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2019-2020年高中數學 1.3.1 基本算法語句 賦值、輸入、輸出語句教案 蘇教版必修3 總 課 題 基本算法語句 總課時 第6課時 分 課 題 賦值語句；輸入、輸出語句 分課時 第 1 課時 教學目標 理解賦值語句的含義，進一步體會算法的基本思想．理解賦值語句、輸入輸出語句中的變量與表達式的含義． 重點難點 學習和理解幾種語句的作用和形式．能進行簡單的語句的書寫． 例1 用偽代碼寫出求時，多項式的值的算法． 算法1： 算法2： 秦九韶算法： 例2 試設計一個解二元一次方程組的算法，并解決“雞兔同籠”問題：“今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何”． 例3 編寫一個程序，計算一個學生的數學、語文、英語三科的平均成績． 1鞏固練習 1．已知一個正三棱柱的底面邊長為，高為，用輸入、輸入語句和賦值語句表示計算這個正三棱柱的體積的算法． 2．已知三角形的三邊長分別為，，，借助三角形的面積公式： ， 用輸入、輸出語句和賦值語句表示計算三角形面積的一個算法． 1課堂小結 理解賦值語句、輸入輸出語句中的變量與表達式的含義． 1課后訓練 班級：高二（ ）班 姓名：____________ 一　基礎題 1．偽代碼是介于____________________和_______________________之間的文字和符號． 2．賦值語句就是賦予某一個變化量一個具體的數值．變化量只能寫在“←”的 邊， 值寫在“←”的 邊．（填寫“左”或“右”） 3．用輸入語句 表示輸入的數據依次送給，， 用輸出語句 表示輸出運算結果． 4．寫出下列程序的運行結果： 　，， 　 （1）　 （2） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　輸出結果為____________． 輸出結果為_________． ，， 　，， ， 　， （3） （4） 輸入，，則輸出為___________； 　　輸入，，，則輸出為_________． 二　提高題 5．某市年～月的產值（單位：億元）分別為，，，，，，，，6.4，，，，該市要統(tǒng)計每季度的月平均產值及年的月平均產值，試分別用賦值語句和輸入、輸出語句表示計算上述各個平均值的算法． 6．已知函數，寫出一個求的函數值的程序． 7．請設計一個問題，使得該問題的算法如已知的偽代碼所示．