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2019-2020年高考英語 基礎知識練習 詞匯辨析 動詞及其短語辨析的講解與訓練 知識要點 高考英語詞匯辨析一般在于同義詞、近義詞的詞義和用法辨析、反義詞之間的意義差別、詞組（短語）的用法異同點以及一些習慣用法和固定搭配等。常見的有形容詞與副詞辨析、名詞及其用法辨析、動詞及其短語辨析、代詞及其用法辨析、介詞和連詞等用法辨析。 動詞及其短語辨析 1) 動詞及其短語辨析難點 其難點一般在于考查動詞易混詞辨析、同義詞、近義詞、系動詞、及物動詞與不及物動詞的用法等。動詞短語的辨析仍是重中之重, 主要考查動詞與介詞或副詞的固定搭配, 如:與介詞的搭配、與介詞副詞的搭配、特殊句型、習慣用法以及語境中的用法等。 ①動詞和動詞短語易混詞辨析 動詞易混詞的辨析主要涉及形狀相近的動詞之間的辨義,意義相近的動詞之間的辨義,動詞與其它形狀相近、意義相似的詞的辨義,意義不同但容易混淆的動詞的辨義,某些常用動詞短語的辨義等。具體有:a.形狀相同的動詞之間的辨義,如:lie, lay； hanged, hung； rise, raise； sit, seat等;b.意義相近的動詞之間的辨義,如:borrow, lend； speak, say, talk；hope, wish等；c.動詞與其它詞形相近、意義相似的詞的辨義,如:advise, advice； cost, worth； pass, past 等；d.意義不同,但容易混淆的動詞的辨義,如:explain, say； discover, invent, uncover等；e.某些常用動詞的習慣用法的辨義, 如:ask, give, call, make, find, get, keep, want, see, hear, e, take, put, break, turn等； f.某些常用動詞短語的辨義, 如:give in, give out, give away, give up; turn on, turn off, turn down, turn up等。 ②動詞的一詞多義和動詞短語的新義 考查動詞的一詞多義時,常考查考生易混淆的動詞的含義,如:cover“包含；采訪；(錢)夠用”；count“有價值”；lay“擺放”；observe“慶?！?；promise“使可能”；put“表達”；say“寫著”；see“為(某事)發(fā)生之時”；shelter“保護”；treat“招待”；work“起作用”等。 高考對于動詞短語的考查,除了考查動詞短語基本含義辨析外, 更注重動詞短語不易被考生注意的新義, 如:agree with“與……一致”；break down“失敗；垮了”；break up“放假；斷交”；e up“被提出”；e to“涉及;蘇醒；總共”; fit in“相處融洽”；get up“站起來”；keep back“扣下”；look into“瀏覽”；make out“理解”；pick up“學會”；put aside“留出”； take up“從事于”；turn out“出現(xiàn)”；wear out“磨損；筋疲力盡”等。 ③在語境中的動詞及動詞短語辨析 有些動詞或動詞短語放到具體痛的語境中,應該據(jù)情景有不同的理解。 考生在復習動詞辨析時,對于考綱中一些意義較多的詞語一定要引起重視,特別要注意它們那些不太常見的意思,防止高考考查“熟詞生義”。對于動詞短語的復習,考生需根據(jù)動詞短語的不同特點,掌握其運用規(guī)律,并熟悉動詞和不同介詞或副詞搭配、不同的動詞和同一介詞或同一副詞搭配在意義上的區(qū)別。 2) 動詞及其短語辨析考點 ①從語法搭配、習慣用法上進行辨析 a.賓語不同，意義也不同 goondoing（繼續(xù)干同一件事）goontodo（接著去干另一件事） regretdoing（后悔干了某事）regrettodo（相當于besorrytodo） forgetdoing（忘記已做過的事）forgettodo（忘記要去干的事） rememberdoing（記得已做過的事）remembertodo（記住要去干的事） meandoing（意味著干）meantodo（想干…） trydoing（嘗試做） trytodo（設法做） considerdoing（考慮去做）considertobe/havedone（認為是/認為已經(jīng)做了） b.接賓語或賓補（主補），形式有不同 某些動詞如forbid,advise,allow,permit,admit,consider等直接接動詞作賓語時要用動名詞，但接賓補（主補）時，賓補（主補）要用不定式。 Weforbidsmokinghere.