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2019-2020年高一通用技術 技術設計的一些方法學案 一、本節(jié)學習的主要目標： 1、 技術設計的種類： 2、 技術設計的一些方法 二、在下列案例中你有哪些體會？（技術設計的一些方法與設計的原則有什么關系？做一名優(yōu)秀設計師對掌一些設計方法有什么好外？） 案例1 如果 L一表示大號服裝； M一表示中號服裝； S一表示小號服裝。，請你為自己選一套適合的服裝，你采取什么方法？ 案例2 漢代重型組合輪的設計屬于哪種組合？ 案例3 這時一種利用運動學和仿生學原理改造成的自行車，可以在水上騎行。其特點是，三點支撐，平穩(wěn)度好，轉向靈敏，有前進和后退功能，不用任何工具徒手拆卸安裝完成。除自行車以外的裝置重量極輕，在水中平均每分鐘前進100米。根據氣囊設計的大小可載重200-600斤，5級風以下江河湖及近?？砂踩旭偂Ｓ鲫懮详懀鏊M水。車體上有升降器可以調節(jié)腳與水面的距離（腳不濕）,有子母氣囊充氣.氣囊里有多組小氣囊破幾個都不影響使用.用于防災救災.水上娛樂.垂釣.養(yǎng)殖.戶外休閑健身等。是一種用途廣泛.造價低，老百姓買的起的水陸兩用自行車。發(fā)明人：蘇玉學 案例4 黃瓜條快速切割器 　　 曬干了的黃瓜條變成了黃瓜皮，味道很受老百姓的喜歡，也是湖南的一道特色菜，但黃瓜皮的制作很麻煩，需要將黃瓜用刀切成長長的一條條，還要用刀將黃瓜里面的籽切掉，一根黃瓜要切8、9刀，制作黃瓜皮的大人很辛苦，干一天下來腰酸背痛。該項發(fā)明用比一般黃瓜粗一點、長10厘米不銹鋼管制成切割器的外套，里面中心還有一根粗2厘米的鋼管原來切除黃瓜的籽，兩根鋼管之間用8塊鋒利的刀片連接，當黃瓜穿過切割器時，黃瓜就被切成8條黃瓜肉和1條黃瓜籽共9條，用起來比原來用刀切快多了，又省力多了。該發(fā)明獲得了xx年全國青少年科技發(fā)明大賽金獎。發(fā)明人：蘇航 案例5 　發(fā)明人：胡振遠 　　胡振遠，今年42歲，是北京市順義區(qū)小店鄉(xiāng)的一個普通農民。xx年春天，胡振遠受朋友邀請，前往韓國旅游。赴韓國前，朋友們紛紛要他帶點韓國泡菜回來?？墒堑搅隧n國，他買好泡菜后卻在回旅店的路上遇到了麻煩。 　　胡振遠：在人家一個市區(qū)里，撅了一個樹枝，提東西，當時讓人家罰了50美金。 　　50美元折合400多元人民幣??！這件事使胡振遠覺得既劃不來，又給中國人丟臉。這時，他突然想到：自己在超市購物時，也常?？匆婎櫩吞嶂徫锎霈F勒手的現象，如果自己能發(fā)明一種方便人們提拿物品的工具，問題不就解決了嗎？ 　　胡振遠：我有了這個想法的同時，第一個雛形做出來就申報了專利，為什么，因為易模仿，需受保護。 　　經過反復實驗，xx年初，胡振遠終于生產出了第一批不勒手的小提手，他把樣品送給鄰居們試用，大家發(fā)現這個小提手不僅不勒手，攜帶方便，而且用它還能提起幾十公斤的物品?？吹叫√崾趾苁軞g迎，胡振遠決定大批量生產。 　　胡振遠：我第一筆單銷往韓國，第一桶金賺了80萬。 　　僅僅3年，一個不起眼的小提手就徹底改變了胡振遠的命運。通過工廠化生產，發(fā)展代理商，讓小提手的生意越做越紅火，不僅還清了當初搞發(fā)明時所欠的債務，還在北京購置了一套130多平方米的寬敞住房，發(fā)明給胡振遠帶來了財富，改變了他的命運，今天的老胡，日子越過越幸福。 案例6發(fā)明人：薛彤云 　　一枚小小的茶粒，從茶葉、干花原料的選擇，到鮮花烘培、整理成型，茶芽工藝處理，捆匝成束，最后制成一粒粒精美絕倫的工藝茶。在精致的玻璃容器中妖艷的綻放，把花帶到茶的世界里，把茶做成花一般的艷麗。 三、探究性作業(yè)： 1、從身邊找出利標準件法進行設計的例子： 原理 應用 如：利用鞋子標準尺寸 如：在商店選擇鞋子 2、 利用工效學設計法，在設計中主要要考慮的要素是什么