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1、Page 1 Page 2 n知識目標(biāo)：整體感知課文內(nèi)容，了解故事情節(jié)。n能力目標(biāo)：賞析人物形象，感受父親性格中艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅忍不拔的毅力。n教育目標(biāo)：學(xué)會去關(guān)心父親，熱愛父親，尊重父親，仔細(xì)聆聽他內(nèi)心的聲音。 Page 3 小 說 三 要 素 人 物情 節(jié) 環(huán) 境 Page 4 李 森 祥 ， 當(dāng) 代 的 作 家 ， 中 國作 家 協(xié) 會 會 員 。 中 央 電 視 臺 熱 播 過 的 天 下 糧 倉 ， 李 森 祥 便 是 該劇 的 策 劃 。 作 為 浙 江 電 視 臺制 作 中 心 主 任 李 森 祥 長 期 從事 影 視 劇 創(chuàng) 作 、 拍 攝 、 策 劃工 作 ， 有 很 強(qiáng)

2、的 藝 術(shù) 感 受 能力 。 代 表 作 有 小 說 小 學(xué) 老師 、 抒 情 年 代 、 傳世 之 鼓 等 。 作 品 充 滿 對 勞動 人 民 的 深 厚 感 情 。 其 藝 術(shù)特 色 是 文 字 簡 潔 、 善 抓 細(xì) 節(jié)。 1、走近作者 Page 5 凹（ ） 凼（ ）門檻（ ） 涎水（ ） 揩（ ） 嘎（ ）籌劃（ ） 黏（ ）尷尬（ ） 撬（ ）倔強(qiáng)（ ） 硌（ ）o dngkn xinki gchu ningn g qioju g讀 準(zhǔn) 字 音 Page 6 3、故事復(fù)述，整體感知 圍 繞 “ 臺階 ” 為 線 索 ，用 簡 潔 的 語文 復(fù) 述 課 文的 故 事 情 節(jié) 。 P

3、age 7 1、 父 親 為 什 么要 造 一 棟 有 高 臺 階的 新 屋 ？2、 父 親 為 造 高臺 階 的 付 出 了 哪 些艱 辛 （ 做 了 哪 些 準(zhǔn)備 ） ？3、 新 屋 造 好 了， 父 親 怎 么 樣 了 ？ Page 8 父 親 總 覺 得 我 們 家 的 臺 階低 。 因 為 臺 階 高 ， 就 意 味 著 ，屋 主 人 的 地 位 高 。 造 新屋 ， 當(dāng) 然 是 為 了 改 善 居 住 條件 ， 但 是 父 親 要 建 的 是 有 高臺 階 的 新 屋 ， 所 以 說 ， 父 親對 臺 階 的 要 求 ， 也 就 是 對 地位 的 要 求 。1、 父 親 為 什 么

4、 要 造 一 棟 有 高 臺 階 的 新 屋 ？小組展示： Page 9撿 磚 撿 瓦 撿 石 頭 存 角 票種 田 砍 柴 編 草 鞋 踏 黃 泥臺 階 低 地 位 低 臺 階 高 ： 受 人 尊 重 2、 父親 為 造 高臺 階 的 付出 了 哪 些艱 辛 （ 做了 哪 些 準(zhǔn)備 ） ？ 抬 石 板 Page 10 新 屋 落 成了 ， 人 也 衰老 了 ， 身 體也 垮 了 。 3、 新 屋 造 好 了 ， 父 親 怎 么 樣 了 ？ Page 11 小 說 通 過 人 物 描 寫 突 出父 親 在 造 臺 階 過 程 中 體 現(xiàn) 的精 神 品 質(zhì) ， 試 按 下 列 提 示 分析 父

5、親 的 形 象 。 請 以 “ 父 親 是 一 個 的 人 ， 表 現(xiàn) 在 。（ 可 以 是 概 括 敘 述 ， 也 可 以 是 文本 中 最 讓 你 感 動 的 語 言 或 最 能 表現(xiàn) 父 親 個 性 的 細(xì) 節(jié) ） 為 話 題 仿例 填 空 。 如 ： 父 親 是 一 個 有 志 氣 的 人 ， 表 現(xiàn) 在 他 不 甘 人 后 ， 要 造 九 級 臺 階 ， 要自 立 于 受 人 尊 重 的 行 列 。 Page 12 父親的一生是典型的中國農(nóng)民奮斗不止的一生，他的生命是卑微的，但絕不是失敗的。以父親為代表的這些一無所有但依舊艱苦創(chuàng)業(yè)的草根階層，正是中國的筋骨和脊梁。中華民族也正是在這樣

6、的堅韌的精神的支撐下才繁衍不息的。父親就算有些可悲，但他的偉大也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了他的可悲。 Page 13 仿 寫 句 子 。 親情是如此神奇，它能驅(qū)散生命中的陰霾；親情是如此美麗，它能像花兒一樣在心中盛開； ， 。 親情是如是此博大它能像藍(lán)天一樣任鳥兒自翔 Page 14 1、經(jīng)濟(jì)賬： 吃 飯：一天 元，一月 元、一學(xué)期 元，一年 元。 零食估計：一月 元，一學(xué)期 元，一年 元。 穿 著：一學(xué)期 元，一年 元。 手機(jī)費用：一月 元，一學(xué)期 元，一年 元。 其他開銷：一學(xué)期 元，一年 元。 年度總花費： 元。 家庭年均收入： 元。 單獨為自己支出的占年均收入的比例： 。 根據(jù)以上格式計算自己上學(xué)以來總共花銷 元。 假設(shè)自己工作后年薪 元，大概 年還清這些“賬”。2、時間賬：假如你畢業(yè)后在外工作，父母還能再活 年，每年回家 次，還能和父母相聚 次。