《2019-2020年高中政治 《積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與合作》教案 新人教版必修2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中政治 《積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與合作》教案 新人教版必修2.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中政治 《積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與合作》教案 新人教版必修2 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)： 識(shí)記：（1）世界貿(mào)易組織的作用、原則。（2）我國(guó)目前對(duì)外開(kāi)放的基本格局。（3）我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的戰(zhàn)略。（4）“走出去”的含義。 理解：（1）加入世界貿(mào)易組織對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。（2）“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”的關(guān)系。（3）對(duì)外開(kāi)放必須堅(jiān)持的原則。 2、能力目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)辯證地，全面地分析問(wèn)題的能力，以及運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)樹(shù)立對(duì)外開(kāi)放的觀念；樹(shù)立自尊、自信、自強(qiáng)、自立和愛(ài)國(guó)主義精神。 二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 1、加入世界貿(mào)易組織對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。 2、堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合的對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略。 三、學(xué)法指導(dǎo)：自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)探究、理論聯(lián)系實(shí)際 四、學(xué)習(xí)工具：導(dǎo)學(xué)案 多媒體課件 五、課時(shí)安排：一課時(shí) 六、課前準(zhǔn)備: 1、學(xué)生課前收集有關(guān)世貿(mào)組織的組織機(jī)構(gòu)、原則、宗旨、作用等資料，并準(zhǔn)備課堂上發(fā)言。2、依據(jù)導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí),明確小組具體分工,各司其職. 七、學(xué)習(xí)活動(dòng)： （一）知識(shí)導(dǎo)入： 教師活動(dòng)：播放視頻“中國(guó)入世片段”，設(shè)置問(wèn)題：面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，我國(guó)的應(yīng)對(duì)策略是什么？ 學(xué)生活動(dòng)：積極思考，展開(kāi)討論。 教師總結(jié)：大家討論的很好，我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，積極應(yīng)對(duì)全球化。加入世貿(mào)組織標(biāo)志我國(guó)對(duì)外開(kāi)放進(jìn)入新階段。xx年是不平凡的一年,有喜有憂(yōu),喜事大家肯定會(huì)想到奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦,但有可能忽略了今年還是改革開(kāi)放三十周年,這三十年來(lái)中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的大變化,本節(jié)課就圍繞改革開(kāi)放問(wèn)題展開(kāi)。學(xué)習(xí)兩問(wèn)題:一是對(duì)外開(kāi)放的新階段:二是新世紀(jì)新階段改革開(kāi)放的新舉措。 (二)新課學(xué)習(xí)：（互動(dòng)探究） 1、正確認(rèn)識(shí)加入世界貿(mào)易組織對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響： 問(wèn)題探究：（1）你對(duì)WTO了解多少？(一組) （2）加入WTO對(duì)我國(guó)的影響？（看問(wèn)題要堅(jiān)持一分為二）(二 組) （3）入世對(duì)我國(guó)既是機(jī)遇,又是挑戰(zhàn),我們應(yīng)該如何面對(duì)?(三組) 學(xué)生活動(dòng)：分組討論成果展示（主要由前三小組中心發(fā)言人答疑解惑，其他小組隨時(shí)設(shè)疑或助答，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，生生互動(dòng)） 教師總結(jié)：（隨時(shí)點(diǎn)撥，及時(shí)評(píng)價(jià)，知識(shí)總結(jié)，拓展延伸，積極引導(dǎo)，師生互動(dòng)） 課件演示： 2、堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合的對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略 問(wèn)題探究： （1）根據(jù)教材P97頁(yè)圖，評(píng)析我國(guó)利用外資的狀況？并為提高我國(guó)利用外 資水平提出合理化建議?(四組) （2）試列舉“走出去”的中國(guó)企業(yè)？你能總結(jié)這些企業(yè)是如何成功“走出去”的嗎？(五組) （3）對(duì)外開(kāi)放是與獨(dú)立自主、自力更生相矛盾的嗎？說(shuō)出你的理由？(六組) 學(xué)生活動(dòng)：分組討論成果展示（主要由四五六組中心發(fā)言人答疑解惑，其他小組隨時(shí)設(shè)疑或助答，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，生生互動(dòng)） 教師總結(jié)：（隨時(shí)點(diǎn)撥，及時(shí)評(píng)價(jià)，知識(shí)總結(jié)，拓展延伸，積極引導(dǎo)，師生互動(dòng)） 課件演示： 八、知識(shí)小結(jié)：(先由學(xué)生知識(shí)總結(jié),教師再?gòu)?qiáng)調(diào)本課重難點(diǎn)) 九、智勇闖關(guān)：（依據(jù)新課標(biāo),貫徹新課改精神,把握本課重難點(diǎn),在題目設(shè)計(jì)上,體現(xiàn)分層次教學(xué),題目選擇體現(xiàn)知識(shí)層次化,分A、B、C三級(jí),學(xué)生需要掌握A、B級(jí)，C級(jí)屬于知識(shí)延伸，能力提升題目，有利于提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，活學(xué)活用。) A級(jí) 1、下列關(guān)于對(duì)世貿(mào)組織的認(rèn)識(shí)，正確的選項(xiàng)有（ ） ①世貿(mào)組織成立于1955年1月1日 ②世貿(mào)組織是專(zhuān)門(mén)協(xié)調(diào)國(guó)際貿(mào)易關(guān)系的國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織，有“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國(guó)之稱(chēng)” ③它與世界銀行、國(guó)際貨幣基金組織并稱(chēng)為世界三大經(jīng)濟(jì)組織 ④ 它是由世界上所有國(guó)家組成的最大的多邊貿(mào)易組織 A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、①③④ 2、下列各項(xiàng)屬于世貿(mào)組織基本原則的有（ ） ①非歧視原則 ②互惠原則③市場(chǎng)準(zhǔn)入原則④ 公平競(jìng)爭(zhēng)與公平貿(mào)易原則 A、①②③ B、①②③④ C、①②④ D、①③④ 3、20多年來(lái)，我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的格局形成并發(fā)揮了巨大的作用。