《2019-2020年高中政治 綜合探究 經(jīng)濟(jì)全球化與中國(guó)教案 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中政治 綜合探究 經(jīng)濟(jì)全球化與中國(guó)教案 新人教版必修1.doc（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中政治 綜合探究 經(jīng)濟(jì)全球化與中國(guó)教案 新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：對(duì)跨國(guó)兼并、數(shù)字鴻溝、綠色壁壘、傾銷與反傾銷有一定的感性認(rèn)識(shí)。能針對(duì)新世紀(jì)新階段經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展的新形勢(shì)下所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，提出合理的建議、對(duì)策。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力 情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)積極參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際本領(lǐng)和責(zé)任感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和探究精神。 探究意圖 1.全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須抓住各種機(jī)遇，勇敢迎接前進(jìn)道路上可能遇到的各種挑戰(zhàn)。本次探究展示的正是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)及我國(guó)加入世界貿(mào)易組織所帶來的各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)。 2.通過綜合探究，希望學(xué)生結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際，針對(duì)具體問題，在充分收集材料的基礎(chǔ)上，提出合理的、有針對(duì)性的建議，從而培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際本領(lǐng)和責(zé)任感。 活動(dòng)策劃 將全班學(xué)生分為五個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)探究一個(gè)問題。 第一小組：收集跨國(guó)公司跨國(guó)兼并的案例，分析哪些行業(yè)的兼并比較活躍。結(jié)合國(guó)內(nèi)或本地的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，為迎接這場(chǎng)全球化的產(chǎn)業(yè)大轉(zhuǎn)移提出建議。 第二小組：收集我國(guó)在參與和推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作方面，取得了哪些主要的成績(jī)？區(qū)域集團(tuán)外的國(guó)家不能享受區(qū)域集團(tuán)內(nèi)部的特殊優(yōu)惠政策，這種內(nèi)外有別的做法妨礙了其他國(guó)家對(duì)該區(qū)域集團(tuán)的出口。我國(guó)的企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何克服這一困難？ 第三小組：搜集與“數(shù)字鴻溝”有關(guān)的材料，了解我國(guó)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。針對(duì)我國(guó)如何縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的“數(shù)字鴻溝”，提出建議。 第四小組：搜集我國(guó)出口產(chǎn)品綠色壁壘的典型案例。為我國(guó)出口企業(yè)應(yīng)對(duì)綠色壁壘提出建議。 第五小組：搜集我國(guó)企業(yè)成功應(yīng)訴反傾銷的案例，總結(jié)它們的成功經(jīng)驗(yàn)。如果與世貿(mào)成員發(fā)生貿(mào)易摩擦，怎樣利用世貿(mào)組織的爭(zhēng)端解決機(jī)制維護(hù)自己的權(quán)益？ 可以從以下幾個(gè)途徑獲取本探究的資料：上網(wǎng)，書刊、報(bào)紙、雜志，實(shí)地考察、調(diào)研。 每個(gè)小組必須就自己負(fù)責(zé)的問題，提出一份探究報(bào)告，以供課堂交流。