《新版（國家開放大學(xué)試題）如何理解中國精神是民族精神與時(shí)代精神辯證統(tǒng)一？匯編》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新版（國家開放大學(xué)試題）如何理解中國精神是民族精神與時(shí)代精神辯證統(tǒng)一？匯編（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 新版（國家開放大學(xué)試題）如何理解中國精神是民族精神與時(shí)代精神辯證統(tǒng)一？匯編 國開 ?？啤端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》基于網(wǎng)絡(luò)終結(jié)性考試試題及答案 說明：國開電大學(xué)員基于網(wǎng)絡(luò)的終結(jié)性考試專用資料。 試題：如何理解中國精神是民族精神與時(shí)代精***辯證統(tǒng)一？ 答：以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神， 構(gòu)成了 中國精***基本內(nèi)容。 大力弘揚(yáng)中國精神， 培育中華民族共同的精神家園、 既需要大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神， 也需要大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的偉大時(shí)代精神。 一、 以愛國主義為核心的民族精神 民族精神是一個(gè)民族在長期

2、共同生活和社會(huì)實(shí)踐中形成的， 為本民族大多數(shù)成員所認(rèn)同 的價(jià)值取向、 思維方式、 道德規(guī)范、 精神氣質(zhì)的總和， 是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。 在 5000 多年***發(fā)展中， 中華民族形成了 以愛國主義為核心的偉大民族精神。 愛國主義是千***來人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)中形成的對(duì)自己的祖國極其忠誠和熱愛的深厚情感。 中華民族從來就有愛國主義的光栄傳統(tǒng)。 一部中華民族的發(fā)展史， 就是一部中華兒女的愛同奮斗史。 在漫長***發(fā)展過程中， 中華民族形成了 追求進(jìn)步、維護(hù)民族尊嚴(yán)和國家主權(quán)的光榮傳統(tǒng)、 形成對(duì)外來侵略者無比痛根、 對(duì)賣國求榮的民族

3、敗類無比鄙視、對(duì)愛國志士無比崇做的寶貴民族性格。 愛國主義成為動(dòng)員和鼓舞人們?yōu)樽鎳纳姘l(fā)展前赴后繼、 奮斗不息的偉大精神旗幟。 中國人民在長期奮斗中培育、 繼承、 發(fā)展起來的偉大民族精神， 為中國發(fā)展和人類文明進(jìn)步提供了強(qiáng)大精神動(dòng)力。 勤勞勇敢***人民培育、 繼承、 發(fā)展起來的以愛國主義為核心的偉大民族精神， 是堅(jiān)定******道路自信、 理論自信、 制度自信、 文化自信的底氣、 是中華民族風(fēng)雨無阻、 高歌行進(jìn)的根本力量。 二、 以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神 時(shí)代精神是一個(gè)國家和民族在新***條件下形成和發(fā)展的， 是體現(xiàn)民族特質(zhì)并順應(yīng)時(shí)代潮流的

4、思想觀念、 價(jià)值取向、 精神風(fēng)貌和社會(huì)風(fēng)尚的總和， 是一種對(duì)社會(huì)發(fā)展具有積極影向和推動(dòng)作用的集體意識(shí)。 時(shí)代精神反映社會(huì)進(jìn)步的發(fā)展方向， 引領(lǐng)時(shí)代的進(jìn)步潮流， 是社會(huì)的主旋律和時(shí)代的最強(qiáng)音。 改革開放以來， 黨帶領(lǐng)人民在繼承和弘揚(yáng)偉大民族精***基礎(chǔ)上， 立足新的時(shí)代條件， 賦于中華民族精神以新的時(shí)代內(nèi)涵， 形成了 以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。 改革創(chuàng)新精神是時(shí)代精***核心， 貫穿于改革開放的全部實(shí)踐， 體現(xiàn)在時(shí)代精***各個(gè)方面。 改革是破除社會(huì)發(fā)展障得、 激發(fā)社會(huì)發(fā)展活力的引擎， 創(chuàng)新則是民族進(jìn)步的靈魂、 國家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力。

