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2019-2020年高中地理 4.5海洋空間開發(fā)利用和海洋旅游業(yè)教案 湘教版選修2 [教學目標] (一)知識與技能 1.知道海洋空間的構(gòu)成，開發(fā)利用的領域及主要方式。 2.了解海洋運輸和生活、生產(chǎn)的海洋空間利用情況。 3.了解海洋旅游業(yè)發(fā)展條件、現(xiàn)狀及發(fā)展前景。 4.理解海洋空間開發(fā)對人類的意義。 (二)過程與方法 1.舉例說明海洋空間開發(fā)的重要性，評價海洋空間利用各個方面的優(yōu)點。 2.舉例和用圖片展示人類在海洋空間利用方面所取得的成就。 3.探討海洋旅游業(yè)的發(fā)展思路。 (三)情感態(tài)度與價值觀 1.通過對海洋空間開發(fā)利用重要性的認識，增強海洋是人類生存發(fā)展的第二空間的意識觀念。 2.通過了解人類對海洋空間利用狀況，產(chǎn)生自豪感和樹立向海洋進軍的雄心壯志。 3.關(guān)注未來海洋空間的開發(fā)利用，進一步提高海洋意識，增強熱愛海洋的情感。 [教學重點] 1．海洋空間利用的重要性。 2．人類對海洋空間開發(fā)利用的主要領域及顯著成就。 3．海洋旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及前景。 [教學難點] 設想末來海洋空間開發(fā)利用的景象。 [教學媒體與教具] 多媒體課件 [課時安排] 2課時 [講授過程] 第一課時 【新課導入】有人說“21世紀是海洋的世紀”，不僅是因為海洋可以為人類提供生物資源、礦產(chǎn)資源、化學資源，還因為海洋是人類生存發(fā)展的第二空間。 【板書】第五節(jié) 海洋空間開發(fā)利用和海洋旅游業(yè) 一、海洋空間開發(fā)利用的重要性 【讀書討論】閱讀課本63頁內(nèi)容，討論以下問題; （1）你閱讀了“海洋——人類生存發(fā)展的第二空間”這一材料后，有什么感想?如何理解這句歷史名言:誰控制了海洋，誰就控制了世界。 （2）陸地上的空間危機為什么會產(chǎn)生? （3）海洋空間開發(fā)是否可行? （4）利用海洋空間資源有何優(yōu)點? 【學生回答】略 【點撥】 （1） 從歷史的角度證實：是否重視海洋空間資源的開發(fā)，對一個國家的興衰至關(guān)重要。因為控制了海洋，就控制了航線;控制了航線，就控制了貿(mào)易；控制了貿(mào)易，就控制了財富。因此說“誰控制了海洋，誰就控制了世界”。 （2）隨著人口的增長、經(jīng)濟的發(fā)展，人類對土地的需求越來越大，人地矛盾尤其是沿海地區(qū)更為突出，開發(fā)海洋空間資源就顯得更為迫切。 （3）海洋空間開發(fā)利用具有可行性。這是因為“隨著海洋建筑工程技術(shù)水平逐步提高，建筑材料性能不斷改進”而得以實現(xiàn)。 （4） 海洋空間開發(fā)有不可低估的價值和優(yōu)點，海洋空間不僅地價便宜、不需移民，而且海底隱蔽性能好，海中溫度也比較穩(wěn)定。例如核潛艇的應用具有“隱蔽性”，就是利用了海中“溫度穩(wěn)定”的優(yōu)點。 【板書】二、海洋空間開發(fā)利用的主要方式 【讀圖分析】閱讀課本圖4-16海洋空間規(guī)劃利用模式圖，分析海洋空間資源的構(gòu)成及開發(fā)領域或方式。 【學生回答，教師歸納總結(jié)】 1.海洋可利用空間構(gòu)成：包括海上、海中、海底和海岸帶四部分 海洋空間開發(fā)領域：用作交通、生產(chǎn)、儲藏、軍事、居住和娛樂等場所 2.目前海洋空間的利用方式：用途主要分為海洋運輸空間、生活和生產(chǎn)空間等。 【過渡】在海洋空間資源開發(fā)和利用中最古老也是最重要的方面是海洋運輸。因為海洋是全球的通道。 【板書】（1）海洋運輸空間 【思考】為什么說海洋是全球的通道？ 【點撥】海洋之所以能夠成為通道，主要以下三個因素決定： ①地理因素：在地球表面，71%的面積是藍色的海洋，陸地實際上只是汪洋大海中的“島嶼”。這種占據(jù)著地表大面積的海洋，必然使陸與陸之間那些不適宜空運的貨物不得不借助海洋運輸。 ②社會因素：隨著經(jīng)濟全球化，世界各國的物質(zhì)生產(chǎn)活動聯(lián)系越來越緊密，原材料和最終產(chǎn)品的運輸，越來越多地需要跨洲際進行。 ③經(jīng)濟因素：海洋運輸隨著船舶等運輸條件的改善，其運量大、費用低、連續(xù)性強等優(yōu)點越來越顯突出。 【講述】海洋運輸空間是由點、線、面所構(gòu)成，那么海洋運輸中的“點”“線”“面”分別指的什么？ 【學生回答】點——海港，線——海洋航線，面——港口腹地。 【讀圖思考】讀圖4-14世界主要海運航線圖，思考以下問題。 ①圖上重要的航線有哪兒條? ②港口在海洋運輸中起什么作用?你知道有哪些著名的港口? ③在海運航線上有哪些重要的運河?海峽? ④這些運河、海峽在什么位置?起什么作用? ⑤除圖上標注的以外，你還知道有哪些? 【點撥】①世界上最繁忙的海運航線有北大西洋航線、北太平洋航線、地中海——蘇伊士運河航線、北美洲東海岸各港口經(jīng)巴拿馬運河到北美洲西海岸各港口的航線。 ②港口的重要作用：海港不僅是船舶的停靠站，也是海運貨物的中轉(zhuǎn)場所，是海洋運輸?shù)臉屑~之地。 ③④⑤略 【填圖練習】在下列世界地圖中，填出以下著名港口、海峽和運河。 ① 港口：上海、香港、高雄、橫濱、神戶、新加坡、倫敦、鹿特丹、馬賽、敦刻爾克、洛杉磯、舊金山、紐約、墨爾本、摩爾曼斯克、弗拉迪沃斯托克 ② 海峽：馬六甲海峽、望加錫海峽、巽他海峽、霍爾木茲海峽、曼德海峽、直布羅陀海峽、英吉利海峽、德雷克海峽、麥哲倫海峽、白令海峽 運河：蘇伊士運河、巴拿馬運河 【承轉(zhuǎn)】隨著世界人口的增長，特別是沿海地區(qū)人地矛盾日益激化，人類利用海洋空間的方式將更多樣化，在海洋上建生產(chǎn)和生活空間將是緩解土地資源緊缺的主要途徑之一。 【板書】（2）生產(chǎn)和生活空間 【思考】在海洋上如何建立生活和生產(chǎn)空間? 【投影】人工島、海上城市、海上工廠、海底倉庫、海洋公園、海濱浴場等現(xiàn)代海洋生活、生產(chǎn)空間開發(fā)最新成果。 日本大阪關(guān)西國際機場 東京灣中連接東京與千葉縣的木津更人工島 海上鉆井平臺 海底倉庫 【總結(jié)】一是通過填海造陸建立人工島，利用島上的土地進行生產(chǎn)和生活開發(fā)建設。人工島上既可建工廠，也可建設海上城市。二是不通過造陸而是在海面的固定設施或浮體上直接開發(fā)海上資源建立海上工廠。 【自主學習】閱讀課本65、66頁內(nèi)容，回答以下問題。 ①人工島和海上城市的概念和聯(lián)系。 ②世界上海上人工島建設情況 ③常見的海上工廠有哪些？ 【點撥】①海上人工島指在近岸淺水域由人工筑成的海島，是特殊行業(yè)用地由陸地向海洋的延伸。人工島大多由棧橋或海底隧道與海岸相連。海上城市是指在海上建立的大型居住區(qū)，具有現(xiàn)代化的城市功能和新的交通體系。無論是人工島還是海上城市，都需要填海造陸。 ②海上人工島是人類利用海洋空間的一種形式。我國早在明代就有建造海上人工島的文字記載。日本建造的海上人工島最多、規(guī)模最大。美國、荷蘭也興建了較多的海上人工島。 ③常見的海上工廠有石油鉆井平臺、潮汐發(fā)電廠、波浪發(fā)電廠、海水淡化廠等。 【課后作業(yè)】 1.課本中提到的人類利用海洋空間的主要形式有哪些?你認為還可以從哪些途徑來利用海洋空間資源? 2.收集資料，展示海洋空間開發(fā)的成果，并以詩歌、繪畫、科幻小品等形式暢想未來的海洋空間開發(fā)。 第二課時 【新課導入】上節(jié)課我們已經(jīng)學習了海洋空間開發(fā)利用的主要領域和形式，在各種開發(fā)形式中，海洋旅游業(yè)屬于發(fā)展快，正在全世界興起，方興未艾的新興海洋產(chǎn)業(yè)。 【板書】三、海洋旅游業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景 【展示介紹】請去過海濱旅游的同學展示拍攝的海濱風光照片，介紹那里的風光及人文景觀。 