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2019-2020年高中物理 第1.1節(jié) 質(zhì)點 參考系和坐標系導學案 江蘇版必修1 【學習要求】1．理解質(zhì)點的概念。 2．知道參考系的概念及與運動的關系。 3. 能正確分析和建立坐標系。 【學習重點】1．理解質(zhì)點的概念 2．從參考系中明確地抽象出坐標系的概念 【學習難點】對物體能否看成質(zhì)點的判斷 【學習方法】自學、討論、總結 【學習過程】 任務一：自主學習 知識梳理 1.物體和質(zhì)點 （1）機械運動（簡稱運動）：物體與物體間或是物體的一部分和另一部分__________隨時間發(fā)生改變的過程，是最基本、最簡單、最普遍的運動形式。 （2）質(zhì)點：用來代替物體的_____________________。 2.參考系 （1）參考系：在描述一個物體的運動時，選來作為____ ___的另外的物體. （2）描述一個物體的運動時，參考系可以任意選擇，但是，選擇不同的參考系來觀察同一物體的運動其結果會___________。 3.坐標系 位置就是質(zhì)點在某時刻所在的空間的一點。物體做機械運動時，其______發(fā)生變化，為了定量地描述物體的位置及位置的變化，需要在參考系上建立適當?shù)腳_______。坐標系是在參考系的基礎上抽象出來的概念，是抽象化的參考系。 任務二：對質(zhì)點的理解 學生討論： （１）是不是只有很小的物體才能看作質(zhì)點？ （２）地球的自轉和轉動的車輪能否被看作質(zhì)點？ （３）物理中的“質(zhì)點”和幾何中的點有什么相同和不同之處？ 將物體看成質(zhì)點的條件是 【例1】在下列物體的運動中，可視作質(zhì)點的物體有：…………… ( ) A.從北京開往廣州的一列火車 B.研究轉動的汽車輪胎 C.研究繞地球運動時的航天飛機 D.表演精彩芭蕾舞演員 E.參加百米跑競賽的運動員 F.在推力的作用下，沿水平面運動的箱子 任務三：對參考系的理解 1．參考系的選取可以是任意的。 2．思考課本10頁圖1.1-4中的問題，為什么會出現(xiàn)兩種不同的回答？ ３．選擇不同的參考系來觀察同一個物體的運動，結果往往是不同的。如行駛的汽車，若以路旁的樹為參考系，車是　　　　的，若以車中的人為參考系，則車就是　　　　的。 學生討論： １.小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走 ２.月亮在蓮花般的云朵里穿行 ３.坐地日行八萬里，巡天遙看一千河 在上述三個例子中，各個物體的運動分別是以什么物體為參考系的？ 【例2】 甲、乙、丙三架觀光電梯，甲中乘客看一高樓在向下運動，乙中乘客看甲在向下運動。丙中乘客看甲、乙都在向上運動。這三架電梯相對地面的運動情況可能是（ ） A. 甲向上、乙向下、丙不動 B. 甲向上、乙向上、丙不動 C. 甲向上、乙向上、丙向下 D. 甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢 任務四：怎樣定量地描述物體的位置及位置的變化？ 描述物體在一條直線上運動，即物體做一維運動時，可以以這條直線為x軸，在直線上規(guī)定原點、正方向和單位長度，建立直線坐標系。如圖汽車沿X軸做直線運動，從B點運動到A點，由圖判斷A點坐標、B點坐標和走過的路程。 X／m A B O 0 3 -2 【例3】為了確定平面上物體的位置，我們建立以平面直角坐標系如圖所示．以O點為坐標原點，沿東西方向為x軸，向東為正；沿南北方向為y軸，向北為正．圖中A點的坐標如何表示?其含義是什么? 【當堂檢測】 1.在研究下列問題時．可以把汽車看作質(zhì)點的是 ( ) A.研究汽車通過某一路標所用的時間　　　B.研究人在汽車上所處的位置 C.研究汽車在斜坡上有無翻車的危險　　　D.計算汽車從上海開往南京的時間 2.關于參考系的選取，下列說法正確的是 （ ） A.參考系必須選取靜止不動的物體 B.參考系必須是和地面聯(lián)系在一起的 C.在空中運動的物體不能作為參考系 D.任何物體都可以作為參考系 3.某校高一的新同學分別乘兩輛汽車去市公園游玩。兩輛汽車在平直公路上運動，甲車內(nèi)一同學看見乙車沒有運動，而乙車內(nèi)一同學看見路旁的樹木向西移動。如果以地面為參考系，那么，上述觀察說明 （ ） A. 甲車不動，乙車向東運動 B.乙車不動，甲車向東運動 C. 甲車向西運動，乙車向東運動 D. 甲、乙兩車以相同的速度都向東運動 【課后作業(yè)】 【課后反思】