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2019-2020年高中語(yǔ)文《奧瑟羅》教案及練習(xí) 粵教版選修 ——《奧瑟羅》教學(xué)回顧 高二新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材選修六是《戲劇欣賞》，這種專(zhuān)題選修是過(guò)去教材中沒(méi)有的，而且選的作品也是以往教材中不曾出現(xiàn)過(guò)的。加之是第一屆學(xué)生使用此類(lèi)教材，有關(guān)資料十分缺乏，甚至連配套的練習(xí)都找不到。鑒于這種情況，我在教學(xué)中，采取學(xué)生自讀理解與教師點(diǎn)撥深化相結(jié)合的方式，力求使同學(xué)們能夠在欣賞的層面上把握作品，理解人物，體會(huì)名著的深刻的思想內(nèi)涵。下面就《奧瑟羅》一課教學(xué)談?wù)勛龇ㄅc體會(huì)。 一、反復(fù)誦讀，掌握劇情 我校的同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，布置預(yù)習(xí)任務(wù)很難完成。而教材所選課文篇幅極長(zhǎng)。《奧瑟羅》一課就有十七頁(yè)，將近一萬(wàn)五千字，如果不能充分了解課文內(nèi)容，根本無(wú)法進(jìn)行分析和欣賞。為此，我采取多種辦法讓學(xué)生閱讀課文。首先布置學(xué)生課前預(yù)習(xí)，要求通讀全文，掃清文字障礙。在課堂教學(xué)時(shí)，把全班同學(xué)分為五人一組，分角色朗讀，使每個(gè)同學(xué)都參預(yù)到朗讀活動(dòng)中去，教師巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。分組朗讀后，選擇讀得較好的同學(xué)在全班進(jìn)行分角色朗讀。對(duì)于大段的雙人對(duì)白，我還挑選學(xué)生和我一起進(jìn)行朗讀，我讀其中一個(gè)角色，與學(xué)生演對(duì)手戲。通過(guò)這些方法，同學(xué)們提高了朗讀興趣，子解了課文內(nèi)容。 二、深入分析人物，理解角色心靈 在掌握劇情的基礎(chǔ)上，欣賞的主要任務(wù)是探討人物心理變化。我設(shè)計(jì)一個(gè)題目讓學(xué)生思考：為什么奧瑟羅會(huì)從一個(gè)性情正直、摯愛(ài)妻子的丈夫變成一個(gè)瘋狂的的殺妻兇手？圍繞這個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)們弄清奧瑟羅心理變化的軌跡，即伊阿古的挑撥過(guò)程和奧瑟羅的受騙過(guò)程。我把這個(gè)過(guò)程分為三個(gè)步驟讓學(xué)生思考。 第一步驟是當(dāng)伊阿古開(kāi)始向奧瑟羅進(jìn)讒言時(shí)，奧瑟羅并不相信，但當(dāng)他吞吞吐吐，欲說(shuō)還休的時(shí)候，反而引起了奧瑟羅的注意。課文這樣寫(xiě)道： 伊阿古 當(dāng)您向夫人求婚的時(shí)候，邁克爾凱西奧也知道你們?cè)趹賽?ài)嗎？ 奧瑟羅 他從頭到尾都知道。你為什么問(wèn)起？ 伊阿古 不過(guò)是為了解釋我心頭的一個(gè)疑惑，并沒(méi)有其他用意。 奧瑟羅 你有什么疑惑，伊阿古？ 伊阿古 我以為他本來(lái)跟夫人是不相識(shí)的。 奧瑟羅 啊，不，他常常在我們兩人之間傳遞消息。 伊阿古 當(dāng)真！ 奧瑟羅 當(dāng)真！嗯，當(dāng)真。你覺(jué)得有什么不對(duì)嗎？他這人不老實(shí)嗎？ 伊阿古 老實(shí)，我的主帥？ 奧瑟羅 老實(shí)！嗯，老實(shí)。 