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1、幼兒園教師小我 實習(xí)工作總結(jié) 時間飛逝，在不知不覺中，我的幼兒園實習(xí)生活結(jié) 束。通過實習(xí)，讓我真正感到 到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過 在這次實習(xí)中，也讓我收益頗豐。 在實習(xí)歷程 中，讓我懂得 了，要因人施教，不克不及 一個模式一刀切，面對不合 的幼兒用不合 的辦法 。因為每個孩子都有差別 ，都有自己的內(nèi)心世界，他們比如 一把鎖，先生 就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去轉(zhuǎn)變 他們，教導(dǎo) 他們，那么，這個世界就是天才的世界。 運動 不克不及 死板硬套，要因地制宜，因情況 的轉(zhuǎn)變 而轉(zhuǎn)變 。我們要用心去捕獲 每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并

2、贊助 他們?nèi)ジ恼? ，不僅要關(guān)切和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，并且 需要藝術(shù)。在實習(xí)期間，我與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表示 。實習(xí)讓我有了更多有益于自己往后 成長 和成長的收獲，也讓我的實習(xí)生活畫上了完美的句號。 在實習(xí)歷程 中，讓我深刻體會到了實習(xí)的重要，更增強了實習(xí)歷程 中我的學(xué)習(xí)欲望。 首先，在保教工作方面，我積極和保育員先生 搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶外運動 時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時，要記住告訴 幼兒在外邊玩耍時有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上番筧 消毒殺菌，并且 水龍頭不要放太年夜 ，以免

3、弄濕衣服;喝水時，要排隊，不要擁擠，并且 不克不及 說話，以免被水嗆到。 吃飯時，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不克不及 講話，不克不及 挑食，不吃剩飯，要寧靜 就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要實時 提醒幼兒年夜 小便，蓋好被褥，寧靜 睡覺，睡覺時不講話。后來，我實行了小紅花制度，給主動解年夜 小便，不講話，寧靜 入睡的幼兒評獎小紅花。 其次，上課。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應(yīng)付，顯得有點不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒老例 ，在上課歷程 中，教具不小心失落 在了地上，引得全班幼兒哈哈年夜 笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時，助教先生 交給我了一個辦法 ，當(dāng)器械 失落 在地上時，不要過分 重要 ，依據(jù) 上課的內(nèi)容，適時把器械 撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對失落 器械 而耿耿于還了。在第二次授課 時，我吸取了前一次的經(jīng)驗。 知道豈論 什么事情都隨著幼兒的思路走，豈論 對錯都贊同 他們。對幼兒的表揚 和批評要實時 和適度，經(jīng)由 多次的“拭魅 幼兒園教師小我 實習(xí)工作總結(jié)關(guān)鍵詞：工作總結(jié)教師幼兒園實習(xí) 第 3 頁 共 3 頁