《《行進(jìn)間運(yùn)球》說課稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《行進(jìn)間運(yùn)球》說課稿（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《行進(jìn)間運(yùn)球》說課稿 一、 論原則 本課遵循新課程的理念， 體現(xiàn)體育課程的性質(zhì)， 以身體練習(xí)為主要 手段，以傳授運(yùn)動(dòng)技能為載體，培養(yǎng)學(xué)生身心健康為目的。從學(xué)生的 實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施，選擇教材，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體， 發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。 二、定目標(biāo) 1、 識(shí)記并說出行進(jìn)間運(yùn)球的具體方法， 掌握行進(jìn)間運(yùn)動(dòng)的技術(shù)動(dòng)作； 2、在練習(xí)中體現(xiàn)出全身協(xié)調(diào)，發(fā)展速度、耐力等體能，正確判斷自 我及同伴練習(xí)中的動(dòng)作問題以及解決問題的方法； 3、快速完成各種游戲，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中克服困難，體會(huì)合作帶來的益 處，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 三、析教材 教材中行進(jìn)間運(yùn)球是發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)能力

2、的內(nèi)容，是學(xué)生要掌 握的基本技能和方法， 是球類教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分， 所以學(xué)練該 內(nèi)容非常重要。 是學(xué)好籃球的一項(xiàng)必備技術(shù)， 特別是可以提高學(xué)生參 與籃球比賽能力， 從而能真正激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的興趣起到基礎(chǔ)性的作 用。并對(duì)發(fā)展學(xué)生速度、協(xié)調(diào)、耐力等身體素質(zhì)有著重要的功能。 四、探學(xué)情 1、本課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，他們中的大多數(shù)體能較 好、且活潑好動(dòng)，但參與運(yùn)動(dòng)憑興致，有時(shí)顯得魯莽；少數(shù)學(xué)生因肥 胖或體質(zhì)單薄，基本活動(dòng)能力較差，靈活、協(xié)調(diào)性也不好。而五年級(jí) 學(xué)生畢竟有一定的原地運(yùn)球技術(shù)基礎(chǔ)， 他們不會(huì)滿足于簡(jiǎn)單的運(yùn)球和 活動(dòng)形式。所以， 本課將從激發(fā)學(xué)生興趣入手，引

3、出傳統(tǒng)游戲與運(yùn)球 練習(xí)相結(jié)合的活動(dòng)方式， 積極促進(jìn)學(xué)生形成一定的行進(jìn)間運(yùn)球的技能 水平。 2、重難點(diǎn) 重點(diǎn)：運(yùn)球的部位以及落點(diǎn)。 難點(diǎn)：學(xué)生在快速與慢速中運(yùn)好球。 五、教法與學(xué)法 ＜一＞教法： 1、啟發(fā)思維：提問學(xué)生：你們玩過籃球嗎？看過 NBA 嗎？認(rèn)識(shí)姚 明和易建聯(lián)嗎？你們還認(rèn)識(shí)哪些籃球明星呢？首先喚起他們的求知 欲， 讓他們回憶籃球場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員精彩的動(dòng)作。 由淺深入啟發(fā)學(xué)生積極 思維， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員， 然后引出本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容——行進(jìn)間 運(yùn)球。 2、講解示范：教師講解示范是體育教學(xué)方法核心之一，教師帶有 啟發(fā)性地講解示范， 不僅能使學(xué)生了解動(dòng)作的要領(lǐng)、 方

4、法和直觀正確 的動(dòng)作概念，而且還能促使學(xué)生進(jìn)行思維，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào) 動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 3、分層教學(xué)：尊重學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)。對(duì)于有困難的 學(xué)生， 教師要給予及時(shí)的關(guān)照與幫助， 要鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與體育活動(dòng)， 及時(shí)地肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步， 從而激發(fā)他們愛好體育活動(dòng)的興趣和信 心。 4、教學(xué)比賽：采用多種游戲比賽，使學(xué)生在基本掌握運(yùn)球技能的 基礎(chǔ)上讓他們適當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)， 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 這符合籃球本身的特點(diǎn)。 在比賽過程中既鍛煉身體、 掌握運(yùn)球技能， 同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)與致用的 能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，使學(xué)生在技術(shù)、素質(zhì)、心理、生理上都得 到提高。 〈二〉學(xué)法：