伊阿古 主帥，照我所知道的—— 奧瑟羅 你有什么意見(jiàn)？ 伊阿古 意見(jiàn)，我的主帥。 奧瑟羅 天哪，他在學(xué)我的舌，好像在他的思想之中，藏著什么丑惡得不可見(jiàn)人的怪物似的。你的話(huà)里含著意思。剛才凱西奧離開(kāi)我的妻子的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)，你不喜歡那種樣子；你不喜歡什么樣子呢？當(dāng)我告訴你在我求婚的全部過(guò)程中他都參預(yù)我們的秘密的時(shí)候，你又喊著說(shuō)，“當(dāng)真！”蹙緊了你的眉頭，好像在把一個(gè)可怕的思想鎖在你的腦筋里一樣。要是你愛(ài)我，把你所想到的事告訴我吧。 伊阿古 主帥，您知道我是愛(ài)您的。 奧瑟羅 我相信你的話(huà)；因?yàn)槲抑滥闶且粋€(gè)忠誠(chéng)正直的人，從來(lái)不讓一句沒(méi)有忖度過(guò)的話(huà)輕易出口，所以你這種吞吞吐吐的口氣格外使我驚疑。在一個(gè)奸詐的小人，這些不過(guò)是一套玩慣了的戲法；可是在一個(gè)正人君子，那就是從心底里不知不覺(jué)自然流露出來(lái)的秘密的抗議。 伊阿古 講到邁克爾凱西奧，我敢發(fā)誓我相信他是忠實(shí)的。 圍繞這段話(huà)我提出幾個(gè)問(wèn)題供學(xué)生思考：１、伊阿古說(shuō)“我以為他本來(lái)跟夫人是不相識(shí)的”是真話(huà)嗎？他為什么這么說(shuō)？２、伊阿古為什么多次重復(fù)奧瑟羅的話(huà)？３、伊阿古為什么多次表示發(fā)誓相信凱西奧是忠誠(chéng)的？4、伊阿古的這些話(huà)對(duì)奧瑟羅產(chǎn)生了什么影響？學(xué)生在討論中可以知道，伊阿古這些話(huà)的目的就是引起奧瑟羅的注意，把話(huà)題引向凱西奧。他越說(shuō)相信凱西奧就是讓奧瑟羅越懷疑凱西奧。這種吞吞吐吐欲言又止以激發(fā)人的好奇心的做法是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的現(xiàn)象，特別是話(huà)題涉及自己妻子的時(shí)候，尋根問(wèn)底的心理更為強(qiáng)烈，所以很多同學(xué)不約而同地用“欲擒故縱”來(lái)概括伊阿古的陰謀。 第二個(gè)步驟中我引導(dǎo)學(xué)生從邏輯角度分析伊阿古的語(yǔ)言的欺騙性和其中的邏輯錯(cuò)誤。不但可以使學(xué)生進(jìn)一步理解作品內(nèi)容，而且可以從中學(xué)習(xí)邏輯思維。近幾年來(lái)，由于教改教材變化，學(xué)生對(duì)于邏輯知識(shí)知之甚少，有的甚至一無(wú)所知，因此結(jié)合課文進(jìn)行邏輯知識(shí)教育是必要的。為此我設(shè)計(jì)兩個(gè)題目： 1、 “我知道我們國(guó)里娘兒們的脾氣；在威尼斯她們背著丈夫干的風(fēng)流活劇，是不瞞天地的；她們可以不顧羞恥，干她們所要干的事，只要不讓丈夫知道，就可以問(wèn)心無(wú)愧。” 伊阿古的這段話(huà)用了什么邏輯定理，把它的邏輯結(jié)構(gòu)寫(xiě)出來(lái)。其中錯(cuò)誤是什么。 2、“她當(dāng)初跟您結(jié)婚，曾經(jīng)騙過(guò)她的父親；當(dāng)她好像對(duì)您的容貌戰(zhàn)栗畏懼的時(shí)候，她的心里卻在熱烈地愛(ài)著它?！? 伊阿古的這段話(huà)用了什么邏輯定理，錯(cuò)誤是什么。 根據(jù)這兩個(gè)題目我對(duì)學(xué)生講了“三段論推理”和“類(lèi)比推理”兩種基本的推理模式。