《二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－18 古詩(shī)二首 ｜人教（部編版） (共42張PPT)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－18 古詩(shī)二首 ｜人教（部編版） (共42張PPT)（42頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 詩(shī)歌就像一朵馨香、迷人的奇葩，一直盛開(kāi)在中國(guó)文苑之中。學(xué)習(xí)古詩(shī)，不僅能使我們領(lǐng)略詩(shī)歌獨(dú)特的藝術(shù)魅力，更能使我們感受詩(shī)中描繪的或雄壯、或優(yōu)美的意境。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)兩首意境雄壯的古詩(shī)。新 課 導(dǎo) 入 古 詩(shī) 二 首18 二 年 級(jí) 上 冊(cè) s宿 我 會(huì) 認(rèn) s寺 少 林 寺 wi危 chn辰 kng恐 jng驚 s似 l廬 lng籠 gi蓋 cng蒼 mng茫 廬 籠 蓋 蒼 茫似 驚恐辰危宿 寺 夜 宿 山 寺好 似 危 樓穹 廬 星 辰 籠 蓋 驚 恐蒼 茫s s 讀 一 讀wi chn jng kngs l lng gi cng mng 夜 宿 山 寺驚 恐 危 樓 星 辰穹 廬 好

2、似蒼 茫 籠 蓋 似 ssh（ 相 似 ）（ 似 的 ）例 ： 他 們 倆 長(zhǎng) 得 很 相 似 （ ） ， 好 像 一對(duì) 雙 胞 胎 兄 弟 似 （ ） 的 。多 音 字 sh s 我 會(huì) 寫(xiě)wi危 敢gn 驚jng 陰yns似 野 y 蒼cng 茫mng l 危 樓 :高 樓 ， 指 山 頂 的 寺 廟 。詞 語(yǔ) 解 釋l 百 尺 :虛 指 ， 不 是 實(shí) 數(shù) ， 形 容 樓 很 高 。l 星 辰 :天 上 星 星 的 統(tǒng) 稱(chēng) 。l 穹 廬 :用 氈 布 搭 成 的 帳 篷 ， 即 蒙 古 包 。l 蒼 蒼 :青 色 。l 茫 茫 :遼 闊 無(wú) 邊 的 樣 子 。 同 學(xué) 們 ， 請(qǐng) 大 家

3、 認(rèn) 真 聽(tīng) 課 文朗 讀 ， 注 意 生 字 詞 的 讀 音 以 及 朗讀 節(jié) 奏 ， 邊 聽(tīng) 邊 思 考 ：妙 解 課 文這 兩 首 古 詩(shī) 分 別 描 寫(xiě) 了 怎樣 的 畫(huà) 面 ？ 夜 宿 山 寺 唐 李 白理 解 詩(shī) 題 宿 ： 住 。夜 宿 山 寺 ： 夜 間 住 宿 在 山中 的 寺 廟 。 李白：(701 762)， 字 太白 ， 號(hào) 青 蓮 居 士 ， 隴 西 成 紀(jì) (今甘 肅 天 水 附 近 )人 。 李 白 是 繼 屈原 之 后 最 為 杰 出 的 浪 漫 主 義 詩(shī)人 ， 人 稱(chēng) “ 詩(shī) 仙 ” 。作 者 簡(jiǎn) 介 你能看圖背誦出唐代詩(shī)人李白寫(xiě)的這首靜夜思嗎？ 夜 宿 山

4、 寺 【 唐 】 李 白危 樓 高 百 尺 ，手 可 摘 星 辰 。不 敢 高 聲 語(yǔ) ，恐 驚 天 上 人 。詩(shī) 歌 朗 讀 注 意節(jié) 奏 哦 ！/ / / / / 自 由 讀 一 讀 古 詩(shī) ，對(duì) 照 注 釋 ， 說(shuō) 說(shuō) 每句 詩(shī) 是 什 么 意 思 。 危 樓 /高 /百 尺 ，手 可 /摘 /星 辰 。不 敢 /高 聲 /語(yǔ) ，恐 驚 /天 上 /人 。 夜 宿 /山 寺 星 星高 樓 ， 指 寺 廟 形 容 樓 很 高唯 恐 ， 害 怕 天 上 的 神 仙 山 上 的 寺 院 多 么 _， 好 像 有 一 百尺 的 樣 子 ， 人 在 樓 上 好 像 一 _就 可 以摘 下 天 上