（賓語，用動名詞） Weforbidyoutosmokehere.（賓補，用動詞不定式） Youareforbiddentosmokehere.（主補，用動詞不定式） c.賓語形式不同，意義相同 有些詞如need,require,want,deserve等后可接不定式（要用被動形式），可接動名詞（要用主動形式表被動意義），兩種形式意義相同。 Theroomrequirestobecleaned.=Theroomrequirescleaning d.主動形式表示“被動”意義的動詞 有些動詞sell,open,close,wash,teach,burn,measure,cut,lock,cost,read,write,tear,wear,pull,clean,add,cook等，它們的主語是事物，且又是表示主語的固有特征和狀態(tài)，與行為方式狀語連用時，要用主動形式表被動意義： Mypenwritessmoothly.我的筆好寫。Oilburnseasily.油易燃燒。 e.意義上基本相同，但是在用法上﹑習慣搭配上有不同之處的詞 buy/cost/pay/spend/take都可以指花錢買東西；spend/take都可指花時間；但是它們在用法、習慣搭配上有較大的區(qū)別。 Thewatchcosthimthirty-sixthousandfrancs. Hespentthirty-sixthousandfrancsonthewatch/(in)buyingthewatch. Ittookhimthirtysixthousandfrancstobuythewatch. Hepaidthirty-sixthousandfrancsforthewatch. Heboughtthewatchforthirty-sixthousandfrancs. 以上句子所表達的意思基本相同：他花了36，000法郎買了這只手表。 ②從組成形式和它們的恰切含義上辨析 詞匯間的微小差別對我們來說既是重點又是難點。要從詞義的內(nèi)涵和外延上進行辨析。 a.以構成形式為突破口進行辨析 如有無介詞for，意義不同：answer（回答）/answerfor（對……負責、償還） 常見的還有：search（對人、物或場所搜查）/searchfor（搜尋人、物或場所） leave（離開某地）/leavefor（去某地）reach（到達；拿到）/reachfor（伸手去）、prepare（準備）/preparefor（為…作準備）enter（進入）/enterfor（報名參加）、run（經(jīng)營；跑）/runfor（競選）、stand（站；忍受）/standfor（代表）、pay（付錢、債給某人）/payfor（付錢買某物）。 b.以意義為突破口進行辨析 a)意義內(nèi)涵不同型：幾個詞它們的內(nèi)在含義不盡相同。如： defend,protect,guard都與“保護”有關。 defend指采用辦法消除存在的危險或擊退正在進行的攻擊。 protect指使用某種遮蓋或外力，外物防御可能的傷害或毀壞。 guard指小心警惕，防止實際存在的或可能發(fā)生的危險。 Theyraisedalargearmytodefendthecountry. 他們招募了一支龐大的軍隊來保衛(wèi)這個國家的安全。 Theentrancetothepalacewerewellguarded. 進宮殿的入口處門衛(wèi)把守得很嚴。 Clothingisworntoprotectusfromcold. 穿衣服是為了御寒。 b)動作結果不同型：動作動詞和結果動詞:英語中有些動詞雖然意義相同，但用法不同，有的表示某個動作，而另一個則表示該動作所產(chǎn)生的結果。 advise（勸說）/persuade（勸服） IadvisedhimbutIcouldn’tpersuadehim.我勸過他，但未能勸服他。 這類常見的動詞還有： lookfor（尋找）/find（找到） look（看）/see（看見） listen（聽）/hear（聽到） try（試圖，不說明是否成功）/manage（設法，側重做到） c.動作狀態(tài)不同型：begin（開映：動作非延續(xù)性）/beon（開映：狀態(tài)延續(xù)性） Thefilmbeganat5o’clockandhasbeenonforhalfanhour.電影5點開映，已開映半小時了。 d.客觀主觀不同型：receive（客觀上：收到）/accept（主觀上：受到） IreceivedherpresentbutIdidn’tacceptit.我收到了她的禮物，但沒有接受。 e.直接間接不同型：hear（直接：聽）/hearof（間接：聽說） Iheardhimsinging.