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中班音樂(lè)活動(dòng)教案:《十個(gè)印第安人》教案(附教學(xué)反思)

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1、你是我語(yǔ)錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有許多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己,她的話(huà)語(yǔ)能解決我所有的迷惑,或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人 中班音樂(lè)活動(dòng)

2、教學(xué)計(jì)劃:《十個(gè)印第安人》教學(xué)計(jì)劃(反思教學(xué)) 中班音樂(lè)活動(dòng)《十個(gè)印第安人》教學(xué)計(jì)劃(含教學(xué)反思)主要包括活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容。它可以利用身體的動(dòng)作來(lái)表達(dá)節(jié)奏并學(xué)習(xí)彈奏《十個(gè)印第安人》歌曲。它適合幼稚園老師參加中班音樂(lè)活動(dòng)。上課,看看《十個(gè)印第安人》的教案?;顒?dòng)目標(biāo): 1.可以通過(guò)身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)節(jié)奏。 2.學(xué)習(xí)唱歌《十個(gè)印第安人》。 3.感受旋律的氣氛以及與您的同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 4.發(fā)展兒童的音樂(lè)節(jié)奏并發(fā)展兒童的表現(xiàn)力。 5.樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 音樂(lè)CD,各種打擊樂(lè)器,印度頭飾 活動(dòng)程序: 一,情境

3、歸納 1.談話(huà)導(dǎo)入 老師:今天我們?nèi)ヒ叭瞬柯渫?。部落首領(lǐng)派人與我們一起玩。我們?cè)诼?tīng)誰(shuí)? (播放音樂(lè)CD) 二,看圖片 1.老師:印第安人想測(cè)試一下我們,讓我們?cè)谡掌吓南鹿?jié)奏,讓我們一起看一下。 2.老師展示了地圖:,,,引導(dǎo)孩子通過(guò)敲擊肢體來(lái)拍節(jié)奏。 3.老師出示一張掛圖,指導(dǎo)孩子完全掌握歌曲的節(jié)奏。 三,樂(lè)器演奏 1.老師:是時(shí)候把歌曲和我們的小樂(lè)器一起去了。請(qǐng)拿起儀器并嘗試一下。 老師巡邏并注意孩子的表現(xiàn)。 2.孩子們看著樂(lè)器演奏的地圖,老師糾正了孩子的錯(cuò)誤。 四,聽(tīng)合奏 1.戴印度頭飾聽(tīng)音樂(lè)。 老師:讓我們也成為印第安人。請(qǐng)輕輕戴上頭飾并聽(tīng)音樂(lè)。 2.清理并

4、整理儀器。 活動(dòng)反思: 活動(dòng)的組織有序,過(guò)渡更加自然。在活動(dòng)中,儀器的常規(guī)性更好。當(dāng)用身體動(dòng)作打節(jié)奏時(shí),孩子會(huì)鼓掌,后退,射擊手臂等。節(jié)奏的把握非常準(zhǔn)確,這是因?yàn)楹⒆油ǔ?huì)在活動(dòng)中積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn),找出錯(cuò)誤對(duì)孩子們及時(shí)處理,并糾正最后一個(gè)環(huán)節(jié),戴上印第安頭飾使活動(dòng)推向**,我改變了以前的教學(xué)方法,讓孩子們站起來(lái)繞圈走。孩子們敲門(mén)走路,他們感到非常高興??傮w而言,該活動(dòng)的目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn),該活動(dòng)的效果也很好。 你是我語(yǔ)錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有許多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄:我喜歡你就像我喜歡海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候,我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧,我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生,而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己,她的話(huà)語(yǔ)能解決我所有的迷惑,或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人

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