【講述】海洋旅游業(yè)不僅豐富了人們物質(zhì)和精神文化生活，并且為沿海居民提供了大量的就業(yè)機會和經(jīng)濟收入，同時還帶動了當?shù)叵嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 【自主學習】閱讀課本66、67頁內(nèi)容，回答以下問題 （1） 什么是海洋旅游資源？列舉你所知道的海洋旅游資源。 （2） 海洋旅游資源的主體是什么？ （3） 海洋旅游資源具有哪些特點？ （4） 了解世界和我國海洋旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。 【學生回答，教師總結(jié)】 （1）海洋旅游資源概念：海濱、海島和海洋中，具有開發(fā)觀光、游覽、休息、療養(yǎng)等設施的自然和人文資源，稱為海洋旅游資源。 海洋環(huán)境優(yōu)美、景色宜人，海洋動植物種類多，海水透明度高。海濱還有寺廟、摩崖石刻以及古代先民航海遺跡。這些都是發(fā)展海洋旅游業(yè)的基礎。 （2） 海濱旅游資源的主體：海水、沙灘、陽光和海島 （3） 特點：浪緩、沙軟、灘平、島異、山奇、石怪等。 （4） 海洋旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀：海洋旅游業(yè)正在世界上的許多國家興起。法國、意大利、西班牙的地中海島嶼和美國的邁阿密海灘等，都是世界聞名的海濱旅游勝地。 我國海域遼闊，北起渤海，南至南海，大小島嶼星羅棋布，構(gòu)成我國海洋旅游業(yè)的黃金地帶。秦皇島、青島和三亞的秀美海濱，已成為國內(nèi)外知名的旅游勝地。 【思考】秦皇島、青島和三亞的秀美海濱為什么會成為國內(nèi)外知名的旅游勝地？ 【點撥】 【承轉(zhuǎn)提問】隨著經(jīng)濟的發(fā)展和收入水平的提高，人們休閑時間增多，海洋旅游業(yè)的發(fā)展前景將更加美好，那么如何發(fā)展海洋旅游業(yè)? 【教師提示】發(fā)展海洋旅游業(yè)，不僅要開發(fā)濱海旅游資源，還應發(fā)展海上旅游業(yè)，從空中、海面、水下、各個方位充分利用海洋旅游空間資源。為了充分利用海洋空中、水下、海面空間資源，可以開發(fā)哪些旅游項目? 【學生討論回答】空中旅游項目包括滑翔等；海面旅游項目有滑水、沖浪、豪華郵船環(huán)球旅游等；水下旅游更豐富多彩和令人神往，可以穿蛙人服潛入水下，觀賞海底奇觀，也可乘坐旅游潛艇，邀游魚蝦成群的“水下龍宮”。 【啟發(fā)提問】未來的海洋旅游業(yè)，除了要豐富旅游活動內(nèi)容，在服務質(zhì)量、保障安全方面應注意哪些問題？ 【學生回答】應建立配套的服務體系，除提供吃、住、行、樂等條件外，還應當配備海洋預警、安全保障設施。 【總結(jié)歸納】海洋旅游業(yè)的發(fā)展方向：①在開發(fā)濱海旅游業(yè)的基礎上，拓展立體旅游空間。從空中、海面、水下、各個方位充分利用海洋旅游空間資源。②應建立配套的服務體系，除提供吃、住、行、樂等條件外，還應當配備海洋預警、安全保障設施。 【課后作業(yè)】沿海地區(qū)的學生，可調(diào)查本地海洋資源開發(fā)和保護的現(xiàn)狀，并提出自己的看法和建議。內(nèi)陸地區(qū)的學生，可觀看介紹海洋的影像資料或參觀海洋科普場館，以“21世紀是海洋世紀”為題，舉辦一次演講會。 【板書設計】 第五節(jié) 海洋空間開發(fā)利用和海洋旅游業(yè) 第一課時 一、海洋空間開發(fā)利用的重要性 1.從中外歷史角度看 2.從現(xiàn)實情況看 3.海洋空間開發(fā)的可行性 4.海洋空間利用的優(yōu)點 二、海洋空間開發(fā)利用的主要領域 1.海洋可利用空間構(gòu)成及開發(fā)領域 2.海洋空間開發(fā)利用的主要領域 開發(fā)的重要性 3.海洋運輸空間 海洋運輸構(gòu)成 開發(fā)利用狀況 第二課時 三、海洋旅游業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景 1.海洋旅游資源的概念 特點 2.海洋旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 3.海洋旅游業(yè)發(fā)展前景