然后把伊阿古的話(huà)還原為三段論的模式： 大前提：威尼斯的女人都是風(fēng)流的 小前提：苔絲狄蒙娜是威尼斯有女人 結(jié) 論：苔絲狄蒙娜是風(fēng)流的 這種三段論的模式找出來(lái)以后，引導(dǎo)學(xué)生指出這個(gè)推理的錯(cuò)誤之處，強(qiáng)調(diào)指出，大前提錯(cuò)誤的三段論是推不出結(jié)論的。因?yàn)椴皇撬械耐崴古硕硷L(fēng)流，所以他的大前提是錯(cuò)誤的，因而結(jié)論當(dāng)然也是錯(cuò)誤的。 第二題的邏輯方式是類(lèi)比推理，伊阿古的潛臺(tái)詞是：她在愛(ài)你的時(shí)候騙了她的父親，現(xiàn)在她愛(ài)上了別人，也會(huì)來(lái)騙你。這種貌似有理的推理，其實(shí)也是靠不信的，因?yàn)轭?lèi)比推理的方式本來(lái)就不是一種絕對(duì)正確的推理。邏輯思維本身就告訴我們，類(lèi)比推理的結(jié)論是或然性的，不帶有必然性。 通過(guò)邏輯剖析的方式，學(xué)生不但揭穿了伊阿古的欺騙性，也從中受到邏輯思維的教育。 當(dāng)騙局開(kāi)始生效，奧瑟羅開(kāi)始懷疑苔絲狄蒙娜以后，伊阿古實(shí)施了他的第三步。他說(shuō)：“問(wèn)題就在這兒。說(shuō)句大膽的話(huà)，當(dāng)初多少跟她同國(guó)族、同膚色、同階級(jí)的人向她求婚，照我們看來(lái)，要是成功了，那真是天作之合，可是她都置之不理，這明明是違反常情的舉動(dòng)；嘿！從這兒就可以看到一個(gè)荒唐的意志、乖僻的習(xí)性和不近人情的思想?！边@時(shí)伊阿古抓住奧瑟羅的致命弱點(diǎn)：他的自卑心理進(jìn)行攻擊。奧瑟羅雖然當(dāng)上了將軍，但他黑人出身的地位并不因此改變，這種種族文化的烙印造成的危機(jī)感和不安全感始終折磨著他。他自己也開(kāi)始懷疑自己了。他說(shuō)“也許因?yàn)槲疑煤诔螅鄙偌澥總儨厝犸L(fēng)雅的談吐；也許因?yàn)槲夷昙o(jì)老了點(diǎn)兒——雖然還不算頂老——所以她才會(huì)背叛我；我已經(jīng)自取其辱，只好割斷對(duì)她這一段癡情。”在種族歧視盛行的社會(huì)里，一個(gè)黑人無(wú)論有多大功績(jī)，始終是社會(huì)的下層人物，奧瑟羅的婚姻開(kāi)始得不到社會(huì)承認(rèn)，只是因?yàn)橥鈹橙肭?，需要他去前線(xiàn)打仗，元老院才不得不承認(rèn)他和苔絲狄蒙娜的婚姻，但這件事的陰影始終籠罩著他的內(nèi)心世界。伊阿古用一系列心理戰(zhàn)術(shù)摧毀了奧瑟羅與苔絲狄蒙娜歷經(jīng)艱辛營(yíng)建的愛(ài)情堡壘。到以后的手帕事件中，他確認(rèn)苔絲狄蒙娜把愛(ài)情的信物送給了凱西奧，承認(rèn)自己愛(ài)情的失敗。而愛(ài)情的失敗意味著自己融入主流社會(huì)的努力終于落空。自卑產(chǎn)生的打擊是致命的，此時(shí)的他心理崩潰，走上殺妻之路也是順理成章之事了。 經(jīng)過(guò)劇情的分析，學(xué)生理解了奧瑟羅怎樣在伊阿古的誘導(dǎo)之下，一步步走向崩潰的心理過(guò)程，從而導(dǎo)致了悲劇的產(chǎn)生。在此基礎(chǔ)上我又引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步討論悲劇的根源，伊阿古的挑撥畢竟是事件的外因，而奧瑟羅自身的性格矛盾才是真正的根本原因。那么在奧瑟羅自身有什么性格弱點(diǎn)呢？