2019-2020年高中數(shù)學 第五章 第4課時《循環(huán)結構》(1)教案(學生版) 蘇教版必修3.doc
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2019-2020年高中數(shù)學 第五章 第4課時《循環(huán)結構》(1)教案(學生版) 蘇教版必修3 重點難點 開始 投票 淘汰得票最少的城市 有一個城市的票數(shù)超過半數(shù) 結束 輸出該城市 Y N 重點:掌握循環(huán)結構的執(zhí)行過程;用流程圖表示順序結構的算法。 難點:理解循環(huán)結構執(zhí)行過程;熟悉當型循環(huán)與直到型循環(huán)。 【學習導航】 知識網(wǎng)絡 當型循環(huán) 循環(huán)結構 直到型循環(huán) 學習要求 1.理解循環(huán)結構的執(zhí)行過程 2.了解如何在流程圖表示循環(huán)結構 3.理解當型循環(huán)與直到型循環(huán)在流程圖上的區(qū)別,通過分析理解兩種循環(huán)方式在執(zhí)行過程上的區(qū)別。 【課堂互動】 自學評價 1.問題 北京獲得了xx年的奧運會的主辦權,你知道在申辦奧運會的最后階段時,國際奧委會是如何通過投票來決定主辦權歸屬的嗎? 對五個申報的城市進行表決的程序是:首先進行的第一輪投票,如果有哪一個城市得票超過半數(shù),那么該城市將獲得舉辦權,表決結束;如果所有的申報城市的票數(shù)都沒有半數(shù),則將得票最少的城市淘汰,然后重復上述過程,直到選出一個申辦城市為止。 你能用一個算法來表達上述過程嗎? 算法: S1:投票 S2:統(tǒng)計票數(shù),如果有一個城市的票數(shù)超過半數(shù),那么該城市當選,獲得主辦權,轉S3;否則,淘汰得票數(shù)最少的城市,轉S1; S3:宣布主辦城市。 上述算法用流程圖如下所示: 【小結】 在該算法中,在主辦城市沒有出來之前,“投票并淘汰得票最少的城市”這一操作將會重復執(zhí)行,直到有一個城市獲半數(shù)以上的票。像這種需要重復執(zhí)行同一操作的結構稱為循環(huán)結構(cycle structure)。 【注意】 粗體字部分是循環(huán)結束的條件,即直到該條件成立(或為“真”)時循環(huán)才結束。 用流程圖可表示為(注意圓卷部分是循環(huán)結束的條件): Y P A N 圖A 2. 寫出求值的一個算法。 算法一: S1 先求,得到。 S2 將S1得到的結果再乘以,得到; S3 將S2得到的結果再乘以,得到; S4 將S3得到的結果再乘以,得到最后的結果。; 【思考】如果一直乘到100,上述算法有何弊端,有通用性嗎? 算法二: S1 設一個變量T←1, S2 設另一個變量為i←2 S3 T←Ti { 將Ti的結果仍放在變量T中 } S4 i←i+1 {i的值增加1} S5 如果i不大于5,轉S3,否則輸出T,算法結束。 【比較】 算法二與算法一相比有何優(yōu)越性? 這個方法可以在條件限制中加入任意的值來,比如也可以用同樣的程序來執(zhí)行。只要修改一下限制條件即可。 流程圖: 開始 T←1 I←2 T←Ti i←i+1 I>5 Y N 輸出T 結束 【思考】將算法二作如下修改,注意與算法二的區(qū)別。 算法三: S1 設一個變量T=1 S2 設另一個變量為i=2 S3 如果i不大于5,T←Ti ,執(zhí)行S4,否則轉到S5 S4 i←i+1,重復S3 S5 輸出T 分析:在算法三中,執(zhí)行S3、S4是有條件的,當i小于等于5時才可以。 流程圖: Y 開始 T←1 I←2 i←i+1 I≤5 N 輸出T 結束 T←Ti 上述循環(huán)結構用示意圖表示為: N P Y 圖B A 【總結】圖A中,循環(huán)體一直執(zhí)行,直到條件成立時退出循環(huán),這種循環(huán)稱為直到型循環(huán)。圖B中,當條件成立時循環(huán)體才執(zhí)行,這種循環(huán)稱為當型循環(huán)。 【經(jīng)典范例】 例1 設計一個計算10個數(shù)的平均數(shù)的算法。 【分析】我們用一個循環(huán)依次輸入10個數(shù),再用一個變量存放數(shù)的累加和,在求出10個數(shù)的總和后,除以10,就得到這10個數(shù)的平均數(shù)。 【解】 【追蹤訓練】 1. 算法的三種基本結構是 ( ) A . 順序結構、選擇結構、循環(huán)結構 B. 順序結構、流程結構、循環(huán)結構 C. 順序結構、分支結構、流程結構 D. 流程結構、循環(huán)結構、分支結構 2.有如下程序框圖(如下圖所示), 則該程序框圖表示的算法的功能是 (將“=”換成“←”) 開始 I←1 G≥80 打印 Y N I←I+1 I>50 Y N 結束 3.用代表第i個學生的學號,代表第i個學生的成績(i=1,2,…,50),下圖表示了一個什么樣的算法?- 配套講稿:
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