對(duì)此正確的認(rèn)識(shí)有（ ） ①目前我國(guó)已經(jīng)形成了全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局 ②我國(guó)的開(kāi)放只是對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家的開(kāi)放 ③我國(guó)的開(kāi)放只是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的開(kāi)放 ④ 開(kāi)放格局的形成促進(jìn)了我國(guó)綜合國(guó)力和人民生活水平的提高 A、①②③④ B、①④ C、②③ D、①②③ B級(jí) 4、我國(guó)之所以堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合，全面提高對(duì)外開(kāi)放水平，是因?yàn)椋? ） ①這是生產(chǎn)社會(huì)化特別是經(jīng)濟(jì)全球化的客觀要求 ②這是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求 ③這是加快現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件 ④ 這是我國(guó)對(duì)外開(kāi)放進(jìn)入新階段的客觀需要 A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③ 5、“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”是我國(guó)對(duì)外開(kāi)放政策相輔相成的兩個(gè)方面，對(duì)此正確的理解有（ ） ①只有兩者結(jié)合，才能真正全面提高我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的水平 ②只進(jìn)不出或只出不進(jìn)，都不是真正意義的開(kāi)放③兩者相互促進(jìn)，缺一不可④“走出去”為主，“引進(jìn)來(lái)”為輔 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 6、我國(guó)積極實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略（ ） ①是解決我國(guó)資源短缺的根本措施 ②是積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的具體表現(xiàn) ③可以充分利用國(guó)際資源來(lái)發(fā)展自己④ 可以節(jié)約社會(huì)勞動(dòng)，迅速提高我國(guó)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 7、黨的十七大報(bào)告指出，要拓展對(duì)外開(kāi)放廣度和深度，提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平。堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，把“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”更好地結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)大開(kāi)放領(lǐng)域，優(yōu)化開(kāi)放結(jié)構(gòu)，提高開(kāi)放質(zhì)量，完善內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、互利共贏、安全高效的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)體系，形成經(jīng)濟(jì)全球化條件下參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作和競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。運(yùn)用課本知識(shí)，結(jié)合實(shí)際回答： （1）什么是“走出去”戰(zhàn)略？ （2）為什么要把“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”更好的結(jié)合起來(lái)？ （3）如何實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略？ C級(jí) 8、xx年，我國(guó)60多家軸承生產(chǎn)企業(yè)在面對(duì)來(lái)自美國(guó)的反傾銷(xiāo)訴訟時(shí)積極應(yīng)訴，并使美方作出該傾銷(xiāo)案不成立的結(jié)論。在遭遇國(guó)外反傾銷(xiāo)訴訟時(shí)，我國(guó)企業(yè)首先應(yīng)該（ ） A、勇于應(yīng)訴，保護(hù)自己的正當(dāng)經(jīng)濟(jì)權(quán)益 B、降低成本，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力 C、尋求政府的支持，通過(guò)政府談判解決爭(zhēng)端 D、采取有效措施，積極擴(kuò)大產(chǎn)品出口 9、下列關(guān)于擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放和堅(jiān)持自力更生的關(guān)系，正確的是（ ） ①自力更生是對(duì)外開(kāi)放的前提和基礎(chǔ)②對(duì)外開(kāi)放是增強(qiáng)自力更生能力的重要途徑 ③二者是相輔相成、互相促進(jìn)的，不可強(qiáng)調(diào)一面而忽視另一面④ 堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，加強(qiáng)國(guó)際交往是我國(guó)的基本國(guó)策 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 10、“海爾”是從一個(gè)瀕臨倒閉的小廠發(fā)展成為稱(chēng)雄國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的大企業(yè)集團(tuán)的，1984年海爾從德國(guó)利勃海爾公司引進(jìn)了電冰箱的先進(jìn)技術(shù)，20多年來(lái)，海爾不但全部消化吸收了所引進(jìn)的技術(shù)，還不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，開(kāi)放出了具有世界先進(jìn)水平的各項(xiàng)產(chǎn)品，大踏步地邁出了國(guó)門(mén)。海爾的發(fā)展戰(zhàn)略是重視質(zhì)量，創(chuàng)名牌；多元化經(jīng)營(yíng)；國(guó)際化戰(zhàn)略和不斷創(chuàng)新。目前海爾已在全球建立了13個(gè)生產(chǎn)基地，在美國(guó)、巴基斯坦兩國(guó)分別設(shè)立了工業(yè)園。 （1）海爾成功的經(jīng)驗(yàn)主要有哪些？ （2）海爾集團(tuán)堅(jiān)持了什么樣的基本戰(zhàn)略？ （3）在處理獨(dú)立自主、自力更生和對(duì)外開(kāi)放的關(guān)系上，海爾給我們什么啟示？ 11、用列表比較法把握“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”的關(guān)系 “引進(jìn)來(lái)” “走出去” 區(qū) 別 含 義 原 因 內(nèi) 容 聯(lián)系