5、改革創(chuàng)新精神既是對(duì)中華民族革故鼎新優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承、 弘揚(yáng)， 也是當(dāng)代中國改革開放偉大實(shí)踐中體現(xiàn)出來的精神品格和精神特征。 改革開放 40 年來， 黨帶領(lǐng)人民破除阻礙發(fā)展的思想觀念、 體制機(jī)制， 取得世人矚目 的巨大成就， 靠的就是這種不斷改革創(chuàng)新的進(jìn)取精神。 改革創(chuàng)新精神體現(xiàn)為突破陳規(guī)、 大膽探 索、 敢于創(chuàng)造的思想觀念， 勇于打破與社會(huì)和歷史發(fā)展規(guī)律不相吻合的思維方式、 行為規(guī)范的束縛， 從不合實(shí)際、 不合規(guī)律的觀念和體制的束縛中解放出來， 從錯(cuò)誤和教條式的思想觀念中解放出來；體現(xiàn)為不甘落后奮勇爭先、 追求進(jìn)步的責(zé)任感和使命感， 不自甘落后、 故步自封， 也不滿足于取

6、得的成就， 不躺在歷史的功勞簿上自滿自足、 裹足不前， 而是以“落后就會(huì)挨打” 的危機(jī)感和憂患意識(shí)自我警醒， 以“一萬年太久， 只爭朝夕” 的奮發(fā)精神和競爭意識(shí)自我激勵(lì)；體現(xiàn)為堅(jiān)忍不拔、 自強(qiáng)不息、 銳意進(jìn)取的 精神狀態(tài)， 有“敢啃硬骨頭”“敢涉險(xiǎn)灘” 的闖勁， 有“咬定青山不放松” 的韌勁， 有“生命不息， 奮斗不止” 的拼勁。 以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神， 是當(dāng)代中國人民精神風(fēng)貌的集中寫照， 是激發(fā)社會(huì)創(chuàng)造活力的強(qiáng)大カ量。 ******事業(yè)是一項(xiàng)前無古人的創(chuàng)造性事業(yè)， 只有堅(jiān)持弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神， オ能使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)， 不斷推進(jìn)**

7、****偉大事業(yè)。 三、 民族精神與時(shí)代精***辯證統(tǒng)一 民族精神與時(shí)代精神緊密關(guān)聯(lián)、 都是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。 一切民族精神都曾經(jīng)是一定歷史階段中帶動(dòng)潮流、 引領(lǐng)風(fēng)尚、 推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代精神。 同時(shí)， 一切時(shí)代精神都將隨著歷史的變遷逐步融入民族精***長河之中， 不斷豐富和發(fā)展民族精***時(shí)代內(nèi)涵。 弘揚(yáng)和培育民族精神， 必須自覺回應(yīng)時(shí)代的要求， 推動(dòng)民族精***不斷革新， 推動(dòng)民族精***創(chuàng)新性發(fā)展和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化， 從而為當(dāng)下的實(shí)踐提供精神力量；弘揚(yáng)和培育時(shí)代精神， 必須立足民族精***根基， 接續(xù)民族精***血脈、 承接 民族

8、精***基因， 使得時(shí)代精神既面向未來、 又不忘本來， 始終具有引民族前行的強(qiáng)大吸引力和感召力。民族精神和時(shí)代精神共同構(gòu)成了 我們當(dāng)今時(shí)代***精神。 民族精神賦予中國精神以民族特征， 是中華民族的精神**性得以保持的重要保證；時(shí)代神賦予中國精神以時(shí)代內(nèi)涵， 是中國精神引領(lǐng)時(shí)代前行、 擁有鮮明時(shí)代性和強(qiáng)大生命力的重要根源。 民族精神和時(shí)代精***交融匯通， 使得中國精神既具有鮮明的民族性， 又洋溢著強(qiáng)烈的時(shí)代性， 成為中華民族共有的精神家園、 奮力實(shí)現(xiàn)***的強(qiáng)大精神力量。 附202x國家開放大學(xué)報(bào)名政策解讀 在職人員提升學(xué)歷的渠道，工作學(xué)習(xí)兩不誤！國家

9、開放大學(xué)是教育部直屬的，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，實(shí)施遠(yuǎn)程開放教育的新型高等學(xué)校。學(xué)校在廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)上組建，面向全體社會(huì)成員，授予學(xué)士學(xué)位，由學(xué)校向北京市學(xué)位委員會(huì)申請(qǐng)并獲批后，報(bào)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)備案。 國家開放大學(xué)是在中央廣播電視大學(xué)和地方廣播電視大學(xué)的基礎(chǔ)上組建，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)立體覆蓋全國城鄉(xiāng)，開展形式多樣的學(xué)歷與非學(xué)歷繼續(xù)教育，不斷滿足廣大社會(huì)成員的學(xué)習(xí)需求，努力實(shí)現(xiàn)人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的目標(biāo)。學(xué)歷與非學(xué)歷教育并重，面向全體社會(huì)成員，沒有圍墻的新型大學(xué)。 國家開放大學(xué)優(yōu)勢 一、國家開放大學(xué)是教育部直屬的，以現(xiàn)代信息

