《關(guān)于開展 “班主任節(jié)”系列活動的實(shí)施方案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《關(guān)于開展 “班主任節(jié)”系列活動的實(shí)施方案（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 關(guān)于開展 “班主任節(jié)”系列活動的實(shí)施方案 為貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》精神，緊緊圍繞“立德樹人”這一中心任務(wù)，鞏固我校首屆“班主任節(jié)”的成果，以“班主任節(jié)”為契機(jī)，提升學(xué)校德育水平，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)上級文件要求，經(jīng)研究，決定開展第一屆“班主任節(jié)”系列活動。 一、活動目的 班主任是教師群體中的骨干，是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)生生涯發(fā)展的導(dǎo)師。學(xué)校通過舉辦“班主任節(jié)”及系列活動，旨在大力弘揚(yáng)班主任在教育工作中愛崗、愛生、敬業(yè)、創(chuàng)新的精神；提高班主任的師德水平、育人能力和綜合素養(yǎng)；增強(qiáng)班主任的榮譽(yù)感、幸福感和責(zé)任感；營造學(xué)校、家庭、社會尊

2、重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍；感謝班主任家屬們?yōu)橹С謱W(xué)校工作所付出的辛苦、辛勞；進(jìn)而激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任教育藝術(shù)，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展。 二、活動主題 不忘初心，砥礪前行 三、活動組織 成立學(xué)校第一屆“班主任節(jié)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下： 組 長： 副組長： 成 員： 四、活動時(shí)間 第二屆“班主任節(jié)”活動時(shí)間定為4月9日—20日?？偨Y(jié)會議在班主任節(jié)結(jié)束后另行安排。 五、活動項(xiàng)目 （一）啟動儀式（4月9日） （1）利用升旗儀式舉辦第一屆“班主任節(jié)”啟動儀式：由校長致辭并宣布第二屆“班主任節(jié)”開幕。（辦公室、團(tuán)委負(fù)責(zé)） （2）各班代表向班主任獻(xiàn)花，

3、給班主任一個(gè)擁抱。（工會負(fù)責(zé)） （3）宣讀學(xué)校致班主任家屬的慰問信并通過適當(dāng)形式發(fā)送。（辦公室負(fù)責(zé)） （4）班主任代表發(fā)言。（發(fā)展中心負(fù)責(zé)） （5）學(xué)生向班主任獻(xiàn)詞。（團(tuán)委負(fù)責(zé)） （6）主題班會課：班委主持召開班會，說說我們眼中的班主任。（各專業(yè)部負(fù)責(zé)） （二）開展宣傳工作（3月25—4月20日） 提前啟動第一屆“班主任節(jié)”宣傳活動，活動內(nèi)容包括： 1.制作一部反映班主任工作的專題電視片。（發(fā)展中心、名班主任工作室負(fù)責(zé)） 2.安排在各班教室辦一期展示本班班主任風(fēng)采的板報(bào)，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行評比。（各專業(yè)部負(fù)責(zé)板報(bào)布置，工會、團(tuán)委、發(fā)展中心組織檢查評比） 3.利用校園宣傳櫥窗展示班主

4、任風(fēng)采，校園內(nèi)懸掛標(biāo)語橫幅，營造氛圍。（辦公室負(fù)責(zé)） 4. 各專業(yè)部發(fā)放第一屆“班主任節(jié)”感恩班主任倡議書。（專業(yè)部負(fù)責(zé)） 5. 學(xué)校通過校園廣播電臺，在第一屆班主任節(jié)期間開展專題廣播，營造氛圍，主題是誦揚(yáng)班主任事跡，表達(dá)學(xué)生尊重、熱愛、感恩班主任的感情（團(tuán)委負(fù)責(zé)，各班級負(fù)責(zé)提供稿件） （三） 開展班級建設(shè)與管理創(chuàng)新案例征集與評選活動（3月12日—4月20日） 1.制定評選方案，開展評選活動。 班主任結(jié)合班集體建設(shè)和管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合“心理健康教育”“職業(yè)生涯教育”“三生教育”“重點(diǎn)關(guān)注生轉(zhuǎn)化”“加強(qiáng)家校聯(lián)系”等工作實(shí)際，總結(jié)和提煉自己班集體建設(shè)和管理理念、做法、成果，參加學(xué)校組織的評選

