2019-2020年高三生物一輪復(fù)習(xí) 細(xì)胞失水和吸水專練.doc
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2019-2020年高三生物一輪復(fù)習(xí) 細(xì)胞失水和吸水專練 【考綱要求】 1—3—2 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 Ⅱ 【真題】 1.將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則( ) A.實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高 B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的 C.a(chǎn)組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組 D.使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5molL-1之間 2.下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 B.用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同 D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 3.將紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞置于30%蔗糖溶液中數(shù)分鐘后,用清水引流,重復(fù)多次,則在此過程中右圖所示細(xì)胞中( ) A.區(qū)域①擴(kuò)大,區(qū)域②紫色變淺 B.區(qū)域①縮小,區(qū)域②紫色加深 C.區(qū)域①擴(kuò)大,區(qū)域②紫色不變 D.區(qū)域①縮小,區(qū)域②紫色變淺 4.取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機(jī)分成三等份,之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定時(shí)間后測得甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大。假設(shè)蔗搪分子不進(jìn)出細(xì)胞,則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說法正確的是( ) A.實(shí)驗(yàn)前,丙的濃度>乙的濃度>甲的濃度 B.乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等 C.實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于協(xié)助擴(kuò)散 D.甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的 5.回答下列問題: (1)將貯藏的馬鈴薯( 塊莖)放入蒸餾水中,水分通過 的方式進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞,引起馬鈴薯鮮重增加。隨著蒸餾水處理時(shí)間延長,該馬鈴薯鮮重不再增加,此時(shí),馬鈴薯細(xì)胞的滲透壓比處理前的 。 (2)將高溫殺死的馬鈴薯細(xì)胞放入高濃度的NaCl溶液中, (填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。 (3)將發(fā)芽的馬鈴薯制成勻漿,使其與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀,說明該馬鈴薯勻漿中含有 。 【基礎(chǔ)夯實(shí)】 《高考零距離突破》P35必修一第三章第二節(jié)。 【重點(diǎn)解讀】 考點(diǎn)1:質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn) 1、發(fā)生質(zhì)壁分離的條件:(1)外因: 濃度> 濃度。 (2)內(nèi)因: 的伸縮性> 的伸縮性。 2、細(xì)胞是否能發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原的判斷:(1)從細(xì)胞角度分析: ①具有 的成熟植物細(xì)胞才可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。 ②死細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞及未成熟的植物細(xì)胞(如根尖分生區(qū)細(xì)胞)不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。 (2)從溶液角度分析:①在溶質(zhì)可穿膜的溶液中(如KNO3、甘油等)細(xì)胞會(huì)發(fā)生先 后自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象。②在溶質(zhì)不能穿膜的溶液中細(xì)胞只會(huì)發(fā)生 現(xiàn)象,不能自動(dòng)復(fù)原。③在高濃度溶液中細(xì)胞可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,但會(huì) 。 【達(dá)標(biāo)檢測】 1.為探究茉莉酸(植物生長調(diào)節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響,將細(xì)胞分別移到不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結(jié)果如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是( ) 組別 培養(yǎng)液中另添加的成分 結(jié)果 NaCl 茉莉酸 ① + - 部分細(xì)胞質(zhì)壁分離 ② + + 細(xì)胞正常,無質(zhì)壁分離 ③ - - 細(xì)胞正常,無質(zhì)壁分離 A.胡楊細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水 B.質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小 C.NaCl為自變量,茉莉酸為因變量 D.茉莉酸對NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用 2.如圖表示以洋蔥表皮為材料,以0.3gmL-1蔗糖溶液、0.5gmL-1蔗糖溶液、0.3gmL-1尿素溶液及清水為外界溶液進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)(m點(diǎn)表示開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮;n點(diǎn)表示開始用清水處理洋蔥表皮),測得該細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化,以下判斷正確的是( ) A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是外界溶液的濃度 B.完成本實(shí)驗(yàn)必須用植物細(xì)胞 C.本實(shí)驗(yàn)說明洋蔥表皮細(xì)胞可吸收尿素 D.加入清水后的變化,說明曲線a、b、c對應(yīng)的溶液中的細(xì)胞是活細(xì)胞 3.將六個(gè)大小相同的馬鈴薯去皮之后,分別置入不同濃度的蔗糖溶液中,數(shù)小時(shí)后取出稱其重量,增減的重量與蔗糖溶液的濃度關(guān)系如右圖。據(jù)圖判斷,馬鈴薯細(xì)胞液濃度與下列濃度最為接近的是( ) A.0.4 B.0.8 C.1.0 D.1.6 【作業(yè)】課時(shí)作業(yè)(九)物質(zhì)出入細(xì)胞的方式(A)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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