《2019-2020年高中歷史《馬克思主義的誕生》教案14 新人教版必修1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史《馬克思主義的誕生》教案14 新人教版必修1.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中歷史《馬克思主義的誕生》教案14 新人教版必修1 課前準備：《三重門》、《夢里花落知多少》、《共產(chǎn)黨宣言》、《共產(chǎn)黨宣言》選摘、課件 教材分析：本課是第五單元《從科學社會主義理論到社會主義制度的建立》的第一課，即“科學社會主義理論”部分，內(nèi)容抽象，且長期以來的說教使得學生對這一部分并不了解但十分反感，所以在對本課內(nèi)容重新整合以后，我決定首先讓學生能進入經(jīng)典，閱讀第一手資料后再對經(jīng)典進行分析運用，切實體會其歷史與現(xiàn)實意義。 學情分析：學生雖聽說過馬克思和恩格斯，但其實對其理論并不了解，對社會主義等概念也并不了解，而現(xiàn)實生活又使得學生對于這些問題存在著很多疑問，所以本課應該將社會主義等理論具體化、形象化，讓學生理解社會主義并不是馬恩閉門造車，也不是高高在上的理論，而是在當時的時代背景下，所有工人共同的愿望與希望。 課標要求：簡述《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容,認識馬克思主義產(chǎn)生的重大意義。了解巴黎公社革命的主要史實,認識其在建立無產(chǎn)階級政權(quán)上的經(jīng)驗教訓。 教學目標： 知識與能力：了解馬克思主義理論的基本構(gòu)成；分析馬克思主義誕生的社會背景；了解巴黎公社革命的基本史實，總結(jié)其經(jīng)驗教訓；通過不同時期、不同國家對《共產(chǎn)黨宣言》的理解運用認識馬克思主義的歷史意義與現(xiàn)實意義。 過程與方法：通過19世紀中期工人階級生活狀況視頻，創(chuàng)設情景讓學生體會馬克思主義誕生的必然性和必要性；通過不同時期、不同國家的立場對《共產(chǎn)黨宣言》進行解讀讓學生認識到馬克思主義的歷史及現(xiàn)實意義。 情感態(tài)度價值觀：通過馬克思中學畢業(yè)論文和個人經(jīng)歷讓學生體會馬克思、恩格斯偉大人格和優(yōu)秀品質(zhì)。 教學重點：《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容、巴黎公社的主要措施 教學難點：由《共產(chǎn)黨宣言》看巴黎公社的經(jīng)驗教訓 教學過程： 導入：上課之前先問大家，你們最喜歡的課外書是什么？我這里也有兩本在中學生中很有市場的書—— 出示《三重門》和《夢里花落知多少》，顯示其發(fā)行量。 我今天向大家介紹是不是這些書，而是一本經(jīng)歷了160年的時間考驗，有著更強大的生命力，這本書就是 出示《共產(chǎn)黨宣言》，顯示其發(fā)行量和再版次數(shù)。 這本書為什么能經(jīng)歷160年的時間考驗，為什么能流傳到那么多國家？今天就讓我們一起走進這本書，走進它的作者，走進這個理論——馬克思主義的誕生。 出示課題。 今年是這本書的作者之一——馬克思誕辰190周年，今年也是《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表160周年，也就是說馬克思在他30歲時寫出了這本傳世之作，那么30歲的馬克思到底看到了什么？是什么促使他窮盡一生之力為之奮斗？讓我們一起回到那個時代。 片斷一：機器轟鳴聲里的抗爭與探尋——馬克思主義誕生的背景 出示視頻——反映19世紀中期工人生活狀況的視頻。 19世紀中期的歐洲正在經(jīng)歷著一次巨大的歷史轉(zhuǎn)折，這就是——工業(yè)革命，而從剛才的視頻中我們可以看出工業(yè)革命最顯著的一個特征就是——機器的使用。