5、1、體驗(yàn)：通過老師的啟發(fā)和學(xué)生的自主練習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的 興趣，較好體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。 2、個(gè)性化：完成和自己能力相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，充分展示不同的運(yùn) 球形式，體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化，發(fā)掘?qū)W生潛能。 3、興趣：通過運(yùn)球游戲，體驗(yàn)到籃球的樂趣，發(fā)展學(xué)生力量素質(zhì)， 提高學(xué)生的練習(xí)興趣。 六、教學(xué)過程 （一）開始與準(zhǔn)備部分： 1、課堂常規(guī)、向?qū)W生問好、檢查服裝、安排見習(xí)生。 2、介紹籃球運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)單的知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)運(yùn)球時(shí)手觸球的部位。 幻燈片 12 （二）基本部分： 1、游戲一： “高人與矮人” ，復(fù)習(xí)原地運(yùn)球的技術(shù)， “高人”時(shí) 做高姿運(yùn)球， “矮人”時(shí)做低姿運(yùn)球。 2、游戲

6、二： “鉆山洞” ，用隊(duì)列隊(duì)形與游戲相結(jié)合改變了隊(duì)列 練習(xí)的枯燥，學(xué)生在運(yùn)球中學(xué)生能對(duì)隊(duì)列隊(duì)形有新的認(rèn)識(shí)。 3、游戲三： “士兵突擊” ，用此游戲結(jié)合籃球的運(yùn)球，培養(yǎng)學(xué) 生在練習(xí)中的團(tuán)結(jié)與合作能力。 4、游戲四：與運(yùn)球相結(jié)合的“老狼，老狼幾點(diǎn)鐘”的游戲， 這是課的高潮部分，運(yùn)用游戲、比賽教學(xué)法，讓學(xué)生綜合運(yùn)用本節(jié)課 所學(xué)到的運(yùn)球的知識(shí)與技能， 達(dá)到學(xué)以致用的效果， 根據(jù)課堂的具體 情況靈活的運(yùn)用，會(huì)收到良好的效果。 每人手持一球，游戲開始時(shí)老師背對(duì)大家當(dāng)老狼在前運(yùn)球前 進(jìn)， 學(xué)生運(yùn)球緊隨其后， 齊聲喊 “老狼、 老狼幾點(diǎn)鐘” ， 老狼回答 “幾 點(diǎn)鐘” ， 經(jīng)若干次后當(dāng)老狼

7、喊到 12 點(diǎn)時(shí)， 老狼轉(zhuǎn)身向后追拍其他同學(xué)， 其他學(xué)生向預(yù)設(shè)的“家”安全后跑去，當(dāng)跑到“家”中則安全了。如 果在回家過程中被抓住了，那么就表演個(gè)節(jié)目；如果沒有抓到，則繼 續(xù)進(jìn)行游戲。 （三）結(jié)束部分： 放松：運(yùn)用意念的放松方法，想象情景。一邊放松，一邊總結(jié)， 達(dá)到緩慢收心、 總結(jié)評(píng)議的效果。 這一部分是人體活動(dòng)由動(dòng)態(tài)恢復(fù)到 靜態(tài)的一個(gè)部分。 可以讓學(xué)生在輕快的音樂聲中得到充分放松， 使身 心得到恢復(fù)。 最后簡(jiǎn)要小結(jié)本次課的教學(xué)過程，讓全體同學(xué)們自評(píng)、互評(píng)。 非常感謝同學(xué)們與老師共同完成了一節(jié)豐富多彩的體育課， 希望同學(xué) 們?cè)诮窈蟮腻憻捴心軕?yīng)用到今天所學(xué)到的技能。