5、的 _。 站 在 這 里 ， 我 不 敢 大聲 _， 唯 恐 驚 動(dòng) 了 天 上 的 _。危 樓 高 百 尺 ， 手 可 摘 星 辰 。不 敢 高 聲 語(yǔ) ， 恐 驚 天 上 人 。高 伸 手星 星說(shuō) 話(huà) 神 仙詩(shī) 意 說(shuō) 說(shuō) 這 首 詩(shī) 的 意 思 ： 詩(shī) 人 是 怎 樣 表 現(xiàn) 山 寺 樓 “ 高 ” 的 特 點(diǎn) 的 ？1.“ 高 百 尺 ” 是 虛 指 ， 不 是 實(shí) 數(shù) ， 形 容 樓 很 高 。2.“ 摘 星 辰 ” 運(yùn) 用 夸 張 手 法 烘 托 出 山 寺 之 高 。3.“ 恐 驚 ” 從 詩(shī) 人 害 怕 的 心 理 中 ， 可 以 想 象 到高 樓 與 天 的 距 離 之 近

6、， 說(shuō) 明 山 寺 之 樓 確 實(shí) 高 。思 考 夜 宿 山 寺 危 樓 高 百 尺 （ 正 面 ）手 可 摘 星 辰 （ 側(cè) 面 ）層 次 梳 理 山 寺 高 聳令 人 驚 嘆不 敢 高 聲 語(yǔ)恐 驚 天 上 人 樓 高夜 靜 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

7、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元 成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才 路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀 元成才路狀元成 才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

8、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 夜宿山寺這首詩(shī)運(yùn)用了極其夸張的手法，描寫(xiě)了寺中樓宇的高聳，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)古代廟宇工程藝術(shù)的驚嘆以及對(duì)神仙般生活的追求和向往之情。主 旨 歸 納 結(jié) 合 這 首 詩(shī) 的 詩(shī) 意 ， 畫(huà) 一 畫(huà) 這 首詩(shī) 描 繪 的 情 景 。畫(huà) 一 畫(huà) 敕 勒 歌 北 朝 民 歌 北朝民歌：是 指 南 北 朝 時(shí)期 北 方 文 人 所 創(chuàng) 作 的 作 品 。 其內(nèi) 容 豐 富 ， 語(yǔ) 言 質(zhì) 樸 ， 風(fēng) 格 粗獷 豪 邁 ， 主 要 收 錄 在 樂(lè) 府 詩(shī)集 中 ， 今 存 60多 首 。 最 杰 出的 是 木 蘭 詩(shī) ， 它 和 孔 雀東 南 飛

9、 合 稱(chēng) 為 “ 樂(lè) 府 雙 璧 ” 。資 料 袋 北 朝民 歌 敕 勒 歌 敕 勒 歌 是 我 國(guó) 在 南 北朝 時(shí) 流 傳 在 敕 勒 族 的 歌 。 敕 勒族 是 北 方 一 個(gè) 少 數(shù) 民 族 ， 以 游牧 為 主 ， 居 住 在 我 國(guó) 甘 肅 、 內(nèi)蒙 古 一 帶 ， 那 里 又 稱(chēng) 敕 勒 川 。 敕 勒 歌 北 朝 民 歌敕 勒 川 ， 陰 山 下 ，天 似 穹 廬 ， 籠 蓋 四 野 。天 蒼 蒼 ， 野 茫 茫 ，風(fēng) 吹 草 地 見(jiàn) 牛 羊 。詩(shī) 歌 朗 讀注 意節(jié) 奏 哦 ！ / / / / / / 自 由 讀 一 讀 古 詩(shī) ，對(duì) 照 注 釋 ， 說(shuō) 說(shuō) 每句 詩(shī) 是

