2019-2020年高中數(shù)學(xué)《對(duì)數(shù)及其運(yùn)算》教案6 北師大必修1.doc
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2019-2020年高中數(shù)學(xué)《對(duì)數(shù)及其運(yùn)算》教案6 北師大必修1 一、對(duì)數(shù)的相關(guān)概念 1、對(duì)數(shù)概念: 在上一節(jié),我們研究細(xì)胞分裂時(shí),曾歸納出,第x次分裂后、,細(xì)胞個(gè)數(shù)是:。給定分裂次數(shù)x可求出細(xì)胞個(gè)數(shù)y。在實(shí)際問(wèn)題中,又常常需要由細(xì)胞分裂若干次后的個(gè)數(shù)y,計(jì)算分裂次數(shù)x。為解決這類問(wèn)題,我們引入一個(gè)新的概念——對(duì)數(shù)。 在指數(shù)函數(shù)中,對(duì)于實(shí)數(shù)集內(nèi)的每一個(gè)值x,在正實(shí)數(shù)集內(nèi)都有唯一確定的值y與它對(duì)應(yīng);反之,對(duì)于正實(shí)數(shù)集內(nèi)的每一個(gè)確定的值y,在R內(nèi)都有唯一確定的x和它對(duì)應(yīng)。冪指數(shù)x,又叫做以a為底y的對(duì)數(shù)。 我們常用符號(hào)“”表示對(duì)數(shù),例如:2是以4為底16的對(duì)數(shù),寫(xiě)成 一般的,對(duì)于指數(shù)式,我們把“以a為底N的對(duì)數(shù)b”記做,即:,其中,數(shù)a叫做對(duì)數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù),讀做“b等于以a為底N的對(duì)數(shù)”。 2、對(duì)數(shù)恒等式 3、根據(jù)對(duì)數(shù)定義,對(duì)數(shù)具有以下性質(zhì): (1)0和負(fù)數(shù)沒(méi)有對(duì)數(shù),即N>0 (2)1的對(duì)數(shù)為0,即 (3)底數(shù)的對(duì)數(shù)等于1,即 例1:求 解: 4、常用對(duì)數(shù): (1)以10為底的對(duì)數(shù)叫做常用對(duì)數(shù) (2)記法: (學(xué)生回答) 例2:計(jì)算(1) (學(xué)生解答) 二、對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則 1、研究對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則: 推導(dǎo): 總結(jié):對(duì)數(shù)運(yùn)算法則 (1) 正因數(shù)積的對(duì)數(shù)等于同一底數(shù)的各因數(shù)對(duì)數(shù)的和。 (2) 兩個(gè)正數(shù)商的對(duì)數(shù)等于同一底數(shù)的被除數(shù)的對(duì)數(shù)減去除數(shù)的對(duì)數(shù)。 (3) 正數(shù)冪的對(duì)數(shù)等于冪指數(shù)乘以同一底數(shù)冪的底數(shù)的對(duì)數(shù)。 例3: 變式一: 變式二: 例4:計(jì)算 (學(xué)生回答) 例5:利用所給的條件求值. ?、僖阎猯ogax=2,logbx=3,logcx=6,求logabcx之值. 分析:這類問(wèn)題是指數(shù)、對(duì)數(shù)互化式中常見(jiàn)的問(wèn)題,一般是利用對(duì)數(shù)式化為指數(shù)式為主要方法,但往往需要根據(jù)題中的條件靈活運(yùn)用,找出已知與所求之間的關(guān)系.而對(duì)指數(shù)式出現(xiàn)時(shí),又多采取取對(duì)數(shù)的方式. 解: ①x=a2 x=b3 x=c6 根據(jù)對(duì)數(shù)定義 logabcx=1. 說(shuō)明: 對(duì)等式兩邊分別取對(duì)數(shù)也是利用對(duì)數(shù)解題的一種常用方法. 三、小結(jié)(學(xué)生回答) 四、作業(yè)、書(shū)后練習(xí)A,B習(xí)題- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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