2019-2020年高中生物 4.4《群落的演替》課后練(含解析)新人教版必修3.doc
《2019-2020年高中生物 4.4《群落的演替》課后練(含解析)新人教版必修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 4.4《群落的演替》課后練(含解析)新人教版必修3.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物 4.4《群落的演替》課后練(含解析)新人教版必修3 1.下列不屬于群落演替的特點的是( ) A.有規(guī)律 B.可預(yù)測 C.有一定方向 D.永遠進行,無終止 解析:群落演替是生物因素和非生物因素相互作用與影響的過程,這個過程是有規(guī)律、可預(yù)測、有一定方向的;當(dāng)群落演替到同環(huán)境處于相對平衡狀態(tài)時,群落演替就不再進行。 答案:D 2.一塊棄耕的農(nóng)田,很快長滿雜草,幾年后,草本植物開始減少,各種灌木卻繁茂起來,最后這塊農(nóng)田演變成了一片森林。這片森林在不受外力干擾的情況下將會長期保持,成為一個非常穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。該生態(tài)系統(tǒng)在此演變過程中,相關(guān)變化趨勢正確的是( ) 解析:該生態(tài)系統(tǒng)在此演變過程中,群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,演變成森林后趨于穩(wěn)定。物種豐富度、凈光合產(chǎn)量、固定太陽能總量、群落穩(wěn)定性都是不斷增多,最后趨于穩(wěn)定。 答案:B 3.下圖表示某海島珊瑚礁群落演替過程中魚的種類、魚的個體數(shù)及珊瑚礁體積的變化,下列敘述不正確的是( ) A.珊瑚礁群落的演替過程屬于次生演替過程 B.珊瑚礁體積增加為魚類生存提供了更加復(fù)雜的空間 C.演替過程中魚類豐富度增加并趨于穩(wěn)態(tài) D.演替過程中魚的種類數(shù)增加導(dǎo)致珊瑚礁體積下降 解析:珊瑚礁上原來就有魚類等生物,所以發(fā)生的是次生演替;珊瑚礁是魚類等生物生存的環(huán)境,它的體積增加使魚類等生物的豐富度增加,從而為魚類等生物提供了更復(fù)雜的生存空間;三條曲線的變化趨勢都是逐漸增加并趨于穩(wěn)定;圖中不能反映出演替過程中魚的種數(shù)增加導(dǎo)致珊瑚礁體積下降。 答案:D 4.下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是( ) A.年齡組成為穩(wěn)定型的種群,其種群數(shù)量在近期內(nèi)保持不變 B.用每平方米草地中雜草的數(shù)量來表示該種群的密度 C.捕食關(guān)系對維持群落的相對穩(wěn)定有重要作用 D.人類活動一般不會使群落演替的方向改變,但可改變演替速度 解析:年齡組成為穩(wěn)定型的種群,其種群數(shù)量在短期內(nèi)維持一定的動態(tài)平衡。雜草不能被稱為一個種群。人類活動可使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。 答案:C 5.下列關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)與演替的敘述,不正確的是( ) A.“遠芳侵古道,晴翠接荒城”可看做人類活動對群落演替影響的典型實例 B.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”應(yīng)屬次生演替的實例 C.群落中各種群間不存在地理隔離,因而能進行基因交流 D.群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)可為動物創(chuàng)造多種多樣的棲息空間和食物條件,從而為動物種群分層分布提供基礎(chǔ) 解析:群落中各種群間不存在地理隔離,但不同物種間存在生殖隔離,因而不能進行基因交流。 答案:C 6.下圖表示兩個群落演替過程中物種豐富度的變化,下列敘述不正確的是( ) A.甲可表示在火災(zāi)后森林中進行的演替過程 B.甲的演替速度比乙快,歷時短 C.甲中①②處的物種組成相同 D.若氣候條件適宜,甲、乙均可能演替成森林 解析:乙的物種豐富度從零開始,故乙是初生演替,而甲是次生演替。在氣候條件適宜的情況下,甲、乙均可能演替為森林。甲中①②處的物種組成不一定相同。 