2019-2020年高中生物 考點解析與跟蹤精練 基因的表達教案 人教版.doc
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2019-2020年高中生物 考點解析與跟蹤精練 基因的表達教案 人教版 一、考點解析 1.一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個肽鍵的多肽則此mRNA分子至少含有堿基個數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個數(shù),依次為( ) A.33 11 B.36 12 C.12 36 D.11 36 【解析:】一條含有11個肽鍵的多肽,則含有12個氨基酸。mRNA中,三個堿基決定一個氨基酸,一個氨基酸至少由一種轉(zhuǎn)運RNA來轉(zhuǎn)運。因此,mRNA中含有36個堿基,12個tRNA。 【答案:】B 2.一個mRNA分子有m個堿基,其中G+C有n個;由該mRNA合成的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈。則其模板DNA分子的A+T數(shù)、合成蛋白質(zhì)時脫去的水分子數(shù)分別是 ( ) 【解析】由題意可知,mRNA分子A+U為m-n,DNA分子的A+T為2(m-n),由于mRNA分子中有m個堿基,指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)至多為m/3,脫去的水分子數(shù)m/3-2 【答案:】D 3.下列有關(guān)生物大分子在細胞內(nèi)轉(zhuǎn)移的敘述,錯誤的是 ( ) A.分泌蛋白可由核糖體進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.DNA可由細胞核進入線粒體 C.mRNA可由細胞核進入細胞質(zhì) D.tRNA可由細胞質(zhì)基質(zhì)進入核糖體 【解析】分泌蛋白的合成和運輸途徑為核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜→細胞外。DNA分子不能從細胞核進入到線粒體中,mRNA可以通過核孔進入細胞質(zhì),tRNA可以從細胞質(zhì)基質(zhì)進入核糖體。 【答案:】B 4.葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成。下列敘述中錯誤的是 ( ) A.葉綠體DNA能夠轉(zhuǎn)錄 B.葉綠體DNA是遺傳物質(zhì) C.葉綠體內(nèi)存在核糖體 D.葉綠體功能不受細胞核調(diào)控 〖解析〗葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身少部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)合成,因此葉綠體DNA能夠轉(zhuǎn)錄和翻譯,也是細胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)。葉綠體功能受細胞核調(diào)控。 【答案:】D 5.下圖為原核細胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是 ( ) A.圖中表示4條多肽鏈正在合成 B.轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始 C.多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯 D.一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條多肽鏈 〖解析〗本題考查原核生物翻譯過程的有關(guān)知識和解讀信息圖的能力.讀圖可知,有4條mRNA鏈,每條鏈上有多個核糖體,每個核糖體內(nèi)合成一條肽鏈,因此有多條多肽鏈正在合成;原核生物沒有核膜,轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時同地進行,所以轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始,真核生物的轉(zhuǎn)錄在細胞核,翻譯則在細胞質(zhì)中;圖中所示為一個基因(一條模板鏈),表達出的則是多條多肽鏈。 【答案:】BD 6.下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化,對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是(不考慮終止密碼子) A.第6位的C被替換為T B.第9位與第10位之間插入1個T C.第100、101、102位被替換為TTT D.第103至105位被替換為1個T 〖解析〗在基因突變中,堿基替換對蛋白質(zhì)的影響最小,而增加或減少都會導(dǎo)致后面許多氨基酸發(fā)生變化。因此對多肽的氨基酸影響最大。 【答案:】B 7.中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程。請回答下列問題。 (1)a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是 、 、 和 。 (2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是 (用圖中的字母回答)。 (3)a過程發(fā)生在真核細胞分裂的 期。 (4)在真核細胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是 。 (5)能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是 ,后者所攜帶的分子是 。 (6)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達的途徑有(用類似本題圖中的形式表述): ① ;② 。 〖解析〗遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的自我復(fù)制(a過程);也可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄(b過程)和翻譯(c過程)。