2019-2020年高中信息技術(shù) 教材的體系結(jié)構(gòu)和課時(shí)安排 選修1.doc
《2019-2020年高中信息技術(shù) 教材的體系結(jié)構(gòu)和課時(shí)安排 選修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中信息技術(shù) 教材的體系結(jié)構(gòu)和課時(shí)安排 選修1.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中信息技術(shù) 教材的體系結(jié)構(gòu)和課時(shí)安排 選修1 章 節(jié) 對(duì)應(yīng)課標(biāo)內(nèi)容 課時(shí) 第一章 揭開(kāi)計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的神秘面紗 1.1計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的過(guò)程 (一)(1)結(jié)合實(shí)例,經(jīng)歷分析問(wèn)題、確定算法、編程求解等用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的基本過(guò)程。 1 1.2算法和算法描述 (一)(2)經(jīng)歷用自然語(yǔ)言、流程圖或偽代碼等方法描述算法的過(guò)程。 1 1.3程序與程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言 (一)(3)在使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,通過(guò)觀看演示、模仿、探究、實(shí)踐等環(huán)節(jié),了解順序、選擇、循環(huán)三種基本結(jié)構(gòu)及其重要作用,掌握計(jì)算機(jī)程序的基本概念,能解釋計(jì)算機(jī)程序執(zhí)行的基本過(guò)程。 (4)了解程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、編輯程序、編譯程序、連接程序以及程序開(kāi)發(fā)環(huán)境等基本知識(shí)。(二)(5)能夠說(shuō)出程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言產(chǎn)生、發(fā)展的歷史與過(guò)程,能夠解釋其意義。 2 第二章 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 2.1VB語(yǔ)言及程序開(kāi)發(fā)環(huán)境 (二)(1)理解并掌握一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的基本知識(shí),包括語(yǔ)句、數(shù)據(jù)類型、變量、常量、表達(dá)式、函數(shù)。會(huì)使用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)順序、選擇、循環(huán)三種控制結(jié)構(gòu)。 1 2.2程序的順序結(jié)構(gòu) (二)(1)理解并掌握一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的基本知識(shí),包括語(yǔ)句、數(shù)據(jù)類型、變量、常量、表達(dá)式、函數(shù)。會(huì)使用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)順序、選擇、循環(huán)三種控制結(jié)構(gòu)。 (3)初步掌握調(diào)試、運(yùn)行程序的方法。 1 2.3程序的選擇結(jié)構(gòu) 2 2.4程序的循環(huán)結(jié)構(gòu) 2 2.5模塊化程序設(shè)計(jì) (二)(2)理解模塊化程序設(shè)計(jì)的基本思想,初步掌握其基本方法。 2 第三章 可視化編程 3.1可視化編程的概念與方法 (二)(4)在使用某種面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言解決問(wèn)題的過(guò)程中,掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言的基本思想與方法,熟悉對(duì)象、屬性、事件、事件驅(qū)動(dòng)等概念并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2 3.2程序調(diào)試的方法 (二)(3)初步掌握調(diào)試、運(yùn)行程序的方法。 1 3.3綜合活動(dòng):心算練習(xí)程序設(shè)計(jì) (二)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言初步 1 第四章 算法及其程序?qū)崿F(xiàn) 4.1用解析法設(shè)計(jì)程序 (三)(1)了解解析法的基本概念及用解析法設(shè)計(jì)算法的基本過(guò)程。 (2)能夠用解析法分析簡(jiǎn)單問(wèn)題,設(shè)計(jì)算法,編寫程序求解問(wèn)題。 2 4.2用窮舉法設(shè)計(jì)程序 (三)(1)了解窮舉法的基本概念及用窮舉法設(shè)計(jì)算法的基本過(guò)程。 (2)能夠根據(jù)具體問(wèn)題的要求,使用窮舉法設(shè)計(jì)算法,編寫程序求解問(wèn)題。 2 4.3查找算法設(shè)計(jì) (三)(1)了解數(shù)組的概念,掌握使用數(shù)組存儲(chǔ)批量數(shù)據(jù)的基本方法。 (2)通過(guò)實(shí)例,掌握使用數(shù)據(jù)查找算法設(shè)計(jì)程序解決問(wèn)題的方法。 2 4.4排序算法設(shè)計(jì) (三)(3)通過(guò)實(shí)例,掌握使用排序算法設(shè)計(jì)程序解決問(wèn)題的方法。 2 4.5遞歸算法與遞歸程序 (三)(1)了解使用遞歸法設(shè)計(jì)算法的基本過(guò)程。(2)能夠根據(jù)具體問(wèn)題的要求,使用遞歸法設(shè)計(jì)算法、編寫遞歸函數(shù)、編寫程序、求解問(wèn)題。 2 4.6問(wèn)題求解綜合活動(dòng) (三)算法與問(wèn)題解決例舉 2 第五章 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) 5.1面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基本思想 (二)(4)在使用某種面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言解決問(wèn)題的過(guò)程中,掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言的基本思想與方法,熟悉對(duì)象、屬性、事件、事件驅(qū)動(dòng)等概念并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 * 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想。提高、選學(xué)部分 1 5.2面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本概念 1 5.3面向?qū)ο蟮墓δ軐?shí)現(xiàn) 1 第六章 程序設(shè)計(jì)實(shí)踐 6.1多媒體應(yīng)用程序設(shè)計(jì) (二)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言初步 (三)算法與問(wèn)題解決例舉 2 6.2數(shù)據(jù)管理軟件的開(kāi)發(fā) 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中信息技術(shù) 教材的體系結(jié)構(gòu)和課時(shí)安排 選修1 2019 2020 年高 信息技術(shù) 教材 體系結(jié)構(gòu) 課時(shí) 安排 選修
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-2618491.html