答案:C 7.森林火災(zāi)使甲地原有植被消失,乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋,之后兩地均發(fā)生了群落演替。下列關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述,錯誤的是( ) A.甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同 B.若沒有外力干擾,甲地可重現(xiàn)森林 C.地衣會比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上 D.隨著時間的推移,甲、乙兩地的生物多樣性逐漸增多 解析:甲地原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體,故在甲地發(fā)生的演替屬于次生演替;乙地原來存在過植被,但被徹底消滅了,故在乙地發(fā)生的演替是初生演替,A項錯誤。只要氣候等條件適宜,甲地和乙地最終都可能形成森林,B項正確。初生演替中最先出現(xiàn)的生物是地衣,C項正確。在群落演替為森林的過程中,生物的種類增加,生物的多樣性會逐漸增多,D項正確。 答案:A 8.群落演替過程中,灌木逐漸取代了草本植物,其主要原因是( ) A.灌木繁殖能力較強 B.草本植物壽命較短 C.草本植物較為低等 D.灌木較為高大,能獲得更多的陽光 解析:灌木較為高大,能獲得更多的陽光,競爭力強。 答案:D 9.下列選項中不能演替為森(樹)林的是( ) A.西北干旱地區(qū)的典型草原 B.大興安嶺火災(zāi)后的林區(qū) C.沂蒙山區(qū)裸露的巖地 D.黃河三角洲的棄耕地 解析:群落演替最終能到達的階段主要由環(huán)境決定。大興安嶺火災(zāi)后的林區(qū)可經(jīng)過次生演替重新成為森林。黃河三角洲地處溫帶,水源充足,棄耕地經(jīng)過次生演替可成為森林。在我國西北干旱地區(qū),群落很難演替形成樹林,或許只發(fā)展到草本植物階段或稀疏的灌木階段。 答案:A 10.初生演替和次生演替的主要區(qū)別是( ) A.氣候條件不同 B.起始條件不同 C.群落中生物數(shù)量不同 D.速度不同 解析:初生演替、次生演替的起始條件不同,演替速度也不同,但主要區(qū)別是起始條件不同,初生演替起始于沒有土壤、生物等條件,而次生演替則有。 答案:B 11.一塊甘蔗田棄耕幾年后,形成了雜草地,該草地群落中 ( ) A.物種組成比甘蔗田簡單 B.動物沒有分層現(xiàn)象 C.物種組成比甘蔗田復(fù)雜 D.植物沒有垂直結(jié)構(gòu) 解析:該雜草地中的生物構(gòu)成群落,動植物具有垂直分層現(xiàn)象。因甘蔗田棄耕后,人為干涉因素消失,導(dǎo)致棄耕的甘蔗田物種組成更復(fù)雜。 答案:C 12.下圖表示某地云杉林的形成過程。下列相關(guān)敘述,正確的是( ) A.該地進行的演替屬于初生演替,群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜 B.①~⑤的過程中,喬木逐漸增加,草本植物最后在群落中消失 C.該群落演替是群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果 D.在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu),沒有水平結(jié)構(gòu) 解析:該地進行的演替是次生演替,因為砍伐過的森林中土壤條件還是存在的;①~⑤的過程中,喬木逐漸增加,草本植物的種類最后在群落中有可能減少,并趨于穩(wěn)定,但草本植物不會消失;群落演替是群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果;在⑤中既有垂直結(jié)構(gòu)中的分層現(xiàn)象,同時也具有水平結(jié)構(gòu)。 答案:C 13.南方某地的常綠闊葉林因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時間后,該地常綠闊葉林逐步恢復(fù)。下表為恢復(fù)過程依次更替的群落類型及其植物組成。下列說法錯誤的是( ) 演替階段 群落類型 植物種類數(shù)/種 草本植物 灌木 喬木 1 草叢 34 0 0 2 針葉林 52 12 1 3 針、闊葉混交林 67 24 17 4 常綠闊葉林 106 31 16 A.