我把歷來(lái)學(xué)術(shù)界討論奧瑟羅的幾種觀(guān)點(diǎn)提供給學(xué)生讓他們自己分析、思考，找出答案： 一種觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為奧瑟羅悲劇的根源是嫉妒，奧瑟羅是“綠眼睛的妖魔”；第二種觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為是經(jīng)信，奧瑟羅輕信伊阿古之言，導(dǎo)致悲劇發(fā)生；第三種觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為自卑是奧瑟羅的致命弱點(diǎn)。對(duì)這三種觀(guān)點(diǎn)我沒(méi)有加以深入地論述和分析，而是交給學(xué)生自己去考慮，希望他們能從中得出自己滿(mǎn)意的結(jié)果來(lái)。 總之通過(guò)《奧瑟羅》一課的教學(xué)，我認(rèn)為對(duì)高中選修階段的欣賞課，不應(yīng)該沿襲必修課文的教學(xué)模式，應(yīng)該真正從欣賞角度出發(fā)，提高學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的理解能力和欣賞水平。盡管這樣難度很大，特別對(duì)于我們這樣一批基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更為困難，但只要認(rèn)真去做，還是有所收獲的。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上海教科院福田實(shí)驗(yàn)學(xué)校 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　語(yǔ)文教研組　牛蓁 附：《奧瑟羅》自編練習(xí) 《奧瑟羅》 練習(xí)題 一、字詞訓(xùn)練： 聒噪 棘手 混沌 忖度 污穢 嫉妒 風(fēng)馳電掣 顫栗 鼙鼓 螫舌 延宕 贛拙 窒息 蹙 二、寫(xiě)出莎士比亞四大悲劇的名稱(chēng) 三、　《奧瑟羅》一劇反映了威尼斯大將、 人奧瑟羅與王國(guó)元老勃拉班修的女兒 結(jié)婚，并任命凱西奧為副將，遭到旗官 的忌恨。伊阿古利用奧瑟羅的弱點(diǎn)，讓其相信妻子與凱西奧有私情。奧瑟羅憤怒之中，掐死了妻子。后來(lái)，真相大白，奧瑟羅悔恨交加，拔劍自刎。 四、奧瑟羅對(duì)妻子的懷疑分為哪幾個(gè)階段？ 五、閱讀下列文字，回答問(wèn)題 伊阿古 當(dāng)您向夫人求婚的時(shí)候，邁克爾凱西奧也知道你們?cè)趹賽?ài)嗎？ 奧瑟羅 他從頭到尾都知道。你為什么問(wèn)起？ 伊阿古 不過(guò)是為了解釋我心頭的一個(gè)疑惑，并沒(méi)有其他用意。 奧瑟羅 你有什么疑惑，伊阿古？ 伊阿古 我以為他本來(lái)跟夫人是不相識(shí)的。 奧瑟羅 啊，不，他常常在我們兩人之間傳遞消息。 伊阿古 當(dāng)真！ 奧瑟羅 當(dāng)真！嗯，當(dāng)真。你覺(jué)得有什么不對(duì)嗎？他這人不老實(shí)嗎？ 伊阿古 老實(shí)，我的主帥？ 奧瑟羅 老實(shí)！嗯，老實(shí)。 伊阿古 主帥，照我所知道的—— 奧瑟羅 你有什么意見(jiàn)？ 伊阿古 意見(jiàn)，我的主帥。天哪，他在學(xué)我的舌，好像在他的思想之中，藏著什么丑惡得不可見(jiàn)人的怪物似的。你的話(huà)里含著意思。剛才凱西奧離開(kāi)我的妻子的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)，你不喜歡那種樣子；你不喜歡什么樣子呢？當(dāng)我告訴你在我求婚的全部過(guò)程中他都參預(yù)我們的秘密的時(shí)候，你又喊著說(shuō)，“當(dāng)真！”蹙緊了你的眉頭，好像在把一個(gè)可怕的思想鎖在你的腦筋里一樣。要是你愛(ài)我，把你所想到的事告訴我吧。 伊阿古 主帥，您知道我是愛(ài)您的。 