10、技術(shù)為支撐，主要面向成人開展遠(yuǎn)程開放教育的新型高等學(xué)校。 二、國家開放大學(xué)可授予學(xué)士學(xué)位，后報(bào)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)備案。 三、通過率高，本、?？飘厴I(yè)證書學(xué)信網(wǎng)可查，并且終身有效。 國家開放大學(xué)有什么特色和優(yōu)勢? 1、 國家開放大學(xué)是教育部直屬的高等院校，全國的學(xué)校，學(xué)歷畢業(yè)證書在國內(nèi)和國際都是認(rèn)可的。 2、線上線下學(xué)習(xí)支持服務(wù)平臺(tái)，解決了學(xué)習(xí)時(shí)間、地域上的工學(xué)矛盾，使合作企業(yè)及學(xué)習(xí)者能參與及享受到教。 3、您有與專業(yè)對(duì)口的職業(yè)資格證書可以免學(xué)免考部分課程 請(qǐng)問國家開放大學(xué)學(xué)歷與自考、成考、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的學(xué)歷有什么不同？ 自考：每年考四次，分別

11、在1月、4月、7月、10月進(jìn)行全國統(tǒng)考，考試費(fèi)用：37元/科，每個(gè)專業(yè)大概的考試科目20多門左右，基本沒有補(bǔ)考的情況下，需要3年才能拿到畢業(yè)證書，畢業(yè)證會(huì)標(biāo)明自考字樣，學(xué)歷國家國際認(rèn)可。 國開學(xué)歷的優(yōu)勢：1、自考沒有人監(jiān)督學(xué)習(xí)，完全自主學(xué)習(xí)，大部分參加自考的人很難在三年內(nèi)拿到畢業(yè)證書，不少人到后放棄自考，而選擇其他學(xué)歷形式學(xué)習(xí)；而國開全程有教師輔導(dǎo)監(jiān)督學(xué)習(xí)，一般兩年學(xué)完，兩年半拿證。 2、自考的進(jìn)行全國統(tǒng)考，考試難度大，考試通過率低；而國開考試成績的構(gòu)成是：形成性考核（相當(dāng)于大作業(yè)）+終結(jié)性考試，目前形成性考核占得比重越來越大，考試難度降低，考試通過率高。

12、成人高考：畢業(yè)證需要3年才能拿到，學(xué)歷國家承認(rèn)，國際不認(rèn)可，畢業(yè)證書會(huì)標(biāo)有成人函授字樣。 國開學(xué)歷的優(yōu)勢：成人高考每年只有一次入學(xué)時(shí)間，大概在春節(jié)后半個(gè)月左右，而國開每年有兩次入學(xué)時(shí)間，分別在3月和9月。 成人高考學(xué)歷含金量低，國家承認(rèn)國際不認(rèn)可；而國開學(xué)歷國家承認(rèn)國際認(rèn)可，稱為國際學(xué)歷綠卡。 報(bào)讀?？茖哟螌I(yè)需要具備什么條件？ 年滿17周歲 具有普通高中、職業(yè)高中、技校、中?；蚱渌葘W(xué)歷者。 報(bào)讀本科層次專業(yè)需要具備什么條件？ 具有國民教育系列高等?？疲ê呗殻┱?，即高職、高專、成人?？?、函授?？啤㈦姶髮？?、自考專科等文憑者。202x年及以后年份的畢業(yè)證要求能在學(xué)信網(wǎng)上查到，202x年之前的畢業(yè)證要做“中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告”。 202x年國家開放大學(xué)資訊 　 有個(gè)太太多年來不斷抱怨對(duì)面的太太很懶惰，“那個(gè)女人的衣服永遠(yuǎn)洗不干凈，看，她晾在外院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個(gè)樣子......” 直到有一天，有個(gè)明察秋毫的朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太衣服洗不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把這個(gè)太太的窗戶上的灰漬抹掉，說：“看，這不就干凈了嗎？” 原來，是自己家的窗戶臟了。