該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中,群落演替的類型為次生演替 B.與針葉林相比,草叢中的動物分層現(xiàn)象較為簡單,豐富度低 C.該地能恢復(fù)到第4階段說明人類活動不能影響自然演替的速度和方向 D.常綠闊葉林得以恢復(fù)與土壤條件、植物種子等的保留有關(guān) 解析:因過度砍伐該地森林破壞,但土壤仍存在,土壤中會留下原來植物的種子和根系,所以該地進行的演替是次生演替,A項正確。植物為動物提供了食物和棲息場所,動物隨植物分層而分層,所以與草叢相比,針葉林中的動物分層現(xiàn)象較為復(fù)雜,B項正確。在群落演替過程中,人類活動始終影響著自然演替的速度和方向,C項錯誤。該地能恢復(fù)到第4階段——常綠闊葉林階段與土壤條件、植物種子等的保留有關(guān),D項正確。 答案:C 14.有一片長有馬尾松和山毛櫸的針、闊混交林,逐年對兩個樹種的存有量進行統(tǒng)計,馬尾松和山毛櫸存有量的比值記作C,做出的曲線如右圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。 (1)兩個樹種處于競爭狀態(tài)的時間段是 。 (2)兩個樹種處于平衡狀態(tài)的時間段是 。 (3)a年的優(yōu)勢種是 ,d年的優(yōu)勢種是 。排除氣候條件的變化,造成這一變化的重要原因可能是隨著前一種群的繁盛,逐步改變了當(dāng)?shù)氐摹 ?使之反而適合后一種群的生存需要。 (4)以上說明,生物群落不是 ,它是一個隨著時間的推移而發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng)。在群落的發(fā)展變化過程中,一些物種的種群 了,另一些物種的種群隨之而 ,最后,這個群落會達到一個穩(wěn)定的階段。 解析:生物群落是由不同的種群組成的。由于環(huán)境條件等各種因素的變化,種群也在不斷地發(fā)生變化,生物群落也發(fā)生變化。對于生活在同一環(huán)境中的具競爭關(guān)系的馬尾松和山毛櫸來說,其比值C>1,則馬尾松占優(yōu)勢;C<1,山毛櫸占優(yōu)勢;C=1,則兩樹種處于動態(tài)平衡之中。 答案:(1)O~e (2)b~c (3)馬尾松 山毛櫸 環(huán)境 (4)一成不變的 消失 興起 15.探究水體中原生動物群落演替的過程如下。 ①取適量的干稻草加水煮沸,冷卻至室溫后,在大燒杯中加入3/4容積的干稻草溶液,取一滴溶液制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察,將觀察結(jié)果記錄下來。然后將此燒杯放置在一個不受干擾、沒有陽光直射的地方,讓它滋生大量的細菌。 ②放置3天后,用池塘水加滿燒杯,混合后,取水樣用顯微鏡進行檢查。對照原生動物的圖譜,識別你觀察到的每一種生物,同時估計一下你的樣本中每種生物的相對密度,將觀察結(jié)果記錄下來。 ③每隔3天,用滴管分別取燒杯表層、靠近燒杯側(cè)壁的表層以下、燒杯底的水樣用顯微鏡進行檢查。對照原生動物的圖譜,識別你觀察到的每一種生物,同時估計一下你的樣本中每種生物的相對密度,將觀察結(jié)果記錄下來。 ④當(dāng)你觀察到原生動物的種類和數(shù)量發(fā)生明顯的變化時,可結(jié)束實驗,然后在老師的指導(dǎo)下處理溶液。 ⑤分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。 請分析回答下列問題。 (1)什么因素會影響這個群落的演替? (2)你觀察到的這些生物來自哪里? (3)請你預(yù)測一下,燒杯中的群落將如何演替? 解析:群落中的有機物、溫度、酸堿度、水質(zhì)等都會影響到群落的演替。能觀察到的生物主要來自加入的池塘水,也可能來自空氣。隨著水體中有機物的消耗,異養(yǎng)型的原生動物數(shù)量會越來越少,最后趨于消亡。 答案:(1)有機物、溫度、酸堿度、水質(zhì)等。 (2)主要來自加入的池塘水,也可能來自空氣。 (3)原生動物消亡。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 群落的演替 2019-2020年高中生物 4.4群落的演替課后練含解析新人教版必修3 2019 2020 年高 生物 4.4 群落 演替 課后 解析 新人 必修
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-2592072.html