每組派代表展示探究成果，時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。 活動(dòng)方式 學(xué)生探究成果展示與點(diǎn)評(píng)，課堂任務(wù)探究 課時(shí)安排 一課時(shí) 新課導(dǎo)入： 隨著世界科學(xué)技術(shù)日新月異的進(jìn)步，社會(huì)生產(chǎn)力迅速提高，國(guó)際分工進(jìn)一步向深度和廣度發(fā)展，國(guó)與國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系已從原來的商品交換廣泛滲透到生產(chǎn)協(xié)作、技術(shù)交流與研發(fā)、信息傳播、資金融通和勞務(wù)合作等各個(gè)領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)全球化的格局越來越明顯。這既為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了難得的大好機(jī)遇，同時(shí)也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，中國(guó)怎么辦？帶著這個(gè)問題，本次綜合探究的主題是：經(jīng)濟(jì)全球化與中國(guó)。 一、課前學(xué)生自主探究成果展示 探究活動(dòng)一： 收集跨國(guó)公司跨國(guó)兼并的案例，分析哪些行業(yè)的兼并比較活躍。 結(jié)合國(guó)內(nèi)或本地的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，為迎接這場(chǎng)全球化的產(chǎn)業(yè)大轉(zhuǎn)移提出建議。 第一組同學(xué)展示自主探究成果：并者為王（下為學(xué)生展示的內(nèi)容） 一、新一輪跨國(guó)兼并的特點(diǎn)： 1.并購(gòu)規(guī)模巨大，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合顯著增多，產(chǎn)生了許多“巨無霸”的跨國(guó)企業(yè)集團(tuán)，并購(gòu)數(shù)量不斷增多。 2. 在技術(shù)、資本密集的傳統(tǒng)領(lǐng)域出現(xiàn)了超級(jí)并購(gòu)。 3.橫向并購(gòu)顯著增加，換股成為主要交易方式。從并購(gòu)雙方的行業(yè)相互關(guān)系劃分，跨國(guó)并購(gòu)主要有三種方式：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間的橫向并購(gòu)、供應(yīng)商和客戶之間合并的縱向并購(gòu)和既非競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、又在縱向上不具有現(xiàn)實(shí)或潛在橫向關(guān)系的企業(yè)之間的混合并購(gòu)。 二、巨型跨國(guó)公司相互之間并購(gòu)的案例： 如1995年美國(guó)迪尼斯公司宣布以290億美元收購(gòu)美國(guó)廣播公司的母公司，成為全球最大的娛樂公司。xx年英國(guó)的沃達(dá)豐以650億美元并購(gòu)美國(guó)空中通訊公司案。這些跨國(guó)公司并購(gòu)的資產(chǎn)規(guī)模巨大，對(duì)同行業(yè)的其他公司形成了巨大的壓力。xx年德國(guó)戴母勒—奔馳汽車公司以400億美元的價(jià)格并購(gòu)美國(guó)的克萊斯勒公司，組成世界第二大汽車集團(tuán)；xx年英國(guó)沃達(dá)豐以約1320億美元的價(jià)格兼并德國(guó)的曼內(nèi)斯曼電訊，成為全球最大的超級(jí)并購(gòu)案例。 這些兼并案追求的是能在未來激烈的國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中謀求資源的最優(yōu)配置，增強(qiáng)企業(yè)集團(tuán)的競(jìng)爭(zhēng)力 海爾集團(tuán)是中國(guó)青島的一家知名的家電制造企業(yè)。xx年，海爾與美國(guó)當(dāng)?shù)亟?jīng)驗(yàn)豐富的家電經(jīng)銷商Mike Jemal合作，成立了海爾美國(guó)公司，專門在美國(guó)銷售海爾冰箱、空調(diào)和其他家電。海爾美國(guó)還在南卡羅來納州建立了制造工廠，保證產(chǎn)品的零售供應(yīng)。 海爾美國(guó)公司目前已經(jīng)在美國(guó)的小型空調(diào)和冰箱市場(chǎng)上占領(lǐng)了很高的市場(chǎng)份額。