2019-2020年高考語文二輪復(fù)習 天天增分短平快(39)成語、病句、連貫+材料作文立意.doc
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2019-2020年高考語文二輪復(fù)習 天天增分短平快(39)成語、病句、連貫+材料作文立意 1.下列語段橫線處應(yīng)填入的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(3分) ( ?。? 人類的智慧與大自然的智慧相比,實在是__________。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子,還是美麗可人的鮮花綠草;無論是__________的星空,還是________的灰塵,都是大自然__________的藝術(shù)品,展示出大自然深邃、高超的智慧。 A.捉襟見肘 高深莫測 不足為奇 精巧絕倫 B.相形見絀 高深莫測 不值一提 精巧絕倫 C.相形見絀 諱莫如深 不足為奇 巧奪天工 D.捉襟見肘 諱莫如深 不值一提 巧奪天工 【解析】選B。“捉襟見肘”比喻顧此失彼,應(yīng)付不過來?!跋嘈我娊I”指跟另一個人或事物比較起來顯得遠遠不如。“高深莫測”指高深的程度讓人無法揣測?!爸M莫如深”指把事情隱瞞得很深?!安恢狄惶帷敝覆恢档靡惶??!安蛔銥槠妗敝覆恢档闷婀?,指事物、現(xiàn)象等很平常?!熬山^倫”指精細巧妙得沒有可相比的。“巧奪天工”指精巧的人工勝過天然,形容技藝極其精巧。 2.下列各項中,沒有語病的一項是(3分)?。ā 。? A.菲律賓一家民間機構(gòu)公布的民意調(diào)查結(jié)果顯示,多數(shù)菲律賓民眾認為,困擾菲國的腐敗和貧困問題在總統(tǒng)阿基諾上臺以來的三年里并未得到根本性改善。 B.從溫暖的春季到炎熱的夏季,隨著氣溫的升高,病原微生物滋生迅速,有關(guān)部門要采取多種形式預(yù)防馬鈴薯、四季豆、野菜等食物中毒事件的發(fā)生。 C.人工智能作為21世紀最為前沿的技術(shù)之一,其發(fā)展將擴展人類的能力邊界,對促進技術(shù)創(chuàng)新、提升國家競爭力乃至推動人類社會發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。 D.報告顯示,盡管美國加州房地產(chǎn)市場因為美元的升值而疲軟,但由于受中國買家的推動,使外國人購買加州房屋的增長比例與往年基本持平。 【解析】選C。A項,搭配不當,“問題……改善”有誤,“改善”改為“解決”。B項,結(jié)構(gòu)混亂,“預(yù)防……的發(fā)生”不當,應(yīng)去掉“的發(fā)生”。D項,主語殘缺,去掉“使”。 3.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15字。(6分) 土壤是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)與能量交換的重要場所。對于植物而言,土壤就像一個倉庫,①____________________。土壤的礦物質(zhì)營養(yǎng)必須溶解在水中才能被植物吸收利用,水分太少引起干旱,②____________________,對植物的生長都不利。土壤的含水量和通氣狀況會影響動物的生長和繁殖,③____________________,一些動物會因缺氧而窒息死亡,因此農(nóng)業(yè)上常用灌溉法來防治蟲害。 【解析】解答時要注意綜觀材料,理解文段大意;結(jié)合前后語境,弄清材料的陳述對象、結(jié)構(gòu)特點、感情基調(diào)以及主要句子的句式特點,推斷所填內(nèi)容。同時要注意所填句子的內(nèi)容是否前后照應(yīng),意思是否連貫順暢。 答案(示例):①能夠提供生存必需的營養(yǎng)和水分②水分太多又導致澇害③當土壤中水分過多、通氣狀況差時(每句2分;如有其他答案,只要言之成理,也可酌情給分) 4.閱讀下面的作文材料,擬寫作文立意。(10分) 《大學》說:“古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意……” 蘇格拉底說:“我試圖說服你們每個人不要更多地考慮實際利益,而要更多地關(guān)心心靈的安寧和道德的完善,更多地考慮國家的利益和其他公共利益?!? 答:_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案:這是兩則材料的材料作文,此類作文多用求同或求異的方法,該題應(yīng)用求同的方法。第一則材料是《大學》中的一段話,強調(diào)明德、治國、齊家、修身、正心、誠意等。第二則材料是蘇格拉底的話,強調(diào)一個人應(yīng)該關(guān)心個人的心靈安寧與道德完善,關(guān)心國家與公共利益。兩則材料的共同之處:個人修養(yǎng)與國家、集體、公共利益間的關(guān)系。 立意中二者兼顧最佳,如寫“修心正己,報效國家”“以天下為己任”“窮則獨善其身,達則兼善天下”等,以上立意為切合題意。 單寫一面,如寫“提升個人修養(yǎng)”“道德完善”“正確處理個人與集體的利益”“愛國、憂國”等,為符合題意。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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