來る　　　朝ごはんを食べる II　質(zhì)問?。保嫟毪蓼à?、何をしますか。 ２）大學(xué)を出るまえに、何をしなければなりませんか。 ３）出張するまえに、何をしますか。 展開１?。危韦蓼à?、～ 例１?。裕氦铯郡筏蠒绀匦肖盲菩侣劋蛘iみます。それから仕事をします。 わたしは仕事のまえに、新聞

14、を読みます。 例２　Ｔ：昨日は會議でした。資料をコピーして、それから會議をしました。 會議のまえに、資料をコピーしました。 練習(xí)?。保┦呈隆　　∈证蛳搐Α　。玻┰囼Y　　復(fù)習(xí)する ３）買い物　　お金を取る?。矗┟銖?qiáng)　　シャワーを浴びる 展開２?。计陂g＞＋まえに、～ 例１?。裕骸悉い拇髮W(xué)へ來ましたか。 Ｓ：9月11日に來ました。 Ｔ：～は2ヶ月まえに、大學(xué)へ來ました。 例２　Ｔ：ミラーさんは結(jié)婚していますか。 ミラーさん：はい。 Ｔ：いつ　結(jié)婚しましたか。 ミラーさん：2000年に結(jié)婚しました。 Ｔ：ミラーさんは４年まえに、結(jié)婚しました。 練習(xí)?。保蹦辍∩虾￥匦肖　。玻策L間　　この本を買う ３）１日　この映畫を見る?。矗堡隆ˉⅴ幞辚匦肖? 四．練習(xí) １． テキストのＡ、Ｂをする ２． 問題のテープを聞いて答える ３． 問題 五．文型と例文 １． テープを聞いて読む ２．中國語に訳す ３．質(zhì)問に答える　　　?。矗膜蜃鳏? ５．會話を作る。 六．まとめ １． 文型の理解 ２． 文法の応用 七．宿題 １． 標(biāo)準(zhǔn)問題集?。玻膜蛟Uす　３．文型と例文を暗記する