我聽到她在唱歌。 Ihaveheardofhim.我聽說過他的有關情況。 1） 即學即練 1. — I just can’t stop worrying about the result of the job interview. —________. There’s nothing you can do now but wait. A. Relax B. Go ahead C. Go for it D. Good luck 2. The meal over, the managers went back to the meeting room to _________ their discussion. A. put away B. take down C. look over D. carry on 3. Her shoes ________ her dress; they look very well together. A. suit B. fit C. pare D. match 4. The performance ________ nearly three hours, but few people left the theatre early. A. covered B. reached C. played D. lasted 5. After studying in a medical college for five years, Jane ________ her job as a doctor in the countryside. A. set out B. took over C. took up D. set up 6. — Are you happy with your new puter? — No, it is ________ me a lot of trouble. A. showing B. leaving C. giving D. sparing 7. Don’t be so discouraged. If you __________ each feelings, you will do better next time. A. carry on B. get back C. break down D. put away 即學即練 1.A?？疾閯釉~短語在交際用語中的運用。relax使松弛，使松懈，放松； Go ahead開始吧，去做吧； Go for it不要猶豫不決，要全力以赴； Good luck祝你好運。根據(jù)題意：---我很擔憂工作面試的結果。---放松吧，現(xiàn)在你只有等待。所以，答案選A。 2.D?？疾閯釉~短語辨析。由題干中的went back可知午餐過后，經(jīng)理們返回辦公室繼續(xù)他們的討論。故正確答案應為 D。 carry on與 went back相對應。 A項 put away，含義為“儲存，放好，收拾好”；B 項take down，含義為“取下，記下，拆除”； C項 look over 含義為“檢查，檢閱。據(jù)題意答案選D。 3.D?？疾閯釉~短語辨析。suit多指合乎需要、口味、性格、條件、地位等；fit多指大小、形狀合適；match多指大小、色調(diào)、形狀、性質等方面的搭配；pare比較強調(diào)兩者之間的對比。句意為“她的鞋子與她的裙子很相配?！惫收_答案為D。 4.D?？疾閯釉~詞義辨析。cover覆蓋；reach到達；play玩；last持續(xù)，經(jīng)久；根據(jù)題意，表演持續(xù)了幾乎三個小時，但是很少人及早離開劇院。所以，答案選D。 5.C?？疾閯釉~短語辨析。set out動身，出發(fā)，開始干；take over接管；take up從事；set up建立，成立。根據(jù)題意，在一所醫(yī)學院學了五年后，簡在鄉(xiāng)下從事醫(yī)生這項工作。所以，答案選C。 6.C。考查動詞詞義及搭配。名詞trouble可以跟很多動詞搭配，表示不同的含義，如：borrow trouble自找麻煩；cause trouble引起麻煩；make trouble制造麻煩；選項C. give sb trouble給某人添麻煩；選項D. spare sb further trouble不再麻煩某人。從題意看，我對新電腦并不滿意，它給我添了很多麻煩。所以，答案選C。 7.D?？疾閯釉~短語辨析。本題考查四個短語動詞。carry on繼續(xù)；get back返回(取回,收回)；break down破壞；損壞；put away在此處的意思是“打消，放棄，拋棄”。題意，如果你放棄這種情緒，你下次會做得更好。據(jù)句意答案選D。