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1、初中體育?雙手胸前傳接球?說課稿范文 主備課人許國峰參與備課人員胡建峰齊延峰課的任務1.勇敢練習“穿越封鎖線〞,培養(yǎng)學生靈敏,協調,勇敢精神.2.男生練習籃球的雙手胸前傳接球,提高籃球技術,培養(yǎng)配合意識.3.女生練習排球的正面雙手墊球,練習腳步移動,鍛煉配合意識.課型新授本課題方案課時3課時教學目標1、第一項內容培養(yǎng)學生的勇敢,集體主義精神.2、第二項內容讓學生根本學會雙手胸前傳球,培養(yǎng)配合意識.3、第三項內容讓學生根本學會正面雙手墊球,練習腳步移動.重點難點(1)靈敏、準確判斷(2)傳球時、翻腕大母指食指中指用力撥球(3)擊球點、墊球部位及身體協調發(fā)力教法設計啟發(fā)、引導學生自己設計組織練習

2、的方法。關鍵：分好練習小組器材準備長跳繩5根、籃球兩個、排球兩個教學過程第1課時補充教案1、指導思想2、學情分析3、教學內容4、教學過程5、教法學法以健康第一為指導本著務實、拓展、探索、創(chuàng)新的思路。學生學習態(tài)度端正，但創(chuàng)新意識淡薄，學生的排球意識及身體素質較差，對體育課的興趣較濃。1穿越封鎖線2籃球雙手胸前傳接球3排球正面墊球準備----過度----示范----研究----實習-----自我評價教法a主題式情景教學法。讓學生入境動情，明理知味用情景激發(fā)興趣。B游戲競賽法c實踐操作法學法指導使學生在創(chuàng)設的情景教學中，通過引導觀察---誘導表達---模仿練習---設疑---自練---師生共同參與---互相評價---互相鼓勵的過程，使本課的重、難點得到解決，并讓學生充分享受到體育所帶來的無限快樂。(1)穿越封鎖線:要求搖繩的學生,節(jié)奏鮮明(2)雙手胸前傳接球:要領:左腳上步,兩臂迅速向傳球方向伸出,蹬地、翻腕、手指撥球的力量把球傳出。(3)準備姿勢：兩腳開立一腳在前，腳尖稍內收，腳跟提起兩微屈，上體稍前傾，重新稍靠前，兩手自然置于腹前。要求：屈膝、上體前傾、重心偏前。練習方法：1、模仿練習，可自己做，亦可二人互相觀察、糾正。2、2、放松走步或原地跑步中，看信號馬上成準備姿勢。3、3、在做各種活動中，看信號迅速成準備姿勢。放松活動1落葉2四步舞下課教學體會