《2019-2020年高中政治 第三單元 6.1《源遠流長的中華文化》學案 新人教版必修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中政治 第三單元 6.1《源遠流長的中華文化》學案 新人教版必修3.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

【導(dǎo)學案】 2019-2020年高中政治 第三單元 6.1《源遠流長的中華文化》學案 新人教版必修3 一、預(yù)習目標 中華文明的重要標識：漢字；中華文化一脈相傳的重要見證：史書典籍。中華文化特有的包容性：求同存異和兼收并蓄。 二、預(yù)習內(nèi)容 1．古代輝煌的歷程 （1）殷周時期，天命神權(quán)思想和“ ”思想，對早期中華文化產(chǎn)生了深刻的影響。 （2）春秋戰(zhàn)國時期，諸子蜂起、 ，逐漸形成了中華文化思想的雛形。 （3）秦的統(tǒng)一，促進了統(tǒng)一的 的發(fā)展，在中華文化史上具有劃時代的意義。 （4）漢代， 確立了至尊地位。隋唐時期，古代中華文化高度發(fā)展，進人了氣度恢弘的全盛時代。宋元明時期，中華文化在史學、文學藝術(shù)和科技等方面有巨大成就，同時也產(chǎn)生了影響后期封建社會發(fā)展的 。 （5）明清時期，隨著西方近代文化思想的傳人，中國傳統(tǒng)文化思想面臨西方 的沖擊。 2．薪火相傳，一脈相承 （1）＿＿＿＿是中華文化的基本特征之一。作為其特征的見證， 和 是很有說服力。 （2） 的發(fā)明，使人類文明得以傳承，標志著人類進人文明時代。 （3）中華文化之所以源遠流長，還得益于它所特有的 性，即 和 。 3．創(chuàng)造中華文化新的輝煌 （1）隨著中國 的日漸沒落和西方 的巨大沖擊，中華文化也經(jīng)歷了衰微的過程。 （2）在近代中國，再創(chuàng)中華文化的輝煌與中華民族 的奮斗密切相關(guān)。實踐證明，只有在 的領(lǐng)導(dǎo)和 的指引下，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，才能創(chuàng)造中華文化新的篇章。 三、提出疑惑 課內(nèi)探究學案 一、學習目標 源遠流長、博大精深是中華文化的基本特征。中華文明的重要標識：漢字；中華文化一脈相傳的重要見證：史書典籍。中華文化特有的包容性：求同存異和兼收并蓄。 二、學習過程、 1、 古代輝煌的歷程。 （1） 中華文化源遠流長。 （2） 中華文化的發(fā)展歷程。 2、 薪火相傳，一脈相承 （1） 源遠流長是中華文化的基本特征。 （2） 漢字和史學典籍是中華文化源遠流長的見證。 （3） 中華文化源遠流長的重要原因在于其包容性。 3、 創(chuàng)造中華文化新的輝煌 （1） 中華文化在近代經(jīng)歷了衰微的過程。 （2） 在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下再創(chuàng)中華文化的輝煌、續(xù)寫中華文化的新篇章。 課堂教學： 1、 完成課文各項活動設(shè)計，體會課文概要。 2、是非辨別：中華文化源遠流長，應(yīng)歸功于漢字的發(fā)明史和史學典籍存流。 3、核心討論：中華文化具有其獨具的特色，但它與西方文化不相容。 三、反思總結(jié) 四、當堂檢測 1、關(guān)于文字的說法正確的有（ ） ①為書寫中華文化，傳承中華文明，發(fā)揮巨大作用 ②僅有漢族使用漢字 ③漢字的正式文字從甲骨文開始 ④漢字是中華文源遠流長的唯一見證 A ①②③ B①③④ C①②③④ D①③ 2、中華文化源遠流長，具有強大生命力的原因是（ ） ①中華文化沒像其他文明一樣，被外族入侵而中斷、淹沒 ②漢字的演變與使用 ③史書典籍的傳承 ④中華文化與其他文化之間求同存異、兼收并蓄 A ①②③④ B②③ C②③④ D①②③ 3、對于我國的傳統(tǒng)文化，我們要深入開發(fā)，形成自己的特色產(chǎn)業(yè)。如不，就會被別國開發(fā)利用反過來向我國出口。例如：前幾年美國根據(jù)我國民間故事花木蘭制作的動畫片在我國熱播就說明這一點。所以我們要（ ） A 積極保護民族文化，反對他國開發(fā)利用 B 拒絕外來文化，維護國家文化安全 C 充分開發(fā)我國文化資源，提升民族文化的競爭力和國際影響力 D 發(fā)展文化貿(mào)易，積極引進先進文化產(chǎn)品 4、關(guān)于中華文化包容性的看法，正確的是（ ） ①是中華文化源遠流長的重要原因之一 ②它包括求同存異和兼收并蓄兩方面 ③有利于中華民族文化與其他民族文化和諧相處，和睦交流 ④有利于增強中華民族對自身文化的認同，對外域文化的排斥 A ①②③ B①②③④ C②③ D②③④ 5、下列說法能夠證明中華文化“源遠流長，一脈相承”的是（ ） ①發(fā)源于黃河、長江流域的中華文明歷經(jīng)滄桑至今仍存 ②今天的漢字是由甲骨文演變而來 ③北宋時的《資治通鑒》為后世所傳播，被統(tǒng)治階級所借鑒 ④我國民族眾多，方言也較多 A ①② B③④ C①②③ D①②③④ 6、《中華世紀壇序》：“文明圣火，千古未絕者，唯我無雙；和天地并存，與日月同光?！? 這體現(xiàn)了中華文化的什么特征？為什么？