機器給資本家?guī)砹耸裁?？——財富；那給工人帶來的又是什么呢？——超負荷的工作卻無法滿足最起碼的生活需求，也無法給孩子帶來幸福的童年，面對如此的現(xiàn)實，怎么辦？ ——反抗。哪些反抗？ ——探尋。哪些探尋？ 但這些最終都是以失敗而告終，而失敗的一個重要原因都是沒有科學的理論做指導，所以迫切地需要科學的理論。 需要科學的理論，理論就會從天而降嗎？——還需要有人為之而奮斗和努力。杰出的代表就是——馬克思和恩格斯。 出示材料。馬克思所具有的優(yōu)秀品質(zhì)?！鞠?、堅持、犧牲、創(chuàng)新…… 片斷二：沐浴全世界工人的陽光——馬克思主義的誕生 在繼承了人類優(yōu)秀文明成果的基礎上——哪些優(yōu)秀文明成果？馬克思、恩格斯創(chuàng)立了馬克思主義理論，當時的工人們尊稱年僅29歲的馬克思為“老爹”，把這一偉大理論稱之為沐浴全世界工人的“陽光”，而這“陽光“升起的時刻就是1848年2月《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。 這本2萬余字的小冊子到底有些什么內(nèi)容讓全世界工人如此欣喜和充滿希望。請同學們閱讀材料一至材料五，歸納《共產(chǎn)黨宣言》的主要內(nèi)容。 1、 2、 3、 4、 5、 以上五點內(nèi)容構(gòu)成馬克思主義的基本原理，在以后的30多年中，馬克思共撰寫了近xx多部著作繼續(xù)豐富和發(fā)展這一理論。但《共產(chǎn)黨宣言》為其奠定了基礎。從發(fā)表至今，《共產(chǎn)黨宣言》經(jīng)歷了160年的時間考驗，流傳到70多個國家，在不同的時空發(fā)揮著不同的作用，下面我們一起來穿越時空解讀這本《共產(chǎn)黨宣言》吧！ 片斷三：穿越時空看《共產(chǎn)黨宣言》 我們來到的第一個時空是——19世紀70年代的巴黎。1871年的巴黎發(fā)生了一件大事。當時一位歷史的親歷者這樣描述這件事?！降装l(fā)生了什么讓巴黎人民這樣激動？——巴黎公社的成立。 巴黎公社做了些什么讓人民如此激動？請看86頁，歸納巴黎公社的措施。 政治： 經(jīng)濟： ——新型的工人政權(quán)，并且是人類歷史上第一個工人政權(quán)，可是好景不長，72天后，我們看到了這樣一幅場景?！? 巴黎公社最終以失敗而告終，并且敗得如此慘烈。雖然巴黎公社距《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表已經(jīng)20余年，但參加過巴黎公社的人可能并未真正系統(tǒng)地學習過馬克思主久，作為巴黎公社的幸存者，當他真正讀到《共產(chǎn)黨宣言》后，他又該怎樣總結(jié)那轟轟烈烈的72天的經(jīng)驗與教訓呢？ 同學們在閱讀經(jīng)典后總結(jié)出的巴黎公社的經(jīng)驗和教訓與馬克思與恩格斯的觀點居然如此一致，大家很有做思想家的潛質(zhì)。 那么我們一起來看看《共產(chǎn)黨宣言》能不能解決中國自己的問題呢？讓我們一起進入第二個時空——20世紀的中國。 毛澤東思想與鄧小平理論正是馬克思主義與中國革命與建設實踐相結(jié)合的產(chǎn)物。最后讓我們一起回到21世紀的世界。當今世界，資本主義有沒有像《共產(chǎn)黨宣言》所預料的那樣滅亡？沒有，并且還在繼續(xù)發(fā)展?？墒怯腥な堑馁Y本主義國家也在看《共產(chǎn)黨宣言》。、 出示材料。 請同學們結(jié)合材料六至材料十，用21世紀的眼光對《共產(chǎn)黨宣言》進行解讀。 無論什么時候，不管是在什么地方，只要有麻煩，就有《共產(chǎn)黨宣言》；當麻煩沒有了，這本書就淡出了人們的視野；當麻煩再次出現(xiàn)，那些忘記它的人們就又想起了它。今天的世界依然是麻煩不斷的世界，因此，世人仍然需要《共產(chǎn)黨宣言》。