公司在美國(guó)市場(chǎng)的品牌提升，使海爾在中國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)面對(duì)全球家電企業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，在品牌和渠道技巧上更具有競(jìng)爭(zhēng)力。 三、我們的結(jié)論： 跨國(guó)并購(gòu)活動(dòng)的增加，表明市場(chǎng)進(jìn)一步全球化，產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步向國(guó)際化的方向發(fā)展。因?yàn)榭鐕?guó)并購(gòu)活動(dòng)目前主要發(fā)生在能源、電信、銀行業(yè)，這說明兼并國(guó)都在調(diào)整自己的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，把傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、夕陽產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到其他國(guó)家。 四、我們的建議 依靠科技，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，不斷創(chuàng)新 大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè) 大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè) 引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)的消化與升級(jí) 老師點(diǎn)評(píng)：這組同學(xué)的探究準(zhǔn)確地展示了當(dāng)代跨國(guó)兼并的特點(diǎn)。但我們也應(yīng)注意： 作為經(jīng)濟(jì)全球化載體的跨國(guó)公司兼并，不是盲目的，而是實(shí)現(xiàn)資源配置的最優(yōu)化，各國(guó)兼并國(guó)都在調(diào)整自己的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，把傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、夕陽產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到其他國(guó)家。 跨國(guó)兼并要注意保護(hù)本國(guó)的經(jīng)濟(jì)安全。中國(guó)企業(yè)在這兼并浪潮中，高呼“狼來了”的同時(shí)，學(xué)會(huì)“與狼共舞”，在并購(gòu)中發(fā)展。 探究活動(dòng)二：收集我國(guó)在參與和推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作方面，取得了哪些主要的成績(jī)？區(qū)域集團(tuán)外的國(guó)家不能享受區(qū)域集團(tuán)內(nèi)部的特殊優(yōu)惠政策，這種內(nèi)外有別的做法妨礙了其他國(guó)家對(duì)該區(qū)域集團(tuán)的出口。我國(guó)的企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何克服這一困難？（課后展示） 探究活動(dòng)三：搜集與“數(shù)字鴻溝”有關(guān)的材料，了解我國(guó)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。針對(duì)我國(guó)如何縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的“數(shù)字鴻溝”，提出建議。（課后展示） 探究活動(dòng)四： 搜集我國(guó)出口產(chǎn)品綠色壁壘的典型案例。為我國(guó)出口企業(yè)應(yīng)對(duì)綠色壁壘提出建議。 第四組學(xué)生展示自主探究成果：攻破綠色壁壘 1．背景 （1)加入世貿(mào)組織后,中國(guó)將更多地面臨來自“綠色壁壘”的壓力.如中國(guó)家具出口、毛皮出口、茶葉出口、紡織品出口、服裝出口、玩具、機(jī)電產(chǎn)品出口等都遭遇“綠色壁壘” .損失達(dá)數(shù)百億美元. (2)xx年下半年以來，浙江省舟山市出口到歐盟的凍蝦仁中，先后被檢出含有10億分之0．2克的氯霉素，致使數(shù)百噸凍蝦仁被迫退貨，造成巨額經(jīng)濟(jì)損失。歐盟以我國(guó)出口禽肉、龍蝦制品中農(nóng)殘、藥殘及微生物超標(biāo)為由，全面禁止動(dòng)物源性食品輸入，這使我國(guó)出口農(nóng)副產(chǎn)品更是雪上加霜。 (3)在發(fā)達(dá)國(guó)家綠色食品已經(jīng)越來越受到人們的青睞. 2．