10、什 么 意 思 。 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

11、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元 成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才 路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀 元成才路狀元成 才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路敕 勒 川 ， 陰 山 下 ，天 似 穹 廬 ， 籠 蓋 四 野 。用 氈 布 搭 成 的 帳 篷 ， 即 蒙 古 包 。詩(shī) 意 ： 美 麗 的 敕 勒 川 平 原

12、， 就 在 綿 延 千 里 的 陰 山 腳 下 ，天 空 就 像 游 牧 民 族 居 住 的 圓 形 帳 篷 ， 籠 罩 著 四 周 的 原 野 。詩(shī) 意 蒙 古 包 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

13、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路天 蒼 蒼 ， 野 茫

14、 茫 ，風(fēng) 吹 草 低 見(jiàn) 牛 羊 。遼 闊 無(wú) 邊 的 樣 子 。詩(shī) 意 ： 深 藍(lán) 的 天 空 寬 廣 無(wú) 邊 ， 碧 綠 的 草 原 茫 茫 無(wú) 際 。 風(fēng)兒 吹 過(guò) ， 草 兒 低 伏 ， 地 面 上 的 牛 羊 就 顯 現(xiàn) 出 來(lái) 了 。同 “ 現(xiàn) ” ， 出 現(xiàn) 。青 色 風(fēng) 吹 草 地 見(jiàn) 牛 羊 詩(shī) 中 描 寫(xiě) 了 哪 些 景 物 ， 各 有 什 么 特 點(diǎn) ？天 空 像 個(gè) 巨 大 的 （ ）草 原 （ ） 描 寫(xiě) 結(jié) 合 ， 美 與 廣 闊牛 羊 風(fēng) 過(guò) 之 處 方 顯 （ ）蒙古包動(dòng)靜悠閑自在思 考 可 以 表 現(xiàn) 天 高 地 闊 的 比 喻 有 很 多 ， 詩(shī)人 為 什

15、 么 選 擇 穹 廬 ？“ 穹 廬 ” 是 草 原 的 特 點(diǎn) ， 用 牧 民 們 日日 相 伴 的 最 為 親 近 的 生 活 居 所 來(lái) 比 喻 ，非 常 親 切 。 這 里 面 包 含 了 草 原 牧 民 對(duì)家 園 的 熱 愛(ài) 之 情 。思 考 敕 勒 歌 敕 勒 川 陰 山 下層 次 梳 理 景 色 草 原 壯 美生 活 富 饒?zhí)?蒼 蒼 野 茫 茫 （ 靜 態(tài) ）風(fēng) 吹 草 地 見(jiàn) 牛 羊 （ 動(dòng) 態(tài) ） 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀

16、元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元 成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成

17、才 路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀 元成才路狀元成 才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 敕 勒 歌 這 首 詩(shī) 描 繪 了 陰 山 腳 下 草原 遼 闊 、 牧 草 豐 茂 、 牛 羊 肥 壯 的 草 原 風(fēng) 光 ，表 達(dá) 了 敕 勒 川 人 民 對(duì) 家 鄉(xiāng) 、 對(duì) 生 活 的 熱 愛(ài) 。主 旨 歸 納 內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原 課 后 作 業(yè) 聽(tīng) 寫(xiě) 詞 語(yǔ) 。 在 田 字 格 中 練 習(xí) 書(shū) 寫(xiě) 本 課 的 生 字 。 有 感 情 地 朗 讀 課 文 。 背 誦 課 文 。 古 詩(shī) 具 有 其 獨(dú) 特 的 藝 術(shù) 魅 力 ， 讓 我 們放 聲 朗 讀 ， 從 詩(shī) 中 感 受 壯 美 的 意 境 ， 感 悟詩(shī) 人 心 中 的 豪 情 吧 ！結(jié) 束 語(yǔ)