《2019-2020年高中歷史 第三單元 古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 輝煌燦爛的文學(xué)課時(shí)跟蹤檢測(cè) 新人教版必修3.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史 第三單元 古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 輝煌燦爛的文學(xué)課時(shí)跟蹤檢測(cè) 新人教版必修3.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中歷史 第三單元 古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 輝煌燦爛的文學(xué)課時(shí)跟蹤檢測(cè) 新人教版必修3 一、選擇題(每小題4分，共32分) 1．下列文獻(xiàn)中，有較多反映西周時(shí)期平民社會(huì)生活內(nèi)容的是(　　) A．《老子》　　　　　　　 B．《甲骨卜辭》 C．《詩(shī)經(jīng)》 D．《離騷》 2．“共駭群龍水上游，不知原是木蘭舟?！釉┗杲K古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留?！?953年世界和平理事會(huì)把“屈子”列為世界文化名人，他給我們留下的精神遺產(chǎn)是(　　) A．關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑 B．路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 C．天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái) D．江流天地外，山色有無(wú)中 3．“其作品往往以帝王游獵為題材，極力描寫(xiě)皇家苑囿的廣闊、林木的繁盛、禽獸的眾多、游獵場(chǎng)面的壯觀以及音樂(lè)美女之盛?！?這里評(píng)論的文學(xué)體裁是(　　) A．原始歌謠 B．騷體 C．唐詩(shī) D．漢賦 4．下列詩(shī)句中寫(xiě)出了邊塞景物的雄奇壯觀、軍旅生活的英武豪放的是(　　) A．“野曠天低樹(shù)，江清月近人” B．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰” C．“大漠窮秋塞草哀，孤城落日斗兵稀” D．“江流天地外，山色有無(wú)中” 5．李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”等詩(shī)句，體現(xiàn)的時(shí)代精神是(　　) A．雄奇壯觀，英武豪放 B．張揚(yáng)個(gè)性，蓬勃向上 C．凝重沉郁，憂國(guó)憂民 D．柔美清婉，愁苦悲涼 6．“文化是一個(gè)民族歷史的沉淀與累積，又是現(xiàn)存社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治的反映，而文化反過(guò)來(lái)又能給社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和政治帶來(lái)巨大的影響?！毕铝形幕F(xiàn)象與商業(yè)的發(fā)展關(guān)系密切的是 (　　) ①《詩(shī)經(jīng)》的出現(xiàn)　②楚辭的盛行?、鬯卧~的興盛?、茉挶镜呐d起 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 7．說(shuō)到人生追求，我們也許會(huì)吟誦“蜀道之難，難于上青天”“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。上述詞句依次運(yùn)用的文學(xué)形式分別是(　　) A．楚辭、以賦、唐詩(shī) B．楚辭、唐詩(shī)、宋詞 C．唐詩(shī)、宋詞、楚辭 D．唐詩(shī)、宋詞、元曲 8.右圖是我國(guó)發(fā)行的一套郵票，郵票的主題與明清小說(shuō)中一部重要作品有關(guān)。這部作品的主人公說(shuō)話瘋瘋癲癲，什么也不干，平時(shí)不肯讀書(shū)，不屑仕途，反對(duì)男尊女卑，提倡平等友愛(ài)。這部作品應(yīng)該是(　　) A．《三國(guó)演義》 B．《水滸傳》 C．《西游記》 D．《紅樓夢(mèng)》 二、非選擇題(18分) 9．閱讀下列材料： 新晴原野曠，極目無(wú)氛垢。郭門臨渡頭，村樹(shù)連溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝 。 ——(唐)王維 念奴嬌 我來(lái)吊古，上危樓，贏得閑愁千斛?；⒕猃?bào)春翁幨?？只有興亡滿目。柳外斜陽(yáng)，水邊歸鳥(niǎo)，隴上吹喬木。片帆西去，一聲誰(shuí)噴霜竹？ 卻憶安石風(fēng)流，東山歲晚，淚落哀箏曲。兒輩功名都付與，長(zhǎng)日惟消棋局，寶鏡難尋，碧云將暮，誰(shuí)勸杯中綠？