綠色壁壘對(duì)我國(guó)的影響 我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，在發(fā)達(dá)國(guó)家構(gòu)筑的綠色壁壘面前，我們已經(jīng)付出了慘重的代價(jià)。據(jù)報(bào)道，1997年至xx年的3年中，我國(guó)因遭受綠色壁壘而受阻的出口商品價(jià)值達(dá)200億美元。具體對(duì)經(jīng)濟(jì)影響如下： （1）農(nóng)副產(chǎn)品出口受阻。 （2）工業(yè)產(chǎn)品出口貿(mào)易困難。 （3）包裝材料、包裝技術(shù)難以適應(yīng)。 （4）出口產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力削弱。 （5）進(jìn)口產(chǎn)品影響我國(guó)生態(tài)環(huán)境 3．我們的建議： （1）建立綠色壁壘的預(yù)警機(jī)制。 （2）進(jìn)行綠色認(rèn)證。 （3）開發(fā)綠色產(chǎn)品。 （4）鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新，扶持綠色產(chǎn)業(yè)。 （5）搜集國(guó)際市場(chǎng)“綠色信息”。 老師點(diǎn)評(píng)：綠色壁壘的本質(zhì)是以環(huán)保之名，行保護(hù)之實(shí)，而發(fā)展中國(guó)家與發(fā)展國(guó)家相比較，由于經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)技術(shù)、條件的落后，環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)不一樣，所心更容易為發(fā)達(dá)國(guó)家所利用。 探究活動(dòng)五： 搜集我國(guó)企業(yè)成功應(yīng)訴反傾銷的案例，總結(jié)它們的成功經(jīng)驗(yàn)。如果與世貿(mào)成員發(fā)生貿(mào)易摩擦，怎樣利用世貿(mào)組織的爭(zhēng)端解決機(jī)制維護(hù)自己的權(quán)益？ 第五組學(xué)生展示自主探究成果：傾銷還反傾銷 1.背景 我國(guó)加入世貿(mào)組織以后涉案金額最大的美國(guó)對(duì)華木制臥室家具反傾銷案于xx年10月被美初裁最高198%的反傾銷稅，終裁出來后，除1家企業(yè)獲得0.79%的最低稅率外，沒有應(yīng)訴的企業(yè)將被征收高達(dá)198.08%的懲罰性關(guān)稅。中國(guó)已成為世界反傾銷的最大受害國(guó)。 2.回顧過去 1994年,美國(guó)對(duì)中國(guó)大蒜進(jìn)行反傾銷調(diào)查,由于沒有企業(yè)應(yīng)訴,裁定中國(guó)須交納高達(dá)37%的反傾銷稅,中國(guó)大蒜被徹底擠出了美國(guó)市場(chǎng).不應(yīng)訴的另外一個(gè)惡劣后果就是引起反傾銷的連鎖反應(yīng).大蒜案之后,由于起訴方律師看到中國(guó)企業(yè)不愿應(yīng)訴,又鼓動(dòng)美國(guó)蜜蜂行業(yè)對(duì)中國(guó)提起反傾銷訴訟,再說服美國(guó)自行車生產(chǎn)企業(yè)對(duì)中國(guó)自行車提出起訴,接下來是蘑菇罐頭,…這一列連鎖反應(yīng)先后影響了中國(guó)高達(dá)3億美元的出口額. 3.成功的反傾銷案例 案例一： xx年12月1日美國(guó)商務(wù)部對(duì)中國(guó)冷凍蝦反傾銷調(diào)查作出終裁,湛江6家企業(yè)是平均稅率、1家高于平均稅率，6家企業(yè)被拒絕給予平均稅率而被裁定高達(dá)112．81％的懲罰性傾銷稅率。國(guó)聯(lián)水產(chǎn)是在終裁中獲得唯一一家零稅率的企業(yè). 案例二：兩年多來，通過鍥而不舍的應(yīng)訴，我國(guó)兩木地板生產(chǎn)商圣象實(shí)業(yè)（深圳）公司和深圳燕加隆實(shí)業(yè)公司為自己贏得了尊嚴(yán)。xx年5月5日，加拿大海關(guān)總署作出終裁：認(rèn)定圣象涉案木地板反銷稅率為零，認(rèn)定燕加隆反傾銷稅率為0. 4．我們的建議 積極應(yīng)對(duì)反傾銷，爭(zhēng)取反傾銷訴訟取勝。 糾正同行業(yè)企業(yè)間過度競(jìng)爭(zhēng)、無序削價(jià)的出口現(xiàn)象 降低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品檔次和質(zhì)量，以出口優(yōu)質(zhì)高附加值產(chǎn)品為主線 企業(yè)間加強(qiáng)合作與協(xié)調(diào) 研究與學(xué)習(xí)世界規(guī)則，利用世貿(mào)組織規(guī)則 老師點(diǎn)評(píng)：略 老師總結(jié)探究成果：對(duì)于發(fā)展中國(guó)家來說，譴責(zé)全球化本身是沒有用的，因?yàn)樗咽且环N必然趨勢(shì)，不融入這一過程，你將永遠(yuǎn)落后。