《《左鄰右舍》教案3》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《左鄰右舍》教案3(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《左鄰右舍》教案
一、設(shè)置情境,導(dǎo)入課題:
師:昨天老師的小區(qū)里迎來了 3位有趣的好朋友,(教師將人物頭像簡(jiǎn)筆畫一一笑的表 情貼黑板上),他們都特別樂觀,也特別愛幫助他人。因?yàn)樽罱麄兗亦l(xiāng)一直下大雨,唉, 昨晚洪水把他們的新房子都沖毀了, 現(xiàn)在,我的朋友們無家可歸了,我特別著急! 我很想請(qǐng)
同學(xué)們一起來幫助老師, 給我的這些朋友們建造美觀實(shí)用的新房子, 讓他們住進(jìn)去,做老師
的左鄰右舍,同學(xué)們都愿意幫忙嗎?
生:愿意!
好,那今天我們就來學(xué)習(xí)用手工紙剪貼漂亮房子的新本領(lǐng),請(qǐng)同學(xué)們翻開書本。
二、新知探究:
1、搭建墻壁、蓋房頂方法提示。
(1)、瞧,新家的墻我已經(jīng)砌好了,接下
2、來要砌什么才能遮風(fēng)擋雨呢?(房頂)
(2)、可是房頂要怎么蓋呢?這可難壞了我的鄰居們, 誰來說一說怎么蓋屋頂? (用紙
剪貼上去)
(3)、我們一起來幫助他們吧!你覺得哪個(gè)屋頂和這面墻最配呢?為什么?
(生答,教師從屋頂房屋色彩搭配,大小適當(dāng)?shù)确矫姹嫖鲆龑?dǎo)) 。
2、觀察與制作門窗。
(PPT展示)
師:房頂搭好了,真漂亮!現(xiàn)在就請(qǐng)我的鄰居們住進(jìn)去,行嗎?(不行,因?yàn)檫€沒有門 窗)
(1)、為什么房子沒有門窗就不行呢?
根據(jù)學(xué)生意見,教師小結(jié):
師:噢!大家都說對(duì)了!原來這房子沒有窗戶和門呀,這可不行。因?yàn)榇皯羰欠课莸难?睛,既可以透光、還能夠通風(fēng)換氣,保障我們的身體健康。
3、門也不能少,門是我們進(jìn)入房間 必須有的通道。
師:如果小朋友住在沒有門窗的房子里面,那肯定會(huì)被嚇壞的,而且還會(huì)生病的, 真難
受??!
(2)、小朋友知道窗戶的構(gòu)造嗎?看看窗戶可以設(shè)計(jì)成什么樣的?我們一起來觀察吧!
師:窗戶都是由窗框、窗根和窗芯組成的。
窗根:即窗格,窗里面的橫或豎的格子。
窗框:是窗的四周木框、鐵框、鋁框等。
窗芯:是指襯在窗框和窗根中間的玻璃、紙張、網(wǎng)紗等。
(3)、請(qǐng)同學(xué)們觀察示意圖,指導(dǎo)學(xué)生制作窗戶。
出示制作示意圖,學(xué)生講步驟,教師示范,并強(qiáng)調(diào)制作中應(yīng)注意的地方。
窗戶:
對(duì)折,確定剪的位置
先剪出窗框,注意窗戶的大小(強(qiáng)調(diào)窗口切挖面積要挖大,
4、 有利于后面展示人物形象。)
再剪中軸線處一一對(duì)開式的 2扇窗戶。
窗根的制作:
再次局部對(duì)折剪出窗根,中間挖空表示透明玻璃的窗芯。
(4)、單開門的制作:要剪 3邊,留一邊。
3、圖片欣賞,拓展思維。
師:讓我們來欣賞和借鑒一些造型新奇美觀, 色彩鮮艷的房屋設(shè)計(jì)吧, 猜一猜是怎樣制 作的?如果我們能為朋友們做出這么美觀實(shí)用又新奇有趣的房子, 我的左鄰右舍們一定會(huì)開
心得不得了呢!
三、自主表現(xiàn):
交待作業(yè):現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們獻(xiàn)愛心, 動(dòng)小手,快快造房子吧,房子建好后記得把你邀請(qǐng)
的鄰居添畫到房子里面哦!
(展示范例一一教師在窗戶后襯上白紙, 用夸張手法添畫了人物頭像, 人的表情喜笑顏
開)
學(xué)生在16K白紙上用彩卡紙剪貼,每人制作完成一座房屋并添畫房子里面的人物, 教師
巡視輔導(dǎo)。
提示學(xué)生注意安全使用剪刀和講究教室衛(wèi)生。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品或者普遍問題,及時(shí)反饋展示,便于學(xué)生之間集思廣益。
四、評(píng)析與拓展:
師:?jiǎn)眩瑢W(xué)們建了這么多新房子呀,干脆我們就建立一個(gè)小區(qū)吧!這樣我們就可以召 集那些無家可歸的朋友們都住進(jìn)來, 大家互幫互助,相親相愛,天天快樂地生活在一起,好
嗎?
每組
請(qǐng)各個(gè)小組的同學(xué)先在組內(nèi)互評(píng), 選出你們組里做得最新奇美觀又實(shí)用的新房子,
派一個(gè)代表把你的房子貼到黑板上來。