遺傳信息從RNA流向RNA(e過程)及在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下從RNA流向DNA(d過程)。在翻譯過程中需要 tRNA和核糖體同時參與。轉(zhuǎn)運RNA與信使RNA一定互補,轉(zhuǎn)運RNA與氨基酸之間具有一定的對應(yīng)關(guān)系:一種轉(zhuǎn)運RNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸,一種氨基酸可由不同的轉(zhuǎn)運RNA來轉(zhuǎn)運。RNA病毒特有的信息傳遞方式為逆轉(zhuǎn)錄和RNA的自我復(fù)制。 【答案:】(1)DNA復(fù)制 轉(zhuǎn)錄 翻譯 逆轉(zhuǎn)錄 (2)c (3)間(S) (4)細胞核 (5)tRNA(轉(zhuǎn)運RNA) 氨基酸 (6)如下圖: 二、跟蹤精練 1.一個DNA分子的一條鏈中堿基A和T共200個,以另一條鏈為模板可合順民一個由兩條肽鏈組成、含198個肽鍵的蛋白質(zhì)分子。轉(zhuǎn)錄生成mRNA中堿基A和U至少有( ) A.400個 B.200個 C.600個 D.800個 〖解析〗該DNA分子一條鏈中(甲鏈)A和T共200個,根據(jù)堿基互補配對原則,則另一條鏈(乙鏈)中A和T也是200個,以乙鏈為模板轉(zhuǎn)錄生成的mRNA中堿基A和U至少有200個 【答案:】B 2.著色性干皮癥是一種常染色體隱性遺傳病,起因于DNA損傷。深入研究后發(fā)現(xiàn)患者體內(nèi)缺乏DNA修復(fù)酶,DNA損傷后不能修復(fù)而引起突變。這說明一些基因( ) A.是通過控制酶的合成,進而控制代謝過程,從而控制生物的性狀 B.是通過控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),從而直接控制生物的性狀 C.是通過控制酶的合成,從而直接控制生物的性狀 D.可以直接控制生物的性狀,發(fā)生突變后生物的性狀隨之改變 〖解析〗從題中的信息看,缺少的是酶,所以該現(xiàn)象體現(xiàn)出的是基因通過控制酶的合成,進而控制代謝過程,從而控制生物的性狀。 【答案:】A 3.下圖表示模擬中心法則的一些過程,下列有關(guān)敘述中,不正確的是 ( ) ATP、酶、原料 甲 乙 A.該過程發(fā)生的基本條件是模板、原料、能量、適宜的溫度和PH B.該圖模擬的過程可以在任何生物體內(nèi)發(fā)生 C.判斷該過程的類型可以從模板、原料以及產(chǎn)物三方面考慮 D.如果甲是RNA,乙是蛋白質(zhì),則此過程為翻譯,發(fā)生的場所是核糖體 〖解析〗圖所為中心法則過程,該現(xiàn)象發(fā)生在細胞內(nèi),而病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),其所有的代謝活動都在宿主細胞內(nèi) ,因此該過程不能在病毒體內(nèi)發(fā)生。 【答案:】B 4.下列關(guān)于密碼子的敘述,錯誤的是 ( ) A.一種氨基酸可能有多種與之相對應(yīng)的密碼子 B.每種密碼子都有與之對應(yīng)的氨基酸 C.CTA肯定不是密碼子 D.mRNA上的GCA在人的細胞中和豬的中決定的是同一種氨基酸 〖解析〗三個終止密碼子不決定任何一個氨基酸;RNA中不含堿基T,因此CTA肯定不是密碼子;所有的生物共用一套密碼子,因此GCA在人的細胞中和豬的細胞中決定的是同一種氨基酸。 【答案:】B 5. 下圖是真核生物信使RNA合成過程圖,請根據(jù)圖判斷下列說法中正確的是: A.R所示的節(jié)段①正處于解旋狀態(tài),形成這種狀態(tài)需要解旋酶 B.圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的。 C.如果圖中③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶 D.圖中的②合成好后,直接進入細胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合并控制蛋白質(zhì)的合成。 〖解析〗圖中所示過程是DNA正在進行轉(zhuǎn)錄合成RNA過程,這個過程需要解旋酶參與,合成的是RNA所要的原料是4種核糖核苷酸;因為合成的物質(zhì)是RNA,起催化作用的是RNA聚合酶,轉(zhuǎn)錄得到的RNA要經(jīng)過加工去除內(nèi)含子后才形成mRNA,通過核孔進入細胞質(zhì)完成蛋白質(zhì)合成過程。 【答案:】A 6.根據(jù)格里菲斯的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,回答下列問題: (1)實驗中涉及的S型細菌和R型細菌可以通過觀察培養(yǎng)基上的菌落來區(qū)分,區(qū)分的依據(jù)是 。 (2)該實驗?zāi)芊褡C明DNA是轉(zhuǎn)化因子?為什么? 。 (3)轉(zhuǎn)化形成的S型細菌的轉(zhuǎn)錄是在 中進行的, 轉(zhuǎn)錄的模板是 。R型細菌被轉(zhuǎn)化的這種現(xiàn)象 屬于可遺傳變異的 。 (4)如右圖所示,在翻譯過程中,少量的信使RNA分子就可以 合成大量的蛋白質(zhì),原因是 。 〖解析〗本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,S型細菌表面光滑,有膜保護,有毒性,而R型細菌沒有,表面粗糙。DNA是轉(zhuǎn)化因子是在體外轉(zhuǎn)化實驗基礎(chǔ)上得出來的,格里菲期因沒有將各成份分開,故得不出該結(jié)論。細菌沒有細胞核,轉(zhuǎn)錄發(fā)生在擬核。轉(zhuǎn)化的過程在遺傳學(xué)上稱為基因重組。從圖中可看出一個mRNA上同時有多個核糖體進行翻譯,大大加快了蛋白質(zhì)合成的速度。 〖答案:〗(1)S型細菌形成的菌落表面光滑,R型細菌形成的菌落表面粗糙 (2)不能。因為沒有把DNA和其它成分分開,單獨觀察各自的作用 (3)細胞質(zhì)(核區(qū)、擬核) 重組DNA(S基因、含有S基因的DNA) 基因重組 (4)一個mRNA分子可以相繼結(jié)合多個核糖體,同時進行多條肽鏈的合成- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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