《《請柬設(shè)計(jì)》教案新部編本2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《請柬設(shè)計(jì)》教案新部編本2（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 教師學(xué)科教案 [20 -20 學(xué)年度第一學(xué)期］ 任教學(xué)科: 任教年級: 任教老師: xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan 《請柬設(shè)計(jì)》教案 教學(xué)目標(biāo)： ——認(rèn)知：了解請柬文化，掌握和了解一定的請柬設(shè)計(jì)的技巧。 ——技能： l

2、 、通過分析、評述，體會從不同角度欣賞。 2、運(yùn)用請柬設(shè)計(jì)的基本知識，嘗試設(shè)計(jì)制作一個別出心裁的請柬。 ——情感： 通過活動，提高對請柬的審美能力，引發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)踐的興趣， 發(fā)揮學(xué)生的 想象力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造美的愿望。 教學(xué)重點(diǎn)： 請柬的基本知識和設(shè)計(jì)的方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 運(yùn)用活動中自主學(xué)習(xí)到的知識進(jìn)行請柬設(shè)計(jì)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 分為師生兩個方面： 師：搜集請柬的相關(guān)資料，制作多媒體課件，準(zhǔn)備一塊展示板，課前布置學(xué)生分組 生：課前尋找、搜集一些請柬，準(zhǔn)備彩筆或彩紙、布料、剪刀、雙面膠、白紙及一些特 殊材料。 教學(xué)過程： 活動 （一）展示、評述你搜集到的請柬 請學(xué)生將自己

3、搜集的請柬先貼在展示板上， 再回座位就自己搜集的請柬來談感受， 對請 柬的認(rèn)識，請柬在生活交往中的作用等等。在學(xué)生的交流之后，教師展示自己搜集的請柬， 也作一評述。 這一活動的目的是聯(lián)系學(xué)生生活， 使學(xué)生主動了解請柬的作用和請柬的人文性質(zhì)， 并在 一開始就通過展示臺營造出一種氛圍。 活動 （二 ）談?wù)労玫恼埣響?yīng)該具備什么？ 請學(xué)生看已經(jīng)貼滿請柬的展示臺， 比對同學(xué)和老師搜集的請柬， 說一說自己喜歡的請柬， 談一談優(yōu)秀的請柬應(yīng)該具備什么要素，即設(shè)計(jì)要求，比如別出心裁、信息準(zhǔn)確完整、內(nèi)容與 形式一致等等。 活動 （三）討論怎樣設(shè)計(jì)請柬 這是學(xué)生要重點(diǎn)自主學(xué)習(xí)的問題，為避免學(xué)生毫

4、無頭緒，可以引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)容、形式、 表現(xiàn)方法三個方面展開討論，每組重點(diǎn)討論一個方面，有剩余時間再考慮其它方面。 這一活動的目的是使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自主探索請柬設(shè)計(jì)的基本知識。 活動 （四 ）你也來露一手 要求學(xué)生嘗試為一個校園活動設(shè)計(jì)制作一個請柬， 可以大膽地進(jìn)行涂抹或剪貼， 也可以 構(gòu)思小稿，回家用電腦制作。（教師巡回指導(dǎo)） 課堂小結(jié) 請完成的且比較有代表性的三五位同學(xué)將自己的作品貼到黑板上， 并作自評， 然后請同 學(xué)對他們的請柬作一評價，學(xué)生的自評與互評后，教師略作評價。 這一活動的目的是通過實(shí)踐進(jìn)一步掌握知識。 這一節(jié)課以學(xué)生活動的方式來設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容， 立足于面向全體學(xué)生， 強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣，以促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高。 育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