唯一的辦法是把自己的事情做好，使自己也成為平等的強(qiáng)者。 經(jīng)濟(jì)全球化及加入世貿(mào)組織，為我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)提供了難得的機(jī)遇。機(jī)遇稍縱即逝。學(xué)會(huì)抓住各種機(jī)遇，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成功的關(guān)鍵，也是我們必須具備的本領(lǐng)。機(jī)遇至青睞那些有準(zhǔn)備的人。 機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。前進(jìn)的道路上并不總是開滿了鮮花。有時(shí)還會(huì)有危險(xiǎn)。“數(shù)字鴻溝”、“綠色壁壘”、反傾銷等，都是我國(guó)前進(jìn)道路上不得不應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)。對(duì)此，我們要有規(guī)則意識(shí)和利用世貿(mào)的本領(lǐng)，要有經(jīng)濟(jì)安全的防范意識(shí)，有應(yīng)對(duì)別國(guó)反傾銷和反別國(guó)傾銷的策略。 二、課堂綜合探究活動(dòng)：東莞：世界工廠的喜與憂 運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，談?wù)劷?jīng)濟(jì)全球化中，東莞的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 1、 從東莞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，談?wù)劷?jīng)濟(jì)全球化對(duì)東莞經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇。 2、 從本次金融危機(jī)對(duì)東莞的影響，談?wù)勀壳皷|莞經(jīng)濟(jì)面臨的挑戰(zhàn) 3、 運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，為東莞的發(fā)展出謀劃策，在課堂交流完畢后，形成一份綜合性的、完整的方案。 進(jìn)行本探究，要求結(jié)合實(shí)際，提出具體的、有操作性的、建設(shè)性的建議、對(duì)策。對(duì)高中生，只要求他們能夠提出兩三條建議，不要求建議的數(shù)量越多越好。但是，一定要求他們提的建議是合理的，能夠用所學(xué)的知識(shí)、所搜集的材料對(duì)自己建議的合理性進(jìn)行充分的論證。同時(shí)也希望建議是有創(chuàng)造性的。 課后反思： 本課是省課題《高中思想政治課堂教學(xué)探究路徑的設(shè)計(jì)和應(yīng)用》當(dāng)中的一節(jié)研討課，對(duì)我而言，是進(jìn)行探究式教學(xué)的一次大膽嘗試。課前，教育局王定國(guó)老師與科組同仁的指導(dǎo)，課后，與會(huì)同行專家中肯的點(diǎn)評(píng)，我受益良多。 本課我采用學(xué)生課前自主探究，課堂呈現(xiàn)成果的方式，突破課本上的知識(shí)，完成三維目標(biāo)。在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施探究過程中，我堅(jiān)持以學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”為主，力求讓學(xué)生自己揭示知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和發(fā)生發(fā)展過程，并獨(dú)立解決問題。探究活動(dòng)中“全員參與”，既要承認(rèn)學(xué)生之間的差異，又使每個(gè)學(xué)生得到全面、主動(dòng)的發(fā)展。從學(xué)生的探究成果看來，效果良好。 但由于對(duì)探究式教學(xué)認(rèn)識(shí)不夠，這一節(jié)課有較多的不足： 1．跨校上課，課前探究指導(dǎo)力度不夠，學(xué)生探究的展示的案例陳舊，時(shí)代性不強(qiáng)。 2．引發(fā)學(xué)生探究的題材不夠深刻，缺乏震憾力。 3．對(duì)于探究性問題的設(shè)置不夠科學(xué)，不能很好地引起學(xué)生的思考 4．探究路徑?jīng)]有從學(xué)生的身邊談起，沒有從學(xué)生的實(shí)際談起，難以產(chǎn)生共鳴 5．時(shí)間的安排不是很合理，學(xué)生展示時(shí)間過多，以致后面運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行綜合探究沒有很好地完成。