5、。 （各專業(yè)部負(fù)責(zé)組織作品，發(fā)展中心及學(xué)術(shù)委員會組織評比） 2.組織班主任分享會。分享班集體建設(shè)與管理創(chuàng)新案例；分享班主任基本功大賽體會。（名班主任工作室負(fù)責(zé)、發(fā)展中心統(tǒng)籌） （四）開展“班主任節(jié)”精彩瞬間手機(jī)攝影評選活動。（4月9日—20日） 學(xué)生以班級為單位，教師以教研組為單位，教輔以管理部門為單位，組織全體師生參加，拿起手機(jī)，記錄班主任節(jié)期間的精彩瞬間，反映班主任工作狀況。每個(gè)班要提交1幅班級“全家?！焙?－3幅攝影作品；每個(gè)教研組和部門提交3幅作品。學(xué)校評選出一、二、三等獎，給予一定的獎勵(lì)。（各專業(yè)部、教研組、行政處室、教學(xué)班負(fù)責(zé)組織作品，辦公室組織評比） （五）開展學(xué)生家長

6、“校園體驗(yàn)日”活動（4月16日下午） 組織開展學(xué)生家長“校園體驗(yàn)日”活動，邀請班級家長委員會代表主持班會課，講述班主任的故事。邀請更多的家長走進(jìn)校園,體驗(yàn)班主任在校的工作和生活，讓家長更多地了解班主任工作情況。（各專業(yè)部負(fù)責(zé)） （六）舉辦班主任趣味茶話會（4月12日下午） 舉辦第一屆“班主任”趣味茶話會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部和全體班主任參加，由名班主任工作室主持，圍繞班主任成長感悟、對學(xué)校工作建議等展開交流。（工會、發(fā)展中心負(fù)責(zé)） （七）開展“班主任工作體驗(yàn)日”活動（4月20日） 每班選派一名非班主任任課教師指導(dǎo)學(xué)生，負(fù)責(zé)當(dāng)日班級各項(xiàng)常規(guī)管理，班主任的事務(wù)可以在教師指導(dǎo)下交由學(xué)生自

7、主管理，讓課任教師和學(xué)生切身體驗(yàn)如何管理班級，讓學(xué)生“服務(wù)”學(xué)生。 （八）以班級為單位，采取簡樸的方式為班主任過節(jié)。（活動期間） 活動由各班團(tuán)支部、班委會策劃，報(bào)學(xué)校團(tuán)委審核?？山Y(jié)合社團(tuán)活動開展，做到既簡單樸實(shí)又溫馨熱烈，對班主任的辛勤工作表示感謝。 （團(tuán)委負(fù)責(zé)，各專業(yè)部協(xié)助組織實(shí)施） （九）開展班主任全員培訓(xùn)（4月20日—22日） 1.組織全體班主任參加培訓(xùn)，幫助班主任提高班級日常管理、班級建設(shè)能力，加強(qiáng)師生、家校人際溝通，掌握日常問題的正確解決方式。 2.組織“名班主任工作室”主持人和工作室成員在培訓(xùn)期間開展“業(yè)務(wù)沙龍”活動，請專家對工作室工作方法進(jìn)行專題培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)。 3

8、.積極參加區(qū)組織的名班主任工作室主持人培訓(xùn)。 （發(fā)展中心、名班主任工作室負(fù)責(zé)） （十）征集并出版班主任作品（3月10日-4月20日） 征集班主任優(yōu)秀教育故事和班級建設(shè)、管理創(chuàng)新案例優(yōu)秀作品，裝訂成冊出版。（發(fā)展中心、名班主任工作室負(fù)責(zé)） 六、活動要求 （一）高度重視 各專業(yè)部、各部門要根據(jù)學(xué)校安排和責(zé)任分工，制定本部門各項(xiàng)活動具體工作方案，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，按時(shí)完成，確保取得實(shí)效。各專業(yè)部可以結(jié)合本活動方案在完成“規(guī)定動作”的基礎(chǔ)上，增加“自選動作”。 （二）完善資料 每項(xiàng)活動均要保存好電子資料，提供活動照片、視頻。發(fā)展中心要及時(shí)收集檔案資料，做好歸檔工作，同時(shí)保存好紙質(zhì)資料。 （三）及時(shí)宣傳 每項(xiàng)活動，辦公室要及時(shí)報(bào)道。辦公室和發(fā)展中心活動結(jié)束后要將活動情況編成圖文并茂的簡報(bào)，發(fā)送到學(xué)校微信公眾號，并在QQ群中分享。 （四）經(jīng)費(fèi)支持 班主任節(jié)系列活動經(jīng)費(fèi)由學(xué)校提供保障，分別從“班級活動費(fèi)、教育教學(xué)宣傳經(jīng)費(fèi)、名班主任工作室經(jīng)費(fèi)、教育教學(xué)管理培訓(xùn)費(fèi)、工會活動費(fèi)”中列支。 （五）做好總結(jié) 5月10日前將活動總結(jié)和圖片上報(bào)區(qū)教育局。 — 7 —