《冀教版《認(rèn)識(shí)地圖上的方向》教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《冀教版《認(rèn)識(shí)地圖上的方向》教案(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
冀教版《認(rèn)識(shí)地圖上的方向》教案
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生知道辨別地圖上的方向。
2、使學(xué)生能夠在圖上表示出各建筑物的位置關(guān)系。
3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):
能正確繪制出校園示意圖。
教學(xué)難點(diǎn):
能準(zhǔn)確運(yùn)用詞語(yǔ),正確描述行走路線。
教具準(zhǔn)備:
四張卡片(東、南、西、北)
教學(xué)過(guò)程:
一、學(xué)前準(zhǔn)備
1、復(fù)習(xí)舊知。
( 1)回憶學(xué)習(xí)了哪些方向。
( 2)連一連,找出相對(duì)的方向。前 左 下 東 南
北 西 上
2、 右 后
( 3)提問:誰(shuí)能說(shuō)出我們校園內(nèi)東、南、西、北四個(gè)方向。教師根據(jù)回答,板書:
2、導(dǎo)入新課
出示中國(guó)地圖,請(qǐng)學(xué)生指出北京市所處的位置,說(shuō)一說(shuō)你是
第 1 頁(yè)
怎樣找到的。
二、探究新知
1、完成校園示意圖。
( 1)描述地圖上的方位(上北下南,左西右東)
( 2)把教室內(nèi)的黑板看作地圖,指出北在什么位置。
( 3)提問:現(xiàn)在我們確定了方向北,你能不能辨認(rèn)出其他
三個(gè)方向?請(qǐng)同學(xué)到前面黑板上貼出相應(yīng)的位置。
( 4)用語(yǔ)言描述建筑物的具體方位。
3、( 5)提問:如果我們把上方規(guī)定為其他方向行不行?會(huì)發(fā)生什么變化呢?請(qǐng)你們嘗試著做一做,并說(shuō)出其他三個(gè)方向。
( 6)小組交流。
( 7)集體反饋。比較各種方式,說(shuō)一說(shuō),怎樣畫最清楚。
2、小結(jié)。
通常情況下,地圖都是按上北下南、左西右東的規(guī)律來(lái)繪制
的,這樣標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,簡(jiǎn)單清楚。當(dāng)我們看一幅地圖時(shí),一定
先看清所給方向,然后根據(jù)所給方向,辨認(rèn)出其他方向。
三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)
嘗試操作
( 1) 繪制出自己房間的平面示意圖。
( 2) 確定圖上的方向。
( 3) 和同伴交流。
第 2 頁(yè)
第 3 頁(yè)