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1、 班主任工作心得 2011．11.17 麥明波 我擔(dān)任班主任工作已有11年，現(xiàn)在簡(jiǎn)單的把其中一些認(rèn)為對(duì)工作有用的觀點(diǎn)、做法跟大家交流一下。 一、 責(zé)任心是第一能力 責(zé)任心是做好工作的前提。教育應(yīng)保持良心，因?yàn)榻逃叩慕逃袨楹艽蟪潭壬嫌绊懼鴮W(xué)生的未來。套用一句話“你不理學(xué)生，學(xué)生不理你！到你想理時(shí)，理也理不來！”雖然有時(shí)候我們對(duì)工作、對(duì)現(xiàn)實(shí)會(huì)有所抱怨，但一味埋怨、放任對(duì)做人、做事沒什么幫助。所以，既然安排你做班主任，就老老實(shí)實(shí)的把工作做好吧。 二、多談心 接近學(xué)生，取得學(xué)生信任最好的方法就是談心。記得剛出來工作時(shí)，有一位領(lǐng)導(dǎo)就跟我說，要當(dāng)好班主任，每學(xué)期你至少要跟每個(gè)學(xué)生

2、長(zhǎng)談一次?；蛟S你早已忘記某年某月跟哪個(gè)學(xué)生說過什么，但學(xué)生可能會(huì)一輩子記住你跟他說過的某一句話！我做班主任已經(jīng)有12個(gè)年頭，一直保持與學(xué)生談心的習(xí)慣。學(xué)生遇到的學(xué)習(xí)、生活等各方面壓力，大都可以在談笑間一一化解，何樂而不為呢！而且學(xué)生“親其師”了，就會(huì)“信其道”，班主任工作不就輕松了嗎？ 三、抓好細(xì)節(jié) 作為班主任，你是否會(huì)隨時(shí)留意課室地上有沒有垃圾嗎？你會(huì)留意升旗儀式上同學(xué)都站好了嗎？你會(huì)經(jīng)常教育學(xué)生每天起床記得疊好被子嗎？你會(huì)經(jīng)常教育學(xué)生不要在書桌上亂寫亂畫嗎？難以想象，一個(gè)連集會(huì)紀(jì)律都不好，到VCM室上課亂寫亂畫，亂扔垃圾的班級(jí)，學(xué)生的素質(zhì)會(huì)好到哪里！要讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛清潔、守紀(jì)律、尊重人等

3、這些最基本的好習(xí)慣，因此班主任得把工作做細(xì)，經(jīng)常講，經(jīng)常抓。只有培養(yǎng)好良好的行為習(xí)慣，才能學(xué)會(huì)做人，才能學(xué)好知識(shí)。 四、 學(xué)會(huì)傾聽 學(xué)會(huì)傾聽，就是老師教育學(xué)生時(shí)不能對(duì)其所作所為早下結(jié)論，且俯身聽聽他們的解釋，然后才是幫他們分析問題，提出要求。不要對(duì)學(xué)生所犯錯(cuò)誤、所提出的要求一味的壓制、打擊！一味的想維護(hù)自己的權(quán)威。學(xué)校是一個(gè)可以讓學(xué)生犯錯(cuò)的地方，因此每個(gè)班乃至每個(gè)學(xué)生或多或少存在一些問題，如打架、偷東西、遲到等等，在解決問題前，且聽聽學(xué)生怎么說，有什么意見、建議，切不可武斷。一個(gè)善于聽取意見、懂得換位思考的班主任更易獲得同學(xué)的信任。有一句話我想跟大家共勉----“仁者無(wú)敵！” 五、 教育

4、盡量生活化，具體化 用具體的事例教育人，感化人。平常多拿發(fā)生在身邊的小事情教育、引導(dǎo)學(xué)生，也可以跟學(xué)生多說說自己對(duì)生活的一些感悟。少說大道理，多說小道理，讓學(xué)生從小事情悟出大道理。比如，曾經(jīng)有學(xué)生亂花錢，亂借錢，我結(jié)合自己的家庭開支情況跟他們談了該如何理財(cái)；關(guān)于生命教育，我把近幾年我所經(jīng)歷的悲與喜跟同學(xué)分享，談了我不同時(shí)期對(duì)生命的看法，談了不同地域的人對(duì)生命的看法。講到動(dòng)情處，學(xué)生們自然而然產(chǎn)生思想共鳴，教育效果不言而喻。去年我班有一個(gè)姓梁的同學(xué)因?yàn)槊陨洗蛴螒驒C(jī)，一個(gè)月里以各種借口借了同學(xué)2000多塊錢，直到同學(xué)打電話給他爸爸，事情才暴露出來。我當(dāng)時(shí)感到十分吃驚：因?yàn)樵诎嗌纤谋憩F(xiàn)十分好，還

5、是科代表呢！看來事情不能只看表面。了解實(shí)情后，我三番五次跟他談心，從他現(xiàn)在這個(gè)年齡階段的心理特征到人生目標(biāo)、從其利弊得失到家庭環(huán)境，一一剖析，還結(jié)合我這十幾年經(jīng)歷過的心路歷程、所遇到的生活艱辛與他進(jìn)行交流，當(dāng)然還有家長(zhǎng)的密切配合，經(jīng)過教育，梁同學(xué)終于認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，決心改過。征得梁同學(xué)本人以及他家長(zhǎng)同意，我特意在班上舉行了一個(gè)如何把握人生、學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)闹黝}班會(huì)，由梁同學(xué)做自我檢討，同學(xué)們談?wù)務(wù)J識(shí)，然后我作點(diǎn)評(píng)，期間我把本人家庭賬本曬給大家，談了我對(duì)人生的一些認(rèn)識(shí)及感受，與同學(xué)們做了一次真誠(chéng)的內(nèi)心交流。當(dāng)梁同學(xué)流下悔過的淚水時(shí)、當(dāng)我說到激動(dòng)處，很多同學(xué)也跟著流淚了。學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的心靈震撼的同時(shí)，教育效果立馬呈現(xiàn)。生活化、具體化的教育比空洞的說教效果要好很多！