2019-2020年高一政治 政府的權(quán)力依法行使導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
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2019-2020年高一政治 政府的權(quán)力依法行使導(dǎo)學(xué)案 新人教版 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué): 根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)自讀教材,在自主預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上完成下列填空和判斷。(具體內(nèi)容見高效課堂新學(xué)案。) 二、學(xué)習(xí)交流與問題探討:(小組交流、討論;班級(jí)內(nèi)學(xué)生交流發(fā)言,學(xué)生和教師給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。) 自主探究(把握基礎(chǔ)、夯實(shí)基礎(chǔ)) 小組合作探究(理解運(yùn)用 、探究提高) 預(yù)習(xí)內(nèi)容: 1、莫伸手,伸手必被捉——探究與共享 2、政府依法行政 (1)政府依法行政的含義 (2)政府依法行政的必要性 ① ② (3)政府依法行政的具體要求: (4)政府依法行政的重要性(政府依法行政有重要意義:) A、 B、 C、 D、 3、審慎用權(quán),民主決策 (1)政府提高依法行政水平的基本要求 要提高政府依法行政的水平,除了前面的具體要求外,還要做到以下幾個(gè)方面, A、 B、 C、 D、 (2)科學(xué)民主決策的典范 政府嚴(yán)格按照法定的權(quán)限和程序行使權(quán)力,履行職責(zé),堅(jiān)持科學(xué)民主決策,才能真正對人民負(fù)責(zé) 探究活動(dòng)一:《城管的一次非常執(zhí)法》 (焦點(diǎn)訪談):2004年6月26日下午,安徽省某市城管行政執(zhí)法大隊(duì)的執(zhí)法人員在一次執(zhí)法行動(dòng)中,將華聯(lián)商廈的十幾名員工打傷。據(jù)目擊者和華聯(lián)商廈職工介紹,6月26日下午,華聯(lián)商廈的員工在商場門口的平臺(tái)上擺放了三臺(tái)冰柜和一些夏季服裝。4點(diǎn)多鐘時(shí),該市城市管理行政執(zhí)法支隊(duì)直屬大隊(duì)的幾名隊(duì)員聲稱,商廈在門口擺冰柜、賣衣服屬于違規(guī)經(jīng)營,要進(jìn)行清理。由于商廈工作人員動(dòng)作慢了一些,城管人員就動(dòng)手搶奪擺放物品,并召集了幾十名城管人員對商廈員工大打出手。對此,現(xiàn)場圍觀群眾非常氣憤。然而,三名常年派駐在執(zhí)法隊(duì)的公安人員聲稱,他們并沒有看見執(zhí)法隊(duì)員打人。當(dāng)時(shí),為了防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大,三名警察將三名華聯(lián)商廈職工帶到了直屬執(zhí)法大隊(duì)的辦公室。當(dāng)華聯(lián)商廈的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過交涉最終將這三名員工領(lǐng)出來時(shí),三個(gè)人都已經(jīng)被打得遍體鱗傷,出現(xiàn)了不同程度的意志障礙。在醫(yī)院病房里,記者還見到了躺在病床上的商廈經(jīng)理錢進(jìn)。原來,他在將受傷職工送到醫(yī)院時(shí),竟然也遭到了城管執(zhí)法人員的毆打。這樣,在兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里,華聯(lián)商廈先后有十幾名員工被打,五名員工住進(jìn)了醫(yī)院。對于執(zhí)法大隊(duì)如此野蠻的行為,城管執(zhí)法局負(fù)責(zé)人表示,他“可以原諒”被打的群眾,他認(rèn)為,執(zhí)法隊(duì)員每次出去執(zhí)法和群眾發(fā)生沖突都是很正常的!記者了解到,從xx年8月該市成立行政執(zhí)法局并組建執(zhí)法支隊(duì)以來,城管人員幾乎每天都和群眾發(fā)生沖突,而發(fā)生沖突時(shí)動(dòng)手打人幾乎已經(jīng)成了有些執(zhí)法隊(duì)員的習(xí)慣。 問題思考: ①城管人員執(zhí)法的目的是什么? ②假如你是華聯(lián)商廈的員工,你怎么看待這件事? ③假如你是旁觀群眾,怎樣看待這件事? ④你認(rèn)為城管人員應(yīng)該怎樣行使權(quán)力? ⑤出現(xiàn)暴力執(zhí)法的原因有哪些? 探究活動(dòng)二::《中華人民共和國行政許可法》的實(shí)施,標(biāo)志著政府對經(jīng)濟(jì)、社會(huì)事務(wù)的管理進(jìn)一步走向制度化、規(guī)范化、法制化。溫家寶總理要求各級(jí)政府全面貫徹落實(shí)《行政許可法》,推進(jìn)依法行政,建設(shè)防治政府。 問題思考:為什么要制定并實(shí)施《行政許可法》? 三、練習(xí)檢測與拓展延伸:(具體內(nèi)容見高效課堂新學(xué)案。) 四、課后反思或經(jīng)驗(yàn)總結(jié): 1、請將本節(jié)課所學(xué)知識(shí)用框架結(jié)構(gòu)表示出來。 2、請將本節(jié)課所遺留的問題寫在下面。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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