江頭風(fēng)怒，朝來(lái)波浪翻屋。 ——(宋)辛棄疾 材料二 材料三　“二拍”中的《轉(zhuǎn)運(yùn)漢巧遇洞庭紅》一節(jié)主要寫(xiě)在國(guó)內(nèi)經(jīng)營(yíng)破產(chǎn)的商人文若虛因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，跟著“幾個(gè)走海泛貨”的朋友出海，靠著“一兩銀子買得百斤有余”的“洞庭紅”橘子，賺了“一千多個(gè)”重有“八錢七分”的銀錢，又在荒島上撿了個(gè)寶貝，賣得了五萬(wàn)兩銀子。從此“做了閩中一個(gè)富翁”“子孫繁衍，家道殷富”。 請(qǐng)回答： (1)閱讀材料一，結(jié)合時(shí)代背景體會(huì)詩(shī)詞表達(dá)了怎樣的思想感情？(6分) (2)材料二反映了哪些歷史信息？導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因有哪些？(6分) (3)材料三反映了明清小說(shuō)內(nèi)容發(fā)生了怎樣的變化？這從根本上反映了怎樣的時(shí)代特征？(6分) 答 案 1．選C　《詩(shī)經(jīng)》中的“國(guó)風(fēng)”是周朝時(shí)各諸侯國(guó)的民歌，有的揭露諷刺統(tǒng)治者的剝削和壓迫，有的頌揚(yáng)勞動(dòng)人民的反抗精神和對(duì)美好生活的向往，真實(shí)而深刻地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活。 2．選B　解答本題一要了解“屈原”，二要分析A、B、C、D四項(xiàng)中哪項(xiàng)為“楚辭”中的語(yǔ)句。 3．選D　華麗的詞藻、夸張的手法、宏大的場(chǎng)面，這與漢賦的創(chuàng)作風(fēng)格相一致。 4．選C　題干中的要求是“邊塞景物”“軍旅生活”，結(jié)合各選項(xiàng)中的意境，C項(xiàng)中的“大漠”“斗兵”合乎題意。 5．選B　詩(shī)歌是時(shí)代的反映。李白生活在盛唐時(shí)期，所以他的詩(shī)歌體現(xiàn)了盛唐張揚(yáng)個(gè)性、蓬勃向上的時(shí)代精神。 6．選C　本題考查學(xué)生依據(jù)材料分析理解問(wèn)題的能力。宋代，隨著商業(yè)的發(fā)展，城市的繁榮，市民數(shù)量的不斷增加，能夠歌唱的詞及供說(shuō)話人用的話本應(yīng)運(yùn)而生。①和②與商業(yè)的發(fā)展無(wú)密切關(guān)系。 7．選C　本題考查學(xué)生理解、分析問(wèn)題的能力。題目中的作品分別是唐代的李白、宋代的晏殊和楚國(guó)的屈原所作，唐、宋時(shí)期的主要文學(xué)形式是詩(shī)和詞，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期屈原創(chuàng)作了楚辭體。 8．選D　本題考查學(xué)生對(duì)明清小說(shuō)的理解，題中“不屑仕途，反對(duì)男尊女卑，提倡平等友愛(ài)”的四大名著就只有《紅樓夢(mèng)》，圖中12位女性與《紅樓夢(mèng)》中十二釵相對(duì)應(yīng)，其他三本小說(shuō)都與此無(wú)關(guān)。 9．解析：第(1)問(wèn)，“詩(shī)以言志”是中國(guó)古代文學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，回答本題首先要讀懂詩(shī)詞，然后聯(lián)系時(shí)代特征，分析詩(shī)詞風(fēng)格。第(2)問(wèn)，注意本題表面信息是木刻版畫(huà)盛行，而深層次的信息則是明清時(shí)期小說(shuō)的盛行與商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)。第(3)問(wèn)第一小問(wèn)要抓住人物身份與具體活動(dòng)來(lái)概括；第二小問(wèn)一定要抓住關(guān)鍵詞“時(shí)代特征”，即明清社會(huì)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)與趨勢(shì)。 答案：(1)盛唐時(shí)期社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，王維的詩(shī)體現(xiàn)了田園風(fēng)光；兩宋之際，民族矛盾尖銳，南宋統(tǒng)治者偏安江南，不思進(jìn)取，而辛棄疾希望報(bào)效國(guó)家，建功立業(yè)，因而他的詞反映了豪情壯志難酬的悲憤。 (2)信息：反映了明清時(shí)期小說(shuō)的繁榮。原因：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，工商業(yè)繁榮；市民階層崛起，對(duì)文學(xué)的需求增多。 (3)變化：小說(shuō)浸染了拜金逐利的社會(huì)風(fēng)氣，商人作為被歌頌的對(duì)象進(jìn)入文學(xué)世界。時(shí)代特征：明清時(shí)期，中國(guó)封建社會(huì)衰落。