奧瑟羅 我相信你的話(huà)；因?yàn)槲抑滥闶且粋€(gè)忠誠(chéng)正直的人，從來(lái)不讓一句沒(méi)有忖度過(guò)的話(huà)輕易出口，所以你這種吞吞吐吐的口氣格外使我驚疑。在一個(gè)奸詐的小人，這些不過(guò)是一套玩慣了的戲法；可是在一個(gè)正人君子，那就是從心底里不知不覺(jué)自然流露出來(lái)的秘密的抗議。 伊阿古 講到邁克爾凱西奧，我敢發(fā)誓我相信他是忠實(shí)的。 1、 伊阿古說(shuō)“我以為他本來(lái)跟夫人是不相識(shí)的”是真話(huà)嗎？他為什么這么說(shuō)？ 2、 伊阿古為什么多次重復(fù)奧瑟羅的話(huà)？ 3、 伊阿古為什么多次表示發(fā)誓相信凱西奧是忠誠(chéng)的？ 4、伊阿古的這些話(huà)對(duì)奧瑟羅產(chǎn)生了什么影響？ 六、閱讀下列文字，回答問(wèn)題： 伊阿古 您這番話(huà)使我聽(tīng)了很是高興，因?yàn)槲椰F(xiàn)在可以用更坦白的精神，向您披露我的忠愛(ài)之忱了；既然我不能不說(shuō)，您且聽(tīng)我說(shuō)吧。我還不能給您確實(shí)的證據(jù)。注意尊夫人的行動(dòng)；留心觀(guān)察她對(duì)凱西奧的態(tài)度；用冷靜的眼光看著他們，不要一味多心，也不要過(guò)于大意。我不愿您的慷慨豪邁的天性被人欺罔；留心著吧。我知道我們國(guó)里娘兒們的脾氣；在威尼斯她們背著丈夫干的風(fēng)流活劇，是不瞞天地的；她們可以不顧羞恥，干她們所要干的事，只要不讓丈夫知道，就可以問(wèn)心無(wú)愧。 奧瑟羅 你真的這樣說(shuō)嗎？ 伊阿古 她當(dāng)初跟您結(jié)婚，曾經(jīng)騙過(guò)她的父親；當(dāng)她好像對(duì)您的容貌戰(zhàn)栗畏懼的時(shí)候，她的心里卻在熱烈地愛(ài)著它。 奧瑟羅 她正是這樣。 伊阿古 好，她這樣小小的年紀(jì)，就有這般能耐，做作得不露一絲破綻，把她父親的眼睛完全遮掩過(guò)去，使他疑心您用妖術(shù)把她騙走?！墒俏也辉撜f(shuō)這種話(huà)；請(qǐng)您原諒我對(duì)您的過(guò)分的忠心吧。 １、 “我知道我們國(guó)里娘兒們的脾氣；在威尼斯她們背著丈夫干的風(fēng)流活劇，是不瞞天地的；她們可以不顧羞恥，干她們所要干的事，只要不讓丈夫知道，就可以問(wèn)心無(wú)愧?！? 伊阿古的這段話(huà)用了什么邏輯定理，把它的邏輯結(jié)構(gòu)寫(xiě)出來(lái)。其中錯(cuò)誤是什么。 2、　“她當(dāng)初跟您結(jié)婚，曾經(jīng)騙過(guò)她的父親；當(dāng)她好像對(duì)您的容貌戰(zhàn)栗畏懼的時(shí)候，她的心里卻在熱烈地愛(ài)著它?！? 伊阿古的這段話(huà)用了什么邏輯定理，錯(cuò)誤是什么。 七、閱讀下列文字，回答問(wèn)題： 伊阿古 嗯，問(wèn)題就在這兒。說(shuō)句大膽的話(huà)，當(dāng)初多少跟她同國(guó)族、同膚色、同階級(jí)的人向她求婚，照我們看來(lái)，要是成功了，那真是天作之合，可是她都置之不理，這明明是違反常情的舉動(dòng)；嘿！從這兒就可以看到一個(gè)荒唐的意志、乖僻的習(xí)性和不近人情的思想。 奧瑟羅 也許因?yàn)槲疑煤诔?，缺少紳士們溫柔風(fēng)雅的談吐；也許因?yàn)槲夷昙o(jì)老了點(diǎn)兒——雖然還不算頂老——所以她才會(huì)背叛我；我已經(jīng)自取其辱，只好割斷對(duì)她這一段癡情。 1、 伊阿古的話(huà)有什么深層的含義？ 2、 奧瑟羅的說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 八、簡(jiǎn)要分析奧瑟羅、伊阿古、苔